Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học và thực hành trên phần mềm Paint tại trường Tiểu học Tây Phong

Đề tài nghiên cứu này nhằm mục đích nghiên cứu tìm hiểu thực trạng của học sinh khi học vẽ trên phần mềm Paint từ đó thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức dạy học nhằm nâng cao chất lượng học sinh. Giúp học sinh nắm vững lý thuyết của bài học và thực hành tốt trên phần mềm Paint để hoàn thành các yêu cầu bài tập của sách giáo khoa.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học và thực hành trên phần mềm Paint tại trường Tiểu học Tây PhongMộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàthựchànhtrênphầnmềmPainttại trườngTiểuhọcTâyPhong I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài ChươngtrìnhGiáodụcPhổ thôngđượcbanhànhkèmtheoQuyếtđịnh số 16/2006/QĐBGDĐTngày05/5/2006củaBộ trưởngBộ Giáodụcvàđàotạoquyđịnhchươngtrìnhvàchuẩnkiếnthức,kĩnăngcủacácmônhọcvà hoạtđộnggiáodụctrongtrườngphổthông. TheoChươngtrìnhnày,mônTinhọcđượcđưavàodạybắtbuộcởcấpTrunghọcphổthôngvàtựchọnởcáccấpTiểuhọc,Trunghọccơsở. MônTinhọc ởtrườngphổthôngtrangbịchohọcsinhnhữnghiểubiết cơ bảnvề CNTTvàvaitròcủanótrongxãhộihiệnđại. Ở cấpTiểuhọc, mônTinhọcgiúphọcsinh:Cóhiểubiếtbanđầuvềtinhọcvàứngdụngcủa tinhọctrongđờisốngvàhọctập;Cókhả năngsử dụngmáytínhtrongviệc họcnhữngmônkhác,tronghoạtđộngvuichơigiảitrínhằmnângcaochấtlượnggiáodụcvàtạođiềukiệnđể trẻ emthích ứngvớiđờisốngxãhội hiệnđại;Bướcđầulàmquenvớicáchgiảiquyếtvấnđềcósửdụngcôngcụtinhọc. TrongnộidungchươngtrìnhTinhọcTiểuhọccónhiềuphầnmềmứng dụngtươngđốidễ sử dụngvàphùhợpvớiđốitượnghọcsinhtiểuhọc.TrongđócóphầnmềmPaintgiúphọcsinhhọcvẽtrênmáytính.Đâylàmộtphầnmềmhaycósẵntronghệ điềuhànhMicrosoftWindowsXP.Để sửdụngtốtphầnmềmnàyhọcsinhphảivậndụngtốtcáckĩnăngsử dụngchuộtvàbànphímmáytính.Trongquátrìnhhọcvàthựchànhcủahọcsinh trườngTiểuhọcTâyPhong,nhiềuhọcsinhđãbiếtsử dụngcáccôngcụ cótrongphầnmềm,kĩnăngthaotácvớichuộtmáytínhkhátốt.Tuynhiên,kiếnthứcvề lýthuyếtcácemchưanhớ đượcnhiều.Nhiềuhọcsinh,đặcbiệtlà họcsinhkhối3kĩnăngghinhớlýthuyếtchưatốt,thaotácvớichuộtmáytínhchưanhanhvàchưachínhxácnêncácbàitậpcơbảntrongsáchgiáokhoacácemvẫnchưathể hoànthànhhết.Ngoàira,hầuhếtcácemchưathànhthạocácthaotáccơbảntrênphầnmềm,vẫncònphảinhờđếnsựhỗtrợnhiềutừgiáoviên...Quaquátrìnhquansát,phântíchthựctrạnghọcvàthựchànhcủaNgườithựchiện:DươngThịHảiYến–TrườngTiểuhọcTâyPhong 1MộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàthựchànhtrênphầnmềmPainttại trườngTiểuhọcTâyPhonghọcsinhđểtìmragiảiphápnhằmpháthuyđượchếtkhảnăngcủahọcsinh trongcácnămhọc,bảnthântôichọnđề tài:“Mộtsố kinhnghiệmhướng dẫnhọcsinhhọcvàthựchànhtrênphầnmềmPainttạitrườngTiểuhọc TâyPhong”. 2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài a.Mụctiêu NghiêncứutìmhiểuthựctrạngcủahọcsinhkhihọcvẽtrênphầnmềmPainttừ đóthựchiệnđổimớiphươngpháp,hìnhthứcdạyhọcnhằmnâng caochấtlượnghọcsinh. Giúphọcsinhnắmvữnglýthuyếtcủabàihọcvàthựchànhtốttrênphần mềmPaintđểhoànthànhcácyêucầubàitậpcủasáchgiáokhoa. b.Nhiệmvụ XâydựngcơsởlýluậncủaviệcđưabộmônTinhọcvàochươngtrình phổthông. Đưaracácthựctrạngvềcơsởvậtchất,giáoviên,vềviệchọcvàthựchành ứngdụngtrênphầnmềmPaintcủahọcsinhtạitrườngTiểuhọcTâyPhongtrướckhiápdụngcácgiảipháp. Tìmhiểuyêucầuchuẩnkiếnthức,kĩnăngvềsử dụngphầnmềmđồhọađượcđưavàochươngtrìnhTinhọcTiểuhọckhối3,4,5. TìmhiểuvềphầnmềmPaintđượcứngdụngvàochươngtrìnhTinhọcTiểuhọckhối3,4,5. ĐưaracácbiệnphápđểhướngdẫnhọcsinhhọcvàthựchànhtốttrênphầnmềmPaint,đồngthờikếthợpvớinăngkhiếumỹ thuậtđể vẽ những hìnhmẫu,bứctranhtheoyêucầu,tựdothểhiệnnhữngýtưởngsángtạo. 3.Đốitượngnghiêncứu Mộtsố phươngphápvàhìnhthứctổ chứcdạyhọclýthuyếtvàthực hànhphầnmềmPaint. 4.GiớihạnphạmvinghiêncứuNgườithựchiện:DươngThịHảiYến–TrườngTiểuhọcTâyPhong 2MộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhhọcvàthựchànhtrênphầnmềmPainttại trườngTiểuhọcTâyPhong Nghiêncứuvềchuẩnkiếnthức,kĩnăngvềsửdụngphầnmềmđồ họa trongchươngtrìnhtinhọc3,4,5. TìmhiểucáckiếnthứcvềphầnmềmPaint. Học sinh khối 3, 4, 5 trường Tiểu học Tây Phong, xã Băng Adrênh,huyệnKrôngAna,tỉnhĐăkLăknămhọc20142015. 5.Phươngphápnghiêncứu Phươngphápnghiêncứulýthuyết Phươngphápquansát. Phươngpháptổngkếtkinhnghiệm. Phươngphápthựcnghiệmsưphạm. II.PHẦNNỘIDUNG 1.Cơsởlýluận CNTTluônđượcđềcaotrongcôngcuộcđổimớigiáodục.MônTinhọc đãđượcBộ GiáodụcvàĐàotạochínhthứcđưavàochươngtrìnhphânbanchokhốiTHPT,bắtđầutừ nămhọc20062007.Việctriểnkhaimônhọcnày ...