Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹp" được thực hiện nhằm giúp cho giáo viên, phụ huynh và học sinh từ lớp một đến lớp năm nhận biết, hiểu về kỉ thuật viết, thời gian dành cho luyện viết một cách cơ bản nhất, sâu sắc nhất, các em biết phân tích được các kỉ thuật viết chữ, thời gian dành cho luyện viết đẹp một cách chính xác, rõ ràng. Với các bạn chuyên ngành Sư phạm thì đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm trong chỉ đạo bồi dưỡng học sinh viết chữ đẹpĐềtài:Moät soá kinh nghieäm trong chæ ñaïo boài döôõng hoïc sinh vieátchöõ ñeïp Đềtài:MỘTSỐKINHNGHIỆMTRONGCHỈĐẠOBỒIDƯỠNG HỌCSINHVIẾTCHỮĐẸP Tácgiả:Nguyễnthanhlý PHẦNA.MỞĐẦU I.Đặtvấnđề 1.Thựctrạngcủavấnđề: Từthuởkhaithiênlậpđịa,đểrăndạycháucon,chaôngtacócâurằng:“Họcăn,họcnói,họcgói,họcmở”.Thậtvậy,“Họcnói”chínhlàviệckhôngthể thiếumàconngườicầnphảiđượcgiáodụcngaytừ lúcmớibibôtậpnói,nótheochântađếnsuốtcuộcđời.Nếukhôngnóiđược,thìconngườiđâuphảilàCONNGƯỜIđượcviếthoa.Vậyphảinóithếnàochođúng,chongườinghe,ngườiđọchiểurõýcủamìnhlàcảmột nghệ thuậtmàchúngtaphảihọctập.Việcnàycầnphảiđượctraudồingaytừ khitrẻbướcvàothếgiớingônngữcủaloàingười.Đóchínhlàmộtphầncủanền vănhóađồsộmàconngườicóđược.Vănhóakhôngphảilàcáctậptục,hủ tục,lễhộitốnkém.Nềnvănhóacủamộtdântộcđólàngônngữ vàchữ viết.Nếumộtdântộccònngônngữ vàchữ viếtthìdântộcđócòngiữ đượcnềnvănhóacủamình.“Nétchữ nếtngười”làcâunóirấthay,làtriếtlý,lànhânsinhquanmàchúngtacầnsuyngẫm.Đừngquá ỉ lạihaylạmdụngvàocôngnghệ thôngtin.Dùmuốnhaykhông,dùhômnayhayngàymai,chữviếtbằngbàntayconngườimãimãitồntại. TrongchươngtrìnhTiểuhọc,TiếngViệtlàmộtmônhọcquantrọng.Mônhọcnàygiúphọcsinhbiếtđọcthông,viếtthạo,biếtsửdụngtừngữmộtcáchchuẩnxácvàcókỹnănggiaotiếptrongcuộcsống,sinhhoạthàngngày.Nhưngchữviếtđẹplàtiềnđề,làcơsởnóilênrấtnhiềuđiềumàkhôngphảibấtcứaicũngbiết:Sựkiêntrì,cẩnthận,chămchúttừngnétchữ,sựcoitrọngngườiđọc,nhấtlàlộttả đượcvẻ đẹptâmhồn,tínhđộc đáocủanghệthuật.Mộtbứctranhđẹpđanxenvàovàichữkhóđọc,tốinghĩathìkhông cònlànghệthuậtnữa,cònchữ thư phápthìsao?Chúngtacóbiếtviếtđượcchữ đẹplàPHT:NguyễnThanhLýTr 1 ườngTi ểuhọcM ỹTrinhĐềtài:Moät soá kinh nghieäm trong chæ ñaïo boài döôõng hoïc sinh vieátchöõ ñeïpkhóhaykhôngchứ chưanóigìđếnchữ thư pháp.Chínhvìvậy,việcdạyvàhọcTiếng Việttrongnhàtrường,đặcbiệtlàdạyvềphânmônTậpviếtluônđượcchútrọng,chodù mứcđộ ở cáckhốilớpkhácnhau,cósự phânbổ thờigiankhácnhau.Mộttrongnhững côngtácmũinhọnquantrọngtrongnhàtrườnglàpháthiệnvàbồidưỡngnhữngmầm nonnăngkhiếuđãvàđangđượccáccấpquantâm.Bêncạnhviệcđọcthôngviếtthạo,viếtchữđẹpsẽbồidưỡngchocácemtìnhyêuquêhươngđấtnước,cóýthứcgiữgìnsựtrongsángcủaTiếngViệtvàbảnsắcvănhóadântộc.Việcviếtchữ đẹpkhôngchỉ là thànhtíchmàcònlàyêucầucơbảncủahọcsinhTiểuhọc.Nétchữthểhiệntínhkiêntrì, chămchỉcủangườiviết.Nhữngcâuchữthẳnghàng,đẹpnhưrồngbayphượngmúathểhiệnsự trangtrọng,cẩnthận,chuđáocủangườiviếtđốivớingườiđọc.Conngười muốntrởthànhchân–thiện–mỹphảirènluyệntừngtímột.Nétchữcũngvậy,họcsinh phảirènluyệnmỗingàymộtchút,mỗingàytừngtímột.mớicóđượcvởsạch,chữđẹp.1.1.Đốivớichươngtrìnhsáchgiáokhoa: TrongchươngtrìnhbậcTiểuhọc,thờilượngdànhchophânmônTậpviếtrấthạn chế,phầnlớnlàphânphốiởcáckhốilớpMột,Hai,Ba.Cụthể,chươngtrìnhđượcphân phốinhư sau:ĐốivớilớpMột,hơnhaiphầnbathờilượngđượclồngghéptrongmôn Họcvần.Ngoàinộidungtậpviếttrongtiếthọcvần,mỗituầncòncóthêmmộtbàitậpviếtônlạicácchữđãhọctrongtuần;đốivớichươngtrìnhkhốilớpHaichủyếulàlàm quenvớichữcáihoavàchữ số;ChươngtrìnhkhốilớpBatiếptụchọcvềchữ cáihoa, liênkếtchữcáihoavớichữcáiviếtthườngđứngsauvàkếthợphọcvềchữsố.Ởtấtcảcáckhốilớphai,Bamỗituầnchỉcómộttiết;đặcbiêtkhốilớpBốn,Nămkhôngcóphânphốitiếtnào; Ở cácbậchọctrênkhôngbố tríphânmônTậpviết.Chínhvìvậy,việcgiúpchohọcsinh,đặcbiệtlàhọcsinhbậcTiểuhọcnhậnthứcđầyđủ cũngnhư thời giandànhchocácemluyệnviếtthậtsựhạnchế...Vìthế,đốivớihọcsinhTiểuhọc,việcviếtđúngchínhtả vàviếtchữ đẹplàmộtvấnđề khánangiải.Mặtkhác,trongxãhộivẫncòntồntạihailuồngtưtưởngkhácnhau, ảnhhưởngkhôngnhỏ đếnviệcviếtchữđẹpcủahọcsinh:PHT:NguyễnThanhLýTr 2 ườngTi ểuhọcM ỹTrinhĐềtài:Moät soá kinh nghieäm trong chæ ñaïo boài döôõng hoïc sinh vieátchöõ ñeïp Mộtlà,vềthờigian,việcrènchữ chỉ dànhchohọcsinhbậctiểuhọc.Nhiệmvụchủyếucủacácemởbậchọcnàylàđọcđúngvàviếtđúngchínhtảcònviệcđọctốtvà viếtđẹpđượcđặtởhàngthứyếu.Cáchộithiviếtchữđẹpcũngchỉdànhchomộtsốemnhấtđịnh.Phongtràorènchữ giữ vở mỗinămđượctiếnhànhmộtlần/mộtlớptrong toàntrường;PhòngGiáodụcchỉkiểmtramỗitrường/lớp. Hailà,mộtsốýkiếnchorằngviệcviếtchữđẹpđãlỗithời,khôngcònthíchhợp vìcôngnghệthôngtinđãpháttriểnvượtbậc,khôngcầnphảiviếtbằngtaynữa.Chínhvì vậy,chươngtrìnhsáchgiáokhoadànhthờilượngchophânmônnàyởbậchọcphổthông kháhạnchế. 1.2.Đốivớihọcsinh: Hầuhếtcácemchưahiểuhếtvị trí,tầmquantrọng,tácdụngcủaphânmôntậpviếtnênchưadànhthờigianthỏađángđầutưcholuyệnviếtchữđẹp. Nhiềuhọcsinhnắm ...