Sáng kiến kinh nghiệm: Phối hợp nhiều phương pháp giúp học sinh tìm hiểu về bài toán và thuật toán

Nội dung chính của sáng kiến kinh nghiệm là giúp học sinh hiểu được 2 khái niệm then chốt là "bài toán" và "thuật toán", nắm được các tính chất của thuật toán và cách diễn tả thuật toán bằng 2 cách: liệt kê và sơ đồ khối. Giúp cho học sinh có cái nhìn trực quan sinh động hơn đối với môn Tin học. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Phối hợp nhiều phương pháp giúp học sinh tìm hiểu về bài toán và thuật toán SỞGIÁODỤCĐÀOTẠOBẮCNINH TRƯỜNGTHPTYÊNPHONG1  SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM ĐỀTÀIPHỐIHỢPNHIỀUPHƯƠNGPHÁPGIÚPHỌCSINHTÌMHIỂUVỀ BÀITOÁNVÀTHUẬTTOÁN Ngườiviết:NGUYỄN VĂN NHA Chứcvụ:GIÁO VIÊN Đơnvị:TRƯỜNG THPT YÊN PHONG 1 YênPhong,tháng11năm2014 CỘNGHOÀXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM ĐộclậpTựdoHạnhphúc ĐỀTÀISÁNGKIẾNKINHNGHIỆMISƠYẾULÝLỊCH Họvàtên:NguyễnVănNha Ngàysinh:1980. Chứcvụ:Giáoviên Đơnvịcôngtác:TrườngTHPTYênPhong. Trìnhđộchuyênmôn:ĐạihọcTinhọc. Hệđàotạo:Chínhquy. Bộmôngiảngdạy:TinhọcIINỘIDUNGĐỀTÀI1.TÊNĐỀTÀI PHỐIHỢPNHIỀUPHƯƠNGPHÁPGIÚPHỌCSINHTÌMHIỂUVỀ BÀITOÁNVÀTHUẬTTOÁN2.LÝDOCHỌNĐỀTÀI Như tađãbiếtTinhọclàmộtbộ mônmớiđượcđưavàogiảngdạychínhthức trongnhàtrườngphổthông.Đốivớicácemhọcsinh,cóthểnóiđâylàmột“hànhtrang” đểgiúpcácemvữngbướcđitớitươnglaitươnglaicủamộtthếhệcôngnghệ thông tinbùngnổ! Tuynhiên,vớicácemhọcsinhnóichungvàởvùngnôngthônnóiriêng,việctiếp cậnvớibộ mônTinhọccònnhiềuhạnchế.Mộtlẽ dễ hiểuđólàvìhầuhếtcácemchưacóđiềukiệntiếpxúcvớimáytínhbaogiờ,cũngnhưlĩnhvựccôngnghệthôngtinvẫncònkhámớimẻ! VìvậyquátrìnhdạyvàhọcbộmônTinhọctrongnhàtrườngphổthôngcòngặprấtnhiềukhókhăn.Từthựctếnàytôimuốnchiasẻmộtkinhnghiệmnhonhỏđểchúngtacùngthamkhảotrongquátrìnhdạyhọc,đólàkinhnghiệmvề việcphốihợpnhiều phươngpháptronggiờdạyhọcđểgiúphọcsinhcócáinhìntrựcquan,giúpcácemnắmđượcbàitốthơn.CụthểtôimuốnnóiởđâylàdùngBàigiảngđiệntửdogiáoviêntựbiênsoạnđểtrìnhchiếubàigiảng,kếthợpthuyếttrình,vấnđápvàmôphỏngbằngcácvídụthựctếchohọcsinh.3.PHẠMVITHỰCHIỆN Trướcđâychúngtathườngsửdụngphươngphápthuyếttrình,vấnđápđơnthuầntrênlớp dochưa đủ phương tiện. Nhưngmới đây, được sự quantâm của Bộ giáodục_Sở giáo dục đào tạo đã trang bị cho các trường phổ thông một số máy tính(Computer)vàmáychiếu(Projector),vìvậychúngtahoàntoàncóđiềukiệndùngGiáo ánđiệntửđểtrìnhchiếubàigiảngchohọcsinh. Tôixintrìnhbàyphươngphápgiảngdạycủamìnhthôngquamộtvídụ về mộtbàigiảngcụthểtrongchươngtrìnhTinhọclớp10,đólàbàiTìmhiểubàitoánvàthuậttoánĐâyđượccoilàbàihọckhótrongchươngtrìnhgiáokhoalớp10vàcóliênquanchặtchẽđếnkiếnthứclớp11saunày.4.MỤCTIÊUCỦAĐỀTÀI 2Giúphọcsinhhiểuđược2kháiniệmthenchốtlà bàitoánvàthuậttoán,nắmđượccáctínhchấtcủathuậttoánvàcáchdiễntả thuậttoánbằng2cách:liệtkêvàsơ đồkhối.GiúpchohọcsinhcócáinhìntrựcquansinhđộnghơnđốivớimônTinhọc.Rènluyệnchohọcsinhcótưduykhoahọc,logic,tácphongsángtạo,saymêmônhọc.IIIQUÁTRÌNHTHỰCHIỆNĐỀTÀI1.Tìnhtrạngthựctếkhichưathựchiệnđềtài Trướcđâykhichưaápdụngphươngphápgiảngdạybằnggiáoánđiệntử,lấyvídụ từ thựctế họcsinhluônphảnánhvớigiáoviênrằngbộ mônnàykhóhiểuvàtrừu tượng.Khikiểmtravớimứcđộđềtươngđươngvớicácvídụtrongsáchgiáokhoa,cácemvẫnmơhồvàđạtkếtquảchưacao.2.Khảosátthựctế Giáoviênđưarađềkiểmtra1tiếtđốivớilớp10A5có45họcsinhnhưsau:Bài1:XácđịnhInputvàOutputcủabàitoánsau:“Tínhtổngcácbìnhphươngcácchữsốcủa1sốtựnhiênbấtkỳcó4chữsố”Bài2:Liệtkêcácbướccủathuậttoánđểgiảibàitoánsau:Rútgọnphânsốa/bvớia,bbấtkỳ,bkhác0.Bài3:Viếtthuậttoánđểsắpxếp1dãysốnguyênbấtkỳnhậptừbànphímtheothứtựgiảmdần. Kếtquảkiểmtranhưsau: Điểm Sốhọcsinh Tỉlệ 3 3 6,67% 4 7 15,56% 5 13 28,88% 6 10 22,22% 7 8 17,77% 8 3 6,67% 9 1 2,22% ĐốivớiBài1,hầunh ...