Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp xác định số loại kiểu Gen ở đời con trong một số dạng bài tập lai tổng hợp

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp xác định số loại kiểu Gen ở đời con trong một số dạng bài tập lai tổng hợp được nghiên cứu nhằm giúp HS nắm được những kiến thức, kĩ năng cơ bản. Học sinh học tập chủ động, tích cực, sáng tạo. Để nắm vững hơn nội dung kiến thức đề tài mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp xác định số loại kiểu Gen ở đời con trong một số dạng bài tập lai tổng hợp SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOTHANHHÓA TRƯỜNGTHPTTRIỆUSƠN4 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMPHƯƠNGPHÁPXÁCĐỊNHSỐLOẠIKIỂUGENỞ ĐỜICONTRONGMỘTSỐDẠNGBÀITẬPLAI TỔNGHỢP Ngườithựchiện:TốngThịThanh Chứcvụ:Giáoviên SKKNthuộcmôn:Sinhhọc THANHHÓANĂM2013 BỐCỤCĐỀTÀI A.ĐặtvấnđềI.LờimởđầuII.Thựctrạngvấnđềnghiêncứu B.GiảiquyếtvấnđềI.Cơsởlíluậncủađềtài 1. Cácdạngbàitậplaitổnghợp 2. Vậndụngmộtsốcôngthứcđểgiảinhanhmộtsốdạngbàitập laitổnghợp 3. Phươngphápgiảichungcácdạngbàitậpxáđịnhsốloạikiểu genởđờicontrongmộtsốdạngbàitậplaitổnghợp 4. SốloạikiểugenđặctrưngtrongcácquyluậtditruyềnII.Phươngphápxácđịnhsốloạikiểugenởđờilaitrongmộtsốdạngbàitậptổnghợpcụthể1.Phươngphápchung2.HướngdẫnmộtsốdạngcụthểIII.Kiểmchứngvàsosánh. C.KếtluậnI.KếtquảthựchiệnII.Đềxuất A.ĐẶTVẤNĐỀI.LờimởđầuTừkhiBộGiáodụcvàĐàotạothayđổichươngtrìnhnộidungSGK,hìnhthứcthitừtựluậnsangtrắcnghiệmởmộtsốbộmôntrongđócómônSinhhọcthìphươngphápdạyvàhọccủagiáoviên(GV)vàhọcsinh(HS)đãcósựthayđổi. HằngnămGVđượctiếpthucácchuyênđề,tự nghiêncứu,họctậpsửdụngsángtạocácphươngphápvàkĩthuậtdạyhọctíchcựcápdụngchotừnggiờ họctrênlớp,gâyhứngthúhọctậpbộ môn,giúpHSnắmđượcnhữngkiếnthức,kĩnăngcơbản.Vớihọcsinhhọctậpchủđộng,tíchcực,sángtạo.KhôngnhữngthếcáckìthihiệnnaykiếnthứcbộmônSinhhọc tậptrungvàochươngtrìnhlớp12.Trongchươngtrìnhnàyhọcsinhhọccáckiếnthứcvềditruyềnhọc,tiếnhóa,sinhthái.TrongđóchươngIITínhquyluậtcủacáchiệntượngditruyềnBàitậprấtđadạng,phongphúvàphổ biến trongcácđềthitốtnghiệp,CaođẳngĐạihọcvàthihọcsinhgiỏi.II.ThựctrạngvấnđềnghiêncứuQuathựctếquagiảngdạySinhhọc12nhiềunămtạitrườngTHPTTriệuSơn4tôinhậnthấy,tâmlícácemthườnglongạiphầnbàitậplai“ChươngIITínhquyluậtcủacáctượngditruyền”,kiếnthứcthìnhiềumàthờilượnglạiít(chỉcó1tiếtbàitậpkểcảchươngtrìnhnângcaovàcơbản),chưa“ngấm”quyluậtnàylạiphải“nuốt”hiệntượngditruyềnkhác.Bàitậpquyluậtditruyềnthìrấtđadạng,phongphúnếucácemkhônghiểuđượcbảnchấtcủacáchiệntượng,quyluậtditruyềnthìsẽgặpkhókhăntrongviệclàmbàitập.Vớihìnhthứcthitrắcnghiệmnhưhiệnnaythìlạicầnphảitínhnhanhvàchínhxác.Vìvậytrongquátrìnhgiảngdạyđặcbiệtcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi,luyệnthiđạihọcmỗigiáoviênphảicónhữngsángtạoriêngtrongphươngpháphướngdẫnhọcsinhcáchtìmđếnkếtquảmộtcáchnhanhvàchínhxácnhất.BảnthânquathựctếgiảngdạytôiđãrútrađượcmộtsốkinhnghiệmnhỏtronggiảiquyếtbàitậplaihướngtớiđốitượnglàhọcsinhgiỏivàHSônthiĐH,trongsángkiếntôimạnhdạnchiasẻmộtkinhnghiệmnhỏcủabảnthântớiđồngnghiệp:Phươngphápxácđịnhsốloạikiểugenởđờicontrongmộtsốdạng bàitậplaitổnghợp” B.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlíluậncủađềtài: Vớiýtưởngcủađề tàilàhướngdẫn cáchđể xácđịnhnhanh,chínhxáckếtquảtronglàmtrắcnghiệmmộtsốdạngbàitậplaitổnghợp,tôiđãdựa trênmộtsốcơsởsau:1.Phânloạicácdạngbàitậptổnghợpgiữacácquyluậtditruyền Dạng1:BàitoántíchhợpgiữaquyluậtMenĐentươngtácgen. Dạng2:BàitoántíchhợpgiữaquyluậtditruyềncủaMenĐendi truyềnliênkết(liênkếtgen,hoánvịgen). Dạng3:BàitoántíchhợpgiữaquyluậtditruyềncủaMenĐendi truyềnliênkếtvớigiớitính. Dạng4:Bàitoántíchhợpgiữaquyluậttươngtácgenditruyềnliên kết Dạng5:Bàitoántíchhợpgiữaquyluậtditruyềnliênkếtditruyền liênkếtvớigiớitính. Dạng6:Bàitoántíchhợpgiữaquyluậttươngtácgenditruyềnliên kếtvớigiớitính.2.VậndụngmộtsốcôngthứcđểgiảinhanhmộtsốdạngbàitậplaiVậndụngcôngthứctoántổhợpVậndụngcôngthứcgiảinhanhtoánhoánvịVậndụ ...