Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng vẽ tranh phong cảnh cho học sinh lớp 4

Nhằm mục đích đích tìm ra một số giải pháp tốt nhất góp phần nhằm nâng cao chất lượng dạy và học của trường Tiểu học Quyết Thắng, mời các bạn cùng tham khảo nội dung sáng kiến kinh nghiệm "Rèn kĩ năng vẽ tranh phong cảnh cho học sinh lớp 4". Hy vọng nội dung đề tài là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng vẽ tranh phong cảnh cho học sinh lớp 4 PHÒNGGIÁODỤC&ĐÀOTẠOHUYÊNĐÔNGTRIỀU TRƯỜNGTIỂUHỌCQUYẾTTHẮNG ******************** SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMRÈNKĨNĂNGVẼTRANHPHONGCẢNHCHOHỌCSINHLỚP4 Họvàtên:NguyễnKhánhChi Đơnvị:TrườngTiểuhọcQuyếtThắng Nămhọc20132014 I.ĐẶTVẤNĐỀ Mônmỹ thuậtlàmộtmônhọccóvaitròquantrọngtrongchương trìnhgiáodụctiểuhọc.Quamônhọchọcsinhbiếtcáchcảmthụ cáiđẹp,yêucáiđẹptừđóbiếtcáchrènluyệnđôibàntaytríóccủamìnhđểtạoracáiđẹpquaviệcpháthuyócsángtạo,tínhđộclậpcủamình.MônmỹthuậtđãgópphầncùngvớicácmônhọckhácgiáodụchọcsinhpháttriểntoàndiệnvềĐứcTríThểMỹ. Thựctếchúngtanhậnthấyhọcsinhtiểuhọcrấthamthíchhọcvẽ.Nếunhưchúngtaxâydựngchocácemcóýthứchọctậptốttạorakhôngkhíthoảimái“vuimàhọchọcmàvui”thìsẽđạtđượchiệuquảtốtnhất. Nhưngtùytheotừngtrìnhđộnhậnthứcvànăngkhiếucủatừngem, từngđộ tuổikhácnhaumàgiáoviênbiếtquátrìnhnhậnthứcdiễnra ởtừngem.Vậykhôngthểtácđộngđếnquátrìnhnhậnthứccủacáccánhânbằngmộtbiệnphápnhưnhau.Cóhọcsinhtaphảitácđộngtừtừ,cóhọc sinhphảivừatrựctiếpvàvừagiántiếpởnhiềuphíamớinắmbắtđược. Cóhọcsinhchỉcầntácđộngítlâuđãnắmbắtngayđượcnộidungbàihọc.Nếunhưkhôngcósựgợimởgâyhứngthúcủagiáoviênthìhọcsinhkhông cósựhamthíchtìmtòihọctập. Xuấtpháttừ thựctế giảngdạycủađồngnghiệpvàcùngvớiquátrìnhgiảngdạycủabảnthân,đặcbiệtlàviệctừngbướcđổimớiphươngphápdạyhọc,tôiluônđặtchomìnhmụctiêulà:“Phảilàmgìđểthựchiệnyêucâuđổimớinhằmnângcaochấtlượngbàidạycủamình”vàđểcácemhọcsinhcảmnhận đượccáchsâusắcvề vẻ đẹpcủaconngười,thiênnhiênxungquanhmìnhquađópháthuyđượctrítưởngtượngvàócsángtạo,hìnhthànhthịhiếuthẩmmỹ,hoànthiệnnhâncáchthôngquanộidung cácbàihọcmỹthuật. Tuynhiênmônmỹthuậtlàmộtbộ mônnăngkhiếu,khảnăngdiễn đạtnhữngsuynghĩ,sángtạocủacácembằngnétvẽ trêngiấylàrấtkhó khăn.Nhấtlàmônvẽ tranhphongcảnh.Vìthế trongbàihọcvànhấtlàtrongquátrìnhhọcsinhthựchànhrấtdễgâyratìnhtrạngchánnản,mấthứngthúvìkhôngbiếtthểhiệnýtưởngcủamìnhnhưthếnào. Để tạohứngthúchohọcsinhtronggiờ họcvẽ tranhđề tàiđòihỏi ngườigiáoviêncầnphảithựcsựsaymêgiảngdạyvàtạohứngthúchohọc sinhtronggiờhọcmỹthuậtmàcụthểlàviệc“Rènkĩnăngvẽtranhphongcảnhchohọcsinhlớp4”. Vớisángkiếnkinhnghiệmtrêntôimongmuốngópphầnnhỏbévàoviệcgiảngdạynhằmmụcđíchnângcaotốchấtthểlựcchohọcsinhkhối 4. *Giớihạnnghiêncứu: Ở đây đối tượng nghiên cứu của tôi là các em học sinh khối 4 trườngTiểuhọcQuyếtThắngMạoKhê ĐôngTriềuQuảngNinh. ĐâylàđốitượngtrựctiếptôigiảngdạymônMĩthuật. Thờigiannghiêncứu:Nămhọc20132014. Địađiểmnghiêncứu:TạitrườngTiểuhọcQuyếtThắngMạo KhêĐôngTriềuQuảngNinh.1.Cơsởlíluận.Đểđạtđượcmụctiêugiáodục,nhàtrườngTiểuhọcđãduytrìđủ9mônhọc; Mĩthuậtlàmộttrongnhữngmônhọcđó.Đặctrưngcủamônhọclàkhôngnhằm đàotạohoạsĩtươnglaihaytạoranhữngngườichuyênlàmvềcôngtácmĩthuậtmànhằmtrangbịchohọcsinhnhữngkiếnthứccơbảncủacáiđẹpđểcácemtiếpxúcvàlàmquenvớicáiđẹp,cảmthụcáiđẹp,biếtvậndụng vàotrongcuộcsốnghàngngày.Hỗ trợcácemở cácmônhọckhácgiúpcácempháttriểntoànhiện,lâudàivề đạođức,trítuệ,thể chất,thẩmmĩvàcáckỹnăngcơbảngópphầnhìnhthànhconngườiViệtNamxãhộichủnghĩa. Trongxãhộipháttriểnnhucầuthẩmmĩngàycàngcao,dovậyviệcđào tạoconngườibiếtnhậnthức,cảmthụ cáiđẹpngàycàngquantrọng.Nhữngnămquagiáodụcthẩmmĩđãtrởthànhmônhọctrongchươngtrìnhgiáodụcphổthông,làmộtmônhọcđộclập,mônMĩthuậtcómụctiêuchươngtrìnhsáchgiáo khoa,sáchhướngdẫn,thiếtbịriêngchodạyvàhọc,giáoviênđượcđàotạo,kếtquả họctậpcủahọcsinhđượctheodõivàkiểmtra,đánhgiámộtcáchnghiêm túc.ViệcgiảngdạymônMĩthuậtdântộcđảmbảochocácemcóthểgiảiquyếtđượccácbàitậphàngngàyvàhiểuvề vẻ đẹp,về nềnmĩthuậttruyềnthống,ngoàiranócòntạođiềukiệnchohọcsinhhọccóhiệuquảcaohơncácmônhọckhác.2.Cơsởthựctiễn.TừthựctếgiảngdạymônMĩthuậttôithấy:CácemrấtyêuthíchMĩthuật,vì quađócácemđượctiếpxúc,làmquenvớimộtsố tácphẩmhộihoạnổitiếngcủathiếunhikhôngnhững ở trongnướcmàcả củaquốctế.Cácemđượcvẽtranh,vẽnhữnggìmìnhmơước,mìnhyêuthích,tậptrungtrangtrígóchọctập củamình,...Song,bêncạnhviệcgiảngdạychohọcsinhtiếpthutốtnhữngkiến thứccơ bảnđóthìTôithấycòngặpnhiềuhạnchế như :nhậnthứccủaphụhuynhhọcsinh,chưacoitrọngmônhọc,cònchorằngđólàmônphụ,chonênđồdùnghọcsinhcònthiếuthốn,ítđầutư.Mặtkhácmộtsố giáoviênchưacóphươngphápdạythíchhợpđể giúphọcsinhthấyhếtcáihay,cáiđẹpcủamônhọc.Cơ sở vậtchấtcủanhàtrườngcònthiếuthèn,chưacóphòngchứcnăng. Phònghọcchưacóđủđồdùngcầnthiếtđểphụcvụmônhọc,bànghếcònthôsơ,tư liệucóliênquancònhạnchế.Vìthế trongquátrìnhgiảngdạy,tôiluôn phảicố gắngchuẩnbị tốtcáckhâuđể kíchthíchđộngviênhọcsinhthường xuyên,kịpthời.Vàtôicũnggặtháiđượcmộtsố thànhquả đángkể,phầnlớn họcsinhsaysưavớimônhọcvàhiểuđượccáihay,cáiđẹptrongmônhọc,gópphầnhìnhthànhởcácemkhảnăng ...