Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm trong việc chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5-6 tuổi vào lớp 1

Trẻ vào lớp 1 đồng nghĩa với việc thay đổi hoạt động chủ đạo từ hoạt động vui chơi sang hoạt động học tập, quá trình chuyển đổi hoạt động chủ đạo sẽ gây rất nhiều khó khăn cho trẻ nhất là về mặt tâm lý. Nếu như việc học tập diễn ra tốt đẹp thì kéo theo phát triển tâm lý của trẻ cũng đúng hướng thuận lợi và ngược lại nếu không chuẩn bị tâm lý cho trẻ từ trước chắc chắn trẻ sẽ có cảm giác sợ hãi thậm chí stress. Nhằm giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này, mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm "Một vài kinh nghiệm trong việc chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5-6 tuổi vào lớp 1" dưới đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm trong việc chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5-6 tuổi vào lớp 1 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOĐÔNGSƠN SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMĐềtài:Mộtvàikinhnghiệmtrongviệcchuẩn bị tâmthếchotrẻ56tuổivàolớp1 Họvàtên:LêThịHường Chứcvụ:Giáoviên Đơnvị:TrườngmầmnonĐôngAnh Nămhọc:20122013 1 A.ĐẶTVẤNĐỀ Ngày9/2/2010,Thủ tướngChínhphủ đãbanhànhQuyếtđịnhphê duyệtĐềánPhổcậpgiáodụcmầmnonchotrẻemnămtuổigiaiđoạn2010 2015vớimụctiêuchung:Đảmbảohầuhếttrẻ em5tuổi ởcácvùngmiền đượcđếnlớpđể thựchiệnchươngtrìnhgiáodục2buổi/ngày,đủ mộtnăm học,nhằmchuẩnbịtốtvề thể chất,trítuệ,tìnhcảmthẩmmỹ,TiếngViệt vàtâmlýđểtrẻsẵnsàngvàolớp1. Nhưvậy,theochỉđạocủachínhphủGiáodụcmầmnonđangđược quantâmnhấtlàưutiêntrẻem5tuổi,đâythựcsựlàbướcngoặtlớn,tạonên sứcsốngchogiáodụcMầmnonvàcũnglànhiệmvụ nặngnềchogiáodục mầmnontạotâmthếchotrẻsẵnsàngbướcvàolớp1.Trongnhiềunămtrởlạiđâykhiđiềukiệnkinhtế pháttriểnsự quantâmđầutư củanhiềubậcphụ huynhchuẩnbị chotrẻ vàolớp1lạicàngmạnhmẽhơn,quyếtliệthơnđólàmộtbiểuhiệnthựcsựđángmừng.Nhưng thựctế chothấyrấtnhiềuvịphụhuynhvìquálolắng,quánóngvộinênđã “sắm”chotrẻnhững“hànhtrang”khôngcầnthiếtthậmchírấtsailệch:nhưchotrẻ vàolớp1chưatròn6tuổi(72tháng);dạytrướcchotrẻ nhữngbàihọctrongchươngtrìnhSGKlớp1…Córấtnhiềuýkiếnkhácnhaucủanhiềuphụhuynhxoayquanhvấnđề“chotrẻ vàolớp1”,bảnthântôilạilàGiáoviênmầmnonđangtrựctiếpđứnglớp5tuổithìnhữngcâuhỏi:Contôichưabiếtchữgìcólênđượclớp1 không?Conbénhàchịnhỏthếnàykhôngbiếtcótheokịpchươngtrìnhlớp1 không?Tôilolắmcháunhàtôihọctrứơcquênsauchưathuộcchữ cáinào cả,Chịchocháuđihọcthêmởcôgiáolớp1cóđược không?...Hoặctươngtựnhưthếlúcnàocũngđặtratừphíaphụhuynh.Đứngtrướcnhữnglolắngđángbiểudươngcủanhữngphụhuynhquan tâmtớiviệchọccủacon ởlớpMẫugiáoLớn,nhiềunămchủnhiệmlớp56 tuổivà2nămnaythựchiệnphổcậpgiáodụcmầmnonchotrẻemnămtuổi,tôiluôntrăntrởtìmkiếmtưliệu,tìmhiểutâmlýtrẻ,tìmnhữngphươngphápdạytrẻ tốtnhấtđể chuẩnbị chotrẻ một“hànhtrang”“đúng” “đủ”“phùhợp”nhấtđể chotrẻ bướcvàophổ thôngmộtcáchtự tinđạtkếtquả cao nhấtnhư nhữngmongmỏicủangườithânvàcộngđồng.TôixinmạnhdạntraođổicùngbạnbèđồngnghiệpvàcácbậcphụhuynhMộtvàikinhnghiệm chuẩnbịchotrẻ56tuổivàolớp1hiệuquảnhấtmàtôiđangthựchiệntạilớpMẫugiáoLớnB,TrườngmầmnonĐôngAnh,ĐôngSơn. B.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluậncủavấnđề 2Trẻvàolớp1đồngnghĩavớiviệcthayđổihoạtđộngchủđạotừ“ Hoạtđộngvuichơi”sang“Hoạtđộnghọctập”,quátrìnhchuyểnđổihoạtđộngchủ đạosẽ gâyrấtnhiềukhókhănchotrẻ nhấtlàvề mặttâmlý.Nếunhưviệchọctậpdiễnratốtđẹpthìkéotheopháttriểntâmlýcủatrẻ cũngđúng hướngthuậnlợivàngượclạinếukhôngchuẩnbị tâmlýchotrẻ từ trướcchắcchắntrẻ sẽ cócảmgiácsợ hãithậmchístress.Vìvậyhiêủ đựơcsựchuyểnbiếntâmlýcủatrẻởgiaiđoạnnàylàrấtquantrọngsẽgiúptrẻthích nghivớimôitrườngmớivàthựchiệnnghĩavụhọctậpởcấphọctiếptheo.Hiệnnaycórấtnhiềuphụ huynhbănkhoăn:cónênchoconluyệnchữsớm,hayhọctrướcchươngtrìnhlớp1?Thựcrangànhgiáodụcđãchỉđạocác trườngMầmnonkhôngđượcdạychữchotrẻtrướckhivàolớp1…tuynhiên trongthôngtưvềBộchuẩnpháttriểntrẻem5tuổidoBộGD&ĐTbanhành cóhiệulựctừngày6/9/2010,cóquyđịnh:Trẻtrướckhivàotiểuhọcphải“tựviếtđượcđúngtênmình,nhậndạngđược29chữcáitiếngViệt”…đãlàmchonhiềuphụhuynhlolắng.ChúngtaphảihiểurằngnhữngchỉsốtrongBộchuẩnmàBộGD&ĐTbanhànhđềudựatrêncơ sở khoahọc,phùhợpvớitâmlýlứatuổi,giúptrẻpháttriểntoàndiệncảthể chấtvàtinhthần,chuẩnbịtâmthế tự tinkhivàolớp1.Khôngnêncoicácchuẩnnàylàcáigìđónặngnề,màchỉlàcụthểhoánhữngmongđợiđốivớitrẻ,làcáiđíchđểgiáoviênvàphụhuynhhướngđến,từđóbiếtcáchđầutưgiúpcácbépháttriểntốtnhấtchứkhôngphảilàtạoáp lựcnàocả.Đểthựchiệnđượcnhiệmvụnàytôigặpphảinhữngthuậnlợivàkhó khănnhưsau:II.Thựctrạngcủavấnđề:1.ThuậnlợiTrườngmầmnonĐôngAnhlàmộtngôitrườngmớiđượcxâydựngvà vừađượccôngnhậnlàtrườngmầmnonđạtchuẩnquốcgiagiaiđoạn1nên đươcđầutư nhiềucơ sở vậtchấtvàtrangthiêtbị dạyvàhọc,độingũgiáo viêntrongtrường100%cótrìnhđộ chuẩnvàtrênchuẩn,cácgiáoviêntrongnhàtrườnghầunhưtrẻtuổi,cónănglực.Bảnthântôilàgiáoviêntrẻ,nhi ệttìnhtrongcôngtácchămsócnuôidạytrẻcótrìnhđộ Caođẳngsư phạm,cónhiềunămkinhnghiệmđứnglớpmẫugiáolớnnênphầnnàotôihiểurấtrõtâmlýcủatrẻxắpbướcvàolớp1 Nămhọc20112012và20122013 đư ợcsự chỉ đạocủaPhòngGDhuyệnĐôngSơnthựchiệnphổcậpGDMN ưutiêncholớp5tuổi,từsự chỉđạocủacấptrênmàgiáoviênđứnglớp5tuổinhưtôiđượcưutiênthamgiađầyđủ cácbuổihọcchuyênđềvềphổcậptrẻ5tuổi.Nhưvậy, ởlớp5tuổi ...