Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tiếng Anh 6 theo chương trình thí điểm bằng các thủ thuật và phương pháp dạy học mới

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp giáo viên có được những kinh nghiệm: Cách thức tổ chức một tiết dạy theo chương trình thí điểm có hiệu quả; hoàn thành chương trình theo đúng phân phối chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo; giúp học sinh đạt được những yêu cầu bắt buộc của môn học, tự tin, mạnh dạn khi giao tiếp bằng Tiếng Anh, vận dụng linh hoạt những kiến thức đã được học vào cuộc sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao hiệu quả dạy và học môn Tiếng Anh 6 theo chương trình thí điểm bằng các thủ thuật và phương pháp dạy học mới MỤCLỤCSTT Nộidung Trang 1 I.Phầnmởđầu 2 2 II.Phầnnộidung 5 3 1.Cơsởlýluận 5 4 2.Thựctrạng 5 5 3.Giảipháp–Biệnpháp 9 6 4.Kếtquả thuđượcquakhảonghiệm,giátrị khoahọccủa 20 vấnđềnghiêncứu 7 5.ThiếtkếmộtgiáoándạykỹnăngtrongchươngtrìnhTiếng 20 Anh6thíđiểm 8 III.Phầnkếtluận–Kiếnnghị 311SKKN20162017THCSBuônTrấp Giáoviên:PhạmThịThúyNgọc I.PHẦNMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài ChươngtrìnhTiếngAnhmớitheođề án2020củaBộ GiáodụcvàĐàotạobậcTHCShiệntạimớichỉ đượcthíđiểm ở cácthànhphố lớnvàmộtsố địaphươngnhấtđịnh.ChươngtrìnhsáchTiếngAnhthíđiểmmới đượcxuấtbảnvàđưavàogiảngdạythíđiểmđãmanglạisự thayđổihoàntoàntrongviệcdạyvàhọcbộ mônTiếngAnhtrongcảnướcnóichungvàởcấpTHCSnóiriêng.Nétđổimớinổibậtcủanộidungchươngtrìnhnàylàtạocơhộitốiđachohọcsinhluyệntập4kĩnăngnghe,nói,đọcvàviếttrên nhữngchủ đề vàtìnhhuốnghaynộidunggiaotiếpcóliênquanđếnmôitrườngsốngtrongvàngoàinước. Hơnnữa,sáchgiáokhoacũhiệnnaykhôngcònphùhợpvìnhiềubài học,thôngtincũngnhưsốliệucótrongbàihọcsovớitìnhhìnhthựctếhiệnnaylàquálỗithời,khôngkhuyếnkhíchkhảnăngsángtạocũngnhưkhảnăng vậndụngvàothựctế củahọcsinh.Khôngaicóthể phủ nhậnđượcrằngviệcdạyvàhọcngoạingữ thựcchấtlàhoạtđộngrènluyệnnănglựcgiaotiếpdướicácdạngnghe,nói,đọc,viết.Muốnrènluyệnđượcnănglựcgiao tiếpcầncómôitrườngvớinhữngtìnhhuốngđadạngcủacuộcsống.Những tìnhhuốnggiaotiếpnàychủ yếudogiáoviêntạorathôngquanộidungcủa cáctiếthọc,nếunộidungkhôngphùhợpthìtìnhhuốnggiaotiếpmàgiáoviênđưarachắcchắnsẽkhôngthuhútđượccácemhọcsinh,từđónảysinh tháiđộ đốiphóhoặckhônghàohứngtrongviệcthựchànhgiaotiếpcủacácem.Sáchgiáokhoathíđiểmđãgiảiquyếtđượcvấnđề đó.Sáchđượcbiêntậprấtlôgic,cácphầnkếtnốivớinhaurấtchặtchẽvàkhoahọc. Tuynhiên,quathựctế ởcáctrườngTHCStronghuyệnKrôngAnanóichungvàtrườngTHCSBuônTrấpnóiriêng,khibắtđầudạyvàhọcmônTiếngAnhtheosáchthíđiểmcủaBộGiáodụcvàĐàotạo,khôngchỉcóhọcsinhmàphầnlớngiáoviênđềugặprấtnhiềukhókhănkhitiếpcậnvớigiáo trìnhmớinày.Bảnthânhọcsinhmặcdùđãhọcchươngtrìnhmớinàyởcấp Tiểuhọcnhưngđasố lạikhôngđáp ứngđượcvề mặtkiếnthứccũngnhưcáckỹnăngNghe,Nói,Đọc,Viếtchưađạtđượcyêucầucơbản,thậmchícórấtnhiềuhọcsinhcònkhôngnóiđượcnhữngcâuTiếngAnhđơngiảnnhất.2 Bêncạnhđó,bảnthânnhiềugiáoviênsaukhinghiêncứuSáchgiáokhoamớicònchưahiểuđượcmụcđích,ýđồcủangườiviếtsách;đólàchưa kểđếnmộtsố giáoviênkhôngđủ nănglựcđể giảngdạytheochươngtrình mớinày.Trướctìnhhìnhđó,làmộtgiáoviêntrựctiếpgiảngdạymônTiếngAnhtheochươngtrìnhmới,bảnthântôiđãbănkhoăn,trăntrởrấtnhiềulàm saođểtựhọc,tựrènluyệnđểnângcaotrìnhđộchuyênmôncũngnhưtìmra nhữngphươngphápdạyhọcphùhợpđể họcsinhcóthể nắmvữngđượclượngkiếnthứckhổnglồmàvẫntựtin,thoảimáitronggiaotiếpbằngTiếng Anh. Để tháo gỡ nhữngkhó khăntrên,trongquá trìnhvừadạy học, vừanghiêncứutàiliệuvàtìmhiểuquansáthọcsinh,tôipháthiệnrarằngmuốn để họcsinhnắmvữngđượcbàihọcthìbảnthângiáoviêncầnthiếtkế bàihọcsaochothậtphùhợpvớiđốitượnghọcsinhcủamình,vàquantrọnghơn cảđólàsửdụngthànhthạocácphươngtiệndạyhọccũngnhưvậndụnglinh hoạtcácthủ thuậtcũngtìmracácphươngphápdạyhọcmớilồngghépvàotừngtiếthọc.TrongquátrìnhdạymônTiếngAnhtheochươngtrìnhthíđiểm,tôiđãnghiêncứukỹsáchgiáokhoathíđiểm,sáchgiáoviênvànhiềutàiliệuliên quan, thảo luận với những đồng nghiệp giàu kinh nghiệm cùng dạychươngtrìnhnàytrongcáccuộchọpchuyênmôn,cácbuổitậphuấncũngnhưdự giờ tư vấngópýđể tìmrahướngkhắcphụckhókhăn,nhằmgiúpgiáoviêntự tinhơntrongviệctruyềntảikiếnthứccũngnhư vìmụcđíchcuốicùngđólàgiúpcácemhọctốthơn,khôngcảmthấychoángngợpvớilượngkiếnthứck ...