Sáng kiến kinh nghiệm: Neo kiến thức bằng câu đố

Sáng kiến kinh nghiệm "Neo kiến thức bằng câu đố" được thực hiện với mục tiêu nhằm giúp cho học sinh nắm vững tri thức, đồng thời hướng dẫn cho học sinh tự học và từ đó thấy được thành quả việc làm của mình. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Neo kiến thức bằng câu đố IPHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Trongdạyhọcsinhhọccórấtnhiềuphươngphápvàgiáoviêncầnphải phốihợpcácphươngpháptrongbàigiảngđểthựchiệnmụctiêubàihọc.Tuynhiênđốivớicáctiếtôntậpđểônlạicáckiếnthứcđãhọcthườnggiáoviêndùngchủ yếulàdùngphươngpháphỏiđáp,chohọcsinhlàmbàitập,sơ đồhóacáckiếnthức…Ngoàiragiáoviêncóthể dùngphươngpháp“Neokiếnthứcbằngcâuđố”để làmthayđổikhôngkhítrongtiếthọc,họcsinhcóthểvừađượchọc,vừađượcchơivớiphươngphápnày. Mộtlầntôiđãđọcđượcphươngphápnàytrongquyển“Cẩmnang phươngphápsư phạm”vàtôiđãápdụngđốivớibalớp6màtôidạytrongnămhọc20112012vàtôiđãthấyrằnghọcsinhrấtthíchthú,nhớbàiđiềuđó thểhiệnquacácbàikiểmtra.Chínhvìvậymàtôichọnđềtàisángkiếnkinh nghiệm“Neokiếnthứcbằngcâuđố”rấtmongđượcchiasẻ mộtphầnkinh nghiệmnhonhỏcủamìnhvớiđồngnghiệp.Tuynhiênmongmuốnlớnnhấtlàđượcsựgópýchiasẻcủađồngnghiệp.2.Mụcđíchnghiêncứu Nhằmgiúpchohọcsinhnắmvữngtrithức,đồngthờihướngdẫncho họcsinhtựhọcvàtừđóthấyđượcthànhquảviệclàmcủamình.Đốitượng họcsinhcủatôilànhữngemhọcsinhlớp6trườngphổ thôngcấp23TânLập(đasốhọcsinhlàconemđồngbàodântộcthiểusố),việctiếpthukiến thứclýthuyếtcònchưavữngthìviệchìnhthànhkỹ năngcònkhóhơnnhiềulần.Hơnthếnữa,cácemrấtnhútnhátvàngạigiaotiếpvớithầycôgiáo.Do vậy,mụcđíchnghiêncứucủatôikhôngnhữngmuốntạohứngthútrongmôn sinhhọc,nhằmnângcaochấtlượnghọctậpcủahọcsinhvàhiệuquảgiảng dạybộ môn,màtôicònmuốnthôngquaphươngphápnàyđể tôicóthể gần 3gũivớicácemhơn,cácemcóthểcởimở,chântìnhđặtchotôinhiềucâuhỏi hơn.Từđó,tậpchocácemtínhhoạtbát,mạnhdạn,cóthểtựmìnhphátbiểutrướcđámđông,nhữngvấnđề cònvướngmắccóthể tự tìmđếnthầycô hoặcbạnbèđãbiếtđểgiảithích.3.Đốitượngvàphạmvinghiêncứu3.1.Đốitượngnghiêncứu HọcsinhtrườngPTcấp23TânLập(EabarSôngHinhPhúYên) SáchSinhhọc6,cẩmnangphươngphápsư phạmvàmộtsố sách,báothamkhảokhác.3.2.Phạmvinghiêncứu HọcsinhLớp6(D,E,F)TrườngPhổthôngcấp23TânLập. Thờigiantừtháng9/2010đến12/2011Phươngpháp“Neokiếnthứcbằngcâuđố”trongcáctiếtôntậpsinhhọc64.Nhiệmvụnghiêncứu Quagiảngdạy,tôinhậnthấyhọcsinh ở Trườngcấp23Tânlậpđaphầncácemđềuthíchhọcmônsinhhọcvìđốitượngnghiêncứugầngũivớicácemvàcácemđượctìmhiểunhữngkiếnthứcmàđãđượcgặptrongthực tế chínhmắtcácemnhìnthấysự vật,hiệntượng,từ đókíchthíchcácem sángtạo,tìmtòi.Tuynhiêncácemthamgialàmviệctheonhóm,phốihợpvới nhauchưatốt,thảoluậnchưasôinổi,cólẽ vìcácemcònengạichưamạnhdạnnóilênýkiếncủamình(Mộtphầnvìnhiềuthànhphầndântộcnêncácemchưahiểuđượcngônngữcủanhau).Vìvậy,làmộtgiáoviêntôiphảitìmramộtsố phươngpháptrongcáctiếtôntậpphùhợpvớithựctế,cácemcóthể cùngnhauthamgiađể làmtăngthêmsự đammêmônhọc,giúpcácemphốihợpvớinhautốthơn,sôinổihơnvàhiểunhauhơn.Nhữnghọcsinhyêuthíchmônsinhhọccũngcóthể tạotiềnđề choconđườngtươnglaisaunày củacácem.5.Phươngphápnghiêncứu 45.1.Phươngpháplýthuyết Để thựchiệnsángkiếnkinhnghiệmnày,trướctiêntôiphảisử dụngphươngphápgiảnggiải,phântíchlýthuyếtvề mộtsố vấnđề cóliênquan đếnnộidungnghiêncứu.5.2.Phươngphápthựctiễn:Phươngphápquansát.Phươngphápthựcnghiệm.Phươngphápxửlývàtổnghợpthôngtin.6.Nộidungsángkiếnkinhnghiệm: Sử dụngphươngpháp“Neokiếnthứcbằngcâuđố”trongcáctiếtôntậpsinhhọc6: IINỘIDUNGĐỀTÀI Chương1 CƠSỞLÝLUẬNVÀTHỰCTIỄNLIÊNQUANĐẾNĐỀTÀI1.Cơsởpháplý Cáchệ thốngvănbảncủaBộ giáodục,Sở giáodục,Trườngphổ thôngcấpIIIIITânLập. Kế hoạchnămhọccủaTrườngphổ thôngcấpIIIIITânLập,tổ Sinhnămhọc20112012. Kếhoạchcánhâncủagiáoviên2.Cơsởlýluận Sửdụngphươngpháp“Neokiếnthứcbằngcâuđố”đượcápdụngđểdạytrongcáctiếtôntậpchươngtrìnhSinhhọclớp6.Thôngquaphươngphápnàygiúphọcsinhhọcmàchơichơimàhọcđể nắmvữngcáckiếnthứcđãhọc.Mặckháccònrènhọcsinhtínhtự giáctrongviệcchuẩnbị bài ở nhà, mạnhdạnđưaracáccâuhỏivàtrảlờitrướctậpthểlớp. 53.Cơsởthựctiễn Vìđốitượnggiảngdạycủatôilàhọcsinhlớp6,mớichuyểntừ cấp mộtlêncácemcònrấtbởngỡnênviệctiếpthukiếnthứckhoahọclàrấtkhókhănđốivớicácemtrongcáctiếtlĩnhhộikiếnthứcmới.Vìvậy,việcgiáoviêngiúpchocácemhệ thốnglạicáckiếnthứcđãhọccũngkhókhănkhôngkém.Yêucầungườigiáoviênphảitìmranhữngphươngphápdạyhọcphùhợpvớiđốitượnghọcsinh,giúpcácemđammê,hứngthúđể tiếpthu,nắmvững,khắcsâutrithức. Vậyđểnắmvững,khắcsâukiếnthứcđócónhiềucáchkhácnhau,tuynhiênvớihọcsinhlớp6giáoviênkhôngthểnhồinhétkiếnthứcmộtcáchđơn thuầnmàphảilàmthếnàođểhọcsinhvui,thíchhọcmônsinhhọc. Vớinhiềunămgiảngdạymônsinhhọc6tôinhậnthấyrằnghọcsinhthíchthúkhidùngnhữngkiếnthứchọcđượcđểtổchứcvàocáccuộcthi,vuichơi.Vớicáctiếtlĩnhhộikiếnthứcmới tachỉ dànhđượcthờigian57phútcũngcóthể tổchứctròchơichohọcsinh.Nhưngvớic ...