Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài giải pháp thu hút bạn đọc đến thư viện

Sáng kiến kinh nghiệm "Một vài giải pháp thu hút bạn đọc đến thư viện" có nội dung triển khai một số biện pháp thu hút bạn đọc đến thư viện nhằm nâng cao vai trò của thư viện cũng như giúp bạn đọc nhận thức được vai trò sách, báo trong nhà trường cũng và nhu cầu sử dụng sách, báo ngày càng tăng của giáo viên và học sinh. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài giải pháp thu hút bạn đọc đến thư viện SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM MỘTVÀIGIẢIPHÁPTHUHÚTBẠNĐỌCĐẾNTHƯVIỆNI.TÊNĐỀTÀI:MỘTVÀIGIẢIPHÁPTHUHÚTBẠNĐỌCĐẾNTHƯVIỆNII.ĐẶTVẤNĐỀ1.Tầmquantrọngcủađềtài: Thưviệntrườnghọclàmộtbộphậncởsởvậtchấttrọngyếu,làtrung tâmsinhhọatvănhóavàkhoahọccủanhàtrường.Thư việngópphầnnâng caochấtlượnggiảngdạycủagiáoviên,bồidưỡngkiếnthứccơbảnvềkhoahọcvàxâydựngthóiquentựhọcchohọcsinh. Vớinhàtrườngsách,báolạicóýnghĩaquantrọngvìnólàngườibạn gầngũinhất,làhọcliệucầnthiếtnhấtcủathầyvàtrò.Họcsinhcầncósáchgiáokhoa,sáchbàitập,sáchthamkhảođể họctậpvàluyệntập.Giáoviên cầncósáchgiáokhoa,sáchnghiệpvụ,sáchthamkhảođể giảngdạyvàbồi dưỡngchuyênmôn,khôngngừngnângcaokiếnthức.Ngoàiracácloạibáo, tạpchí...,ởThưviệncũnglànguồntàiliệuthamkhảohếtsứcquantrọngđối vớigiáoviênvàhọcsinhtrongnhàtrường. “...Thư việngópphầnnângcaochấtlượnggiảngdạycủagiáoviên,bồidưỡngkiếnthứccơbảnvềkhoahọcthưviệnvàxâydựngthóiquentựhọc,tựnghiêncứuchohọcsinh,tạocơsởtừngbướcthayđổiphươngphápdạyvàhọc.Đồngthời,thư việnthamgiatíchcựcvàoviệcbồidưỡngtưtưởngchínhtrị vàxâydựngnếpsốngvănhóamớichocácthànhviênnhàtrường”... Nhiệmvụcủathưviệntrườnghọclàphụcvụ choviệcgiảngdạyvà họctậpgópphầntíchcựcvàoviệcnângcaochấtlượnggiáodục.Để việc giảngdạyvàhọctậpđượctốtcôngtácphụcvụ bạnđọctrongthư việntrườnghọcphảiđượcthườngxuyên,liêntục,phảiluônluônthayđổicáchphụcvụđểthuhútbạnđếnvớithưviệnngàycàngnhiều. 12.Lídochọnđềtài: Đứngtrướcsự pháttriểnnhư vũbảocủacôngnghệ thôngtin,nàolà games,facebook,istagram...,vớinhiềutròchơingàycàngdadạng,phongphú, hấpdẫnđãlôicuốngiớitrẻvàothamgiarấtnhiều.Vìvậyviệchammêđọcsáchđọc,báocủacácemngàycànghạnchế. Xuấtpháttừ nhậnthứctrên,cũngnhư tìmhiểuthựctiễnthựctrạng côngtácthuhútbạnđọcởtrườngtôiđãmạnhdạnchọnđềtài:“Mộtvàigiảiphápthuhútbạnđọcđếnthưviện”.3.Phạmvinghiêncứu: Dothờigiancóhạn,bảnthânlạichưacónhiềukinhnghiệmtrong côngtácthư việncấpTHCSnênđề tàichỉ cóthể đề cậpmộtsố giảiphápquantrọngnhằmthuhútbạnđọcđếnthưviệnmỗingàyđônghơn.4.Đốitượngnghiêncứu TừlâuThưviệntrườnghọcđãtrởthànhmộtbộphậnkhôngthểthiếuđượctrongnhàtrường.Nhậnthứcđượcvaitròsách,báotrongnhàtrường cũngnhưnhucầusửdụngsách,báongàycàngtăngcủagiáoviênvàhọcsinh. Độingũcánbộthưviệntrườnghọckhôngngừnghọchỏitraudồi,mởrộng, nângcaokiếnthứcnắmvữngkỹthuậtnghiệpvụthưviệnnhằmđápứngyêu cầungàycàngcaocủagiáoviênvàhọcsinhđốivớisách,báovàthôngtinkhoahọc.Nhằmtruyềntảiđếngiáoviênvàhọcsinhnhữngtàiliệu,thôngtincầnthiếtphụcvụ chocôngviệcgiảngdạyvàhọctậptrongnhàtrường,lôicuốnbạnđọcnhiềuhơnnữavàoviệcsử dụngsáchbáothư viện,kíchthích sự hammêđọcsách,báo,xemsáchlàngườibạnđồnghànhkhôngthể thiếuđượctronggiảngdạyvàhọctậpcủamình.Mộtsố cánbộ thư việnđãkếthợpvớiĐoànđộitổchứccáccuộcthikểchuyệntheosách,điểmsách,trưng bàysáchnhâncácngàylễ lớn...nhằmpháthuyhiệuquả tốtnhấtcơ sở vật chấttrọngyếuvàtrungtâmtrongsinhhoạtvănhóa,khoahọccủanhàtrường.III.CƠSỞLÍLUẬN 2 Thưviệntrườnghọccóvịtrívaitrò,nhiệmvụvàchứcnăngvôcùngquantrọng.Màhoạtđộngchủyếucủagiáoviênvàhọcsinhtrongnhàtrườngphổthônglàgiảngdạyvàhọctập.Cảhaihoạtđộngnàyđềusửdụngcôngcụlà sáchbáo.Sáchbáochỉcóthểđượcquảnlýtốtvàpháthuyđượctácdụngtíchcựccủanó.Trêncơ sở tổ chứctốtcôngtácthư viện.Vìvậytổ chứchoạt độngthưviệnnhằmthoảmãnnhucầuvềsách,báochogiáoviênvàhọcsinh làmộtyêucầukháchquankhôngthể thiếuđược.Hoạtđộngcủathư việnphảigắnliềnvớichươngtrình,nộidunghọctậpcủatừngloạitrường,đồng thờigắnliềnvớinộidungđàotạoconngườimới–Conngườitoàndiệntheo mụctiêucủacấphọc,bậchọc.Vớichứcnănglưutrữ vàluânchuyểnsách,báo,thôngquanộidungsáchbáo,thư việngópphầntíchcựcvàoviệcnângcaochấtlượngdạyvàhọc.TuyêntruyềnđườnglốichínhsáchcủaĐảngvà nhànước.Xâydựngthếgiớiquankhoahọc,nếpsốngvănminhchogiáoviên vàhọcsinh.1.Mộtsốkháiniệm: Bạnđọclàmộtbộ phậnkhôngthể thiếutrongcácyếutố tạothànhthưviện.Vốntàiliệuchỉthựcsựpháthuyđượcgiátrịkhinóđượcbạnđọc sử dụng.Phục ...