Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong việc thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014/BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ giáo dục và Đào tạo

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn và nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên, góp phần nâng cao hiệu quả trong quá trình giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ. Giúp cho giáo viên hiểu sâu hơn về việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách đánh giá học sinh toàn diện. Từng bước đổi mới trong giáo dục, đổi mới sư phạm một cách vững chắc đáp ứng yêu cầu với việc dạy học hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới trong việc thực hiện đánh giá học sinh theo Thông tư số 30/2014/BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ giáo dục và Đào tạo MỤCLỤCI.PHẦNMỞĐẦU.......................................................................................21.Lýdochọnđềtài....................................................................................22.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài.............................................................3a.Mụctiêu....................................................................................................3b.Nhiệmvụ...................................................................................................33.Đốitượngnghiêncứu.............................................................................44.Giớihạnphạmvinghiêncứu.................................................................45.Phươngphápnghiêncứu.......................................................................5II.PHẦNNỘIDUNG.................................................................................51.Cơsởlýluận.............................................................................................62.Thựctrạng...............................................................................................62.1.Thuậnlợi,khókhăn..............................................................................6Thuậnlợi.....................................................................................................7Khókhăn.......................................................................................................82.2Thànhcông,hạnchế..............................................................................8*Thànhcông..................................................................................................8*Hạnchế....................................................................................................92.3.Mặtmạnh,mặtyếu.............................................................................9*Mặtmạnh...................................................................................................9*Mặtyếu.....................................................................................................92.4Cácnguyênnhân,cácyếutốtácđộng..............................................9*Nguyênnhâncủathànhcông....................................................................9*Nguyênnhâncủahạnchế,yếukém.....................................................102.5Phântích,đánhgiácácvấnđềthựctrạngmàđềtàiđãđặtra......103.Giảipháp,biệnpháp...............................................................................113.1Mụctiêucủagiảipháp,biệnpháp....................................................11*Mụctiêucủagiảipháp............................................................................11*Mụctiêucủabiệnpháp...........................................................................113.2Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp,biệnpháp..................113.3Điềukiệnđểthựchiệngiảipháp,biệnpháp..................................253.4Mốiquanhệgiữacácgiảipháp,biệnpháp......................................253.5Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu. .25Kếtquảkhảonghiệm...............................................................................254.Kếtquảthuđượcquakhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu......................................................................................................26 1III.KẾTLUẬN,KIẾNNGHỊ.....................................................................271.Kếtluận:....................................................................................................272.Kiếnnghị:..................................................................................................27 2 I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Nămhọc20142015ngànhGiáodụcvàĐàotạocónhiềugiảipháphọctập,quántriệt,tổ chứctriểnkhaithựchiệnNghị quyết,nộidung đổimớiđượcthựchiệntừBộGDĐTchotớimỗicơsởgiáodục;từđổimớicôngtácquảnlý,dạyhọc,đổimớichươngtrình,sáchgiáokhoa,hìnhthứcsinhhoạtchuyênmônvàđặcbiệtlàđổimớitrongcôngtáckiểmtra,đánhgiá,nhậnxét họcsinh.ĐốivớibậcTiểuhọc,việcđổimớicáchđánhgiáhọcsinhđượcthểhiệntheoquyđịnhtạiThôngtư30/2014/TTBGDĐTngày28/8/2014củaBộ trưởng.Đâycũnglànộidungthuhútsự quantâmcủađôngđảong ...