Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong quá trình lĩnh hội tri thức, tạo hứng thú cho các em trong các giờ học Ngữ văn; tạo sự thống nhất giữa việc tổ chức giảng dạy của giáo viên và việc tiếp thu kiến thức của học sinh; giúp học sinh biết cách xác định đúng yêu cầu của đề bài để xây dựng hướng làm bài.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 PHÒNGGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOKRÔNGANATRƯỜNGTHCSLÊĐÌNHCHINH TÊNSÁNGKIẾN: RÈNKĨNĂNGVIẾTVĂNMIÊUTẢ CHOHỌCSINHLỚP6 Họvàtêntácgiả:NguyễnThịMinhLan Chứcdanh:Giáoviên Trìnhđộchuyênmôncaonhất:Đạihọc Chuyênngànhđàotạo:SưphạmNgữvăn KrôngAna,tháng2năm2017 MỤCLỤC Trang I.Phầnmởđầu………………………………………………………....2 1.Lýdochọnđềtài…………………………………………………….2 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài……………………………………….2 3.Đốitượngnghiêncứu..............................................................................3 4.Giớihạncủađềtài...................................................................................3 5.Phươngphápnghiêncứu.........................................................................3 II. Phần nộidung.......................................................................................4 Cơsởlíluận...............................................................................................4 Thựctrạng...................................................................................................6 Nộidungvàhìnhthứccủagiảipháp..........................................................8 a) Mục tiêu của giải pháp............................................................................8 b)Nộidungvàcáchthứcthựchiệngiảipháp..........................................8 c)Kếtquảkhảonghiệm,giátrịkhoahọccủavấnđềnghiêncứu,phạm vi và hiệu quả ứng dụng............................................................................................8 III. Phần kết luận, kiếnnghị...................................................................16 1. Kếtluận.................................................................................................16 2.Kiếnnghị..............................................................................................16 a)Đốivớibangiámhiệu...........................................................................16 b)ĐốivớiPhòngGD&ĐT.........................................................................17 I.Phầnmởđầu 1.Lýdochọnđềtài Như chúngtađãbiết,từ baođờinayvănhọc,vănhóaViệtNamđãtrởthànhcộinguồnsứcmạnhtinhthầnvôgiácủadântộcta.Nhữngángvănhay bấthủ vớithờigian,dòngvănhóatinhthầnđógiáodụcnhâncáchconngười,giáodụctìnhyêuquêhươngđấtnước,lòngyêucuộcsống.Bởivậy,mônNgữvăncómộtvịtríđặcbiệtquantrọngtrongnhàtrườngphổthông.Nólàcôngcụđể tư duyvănhóavàtư duykhoahọc.Họctốtmônvăngiúpcácemhọccácmônhọckháctốthơn.Vậymàthựctế hiệnnaynhiềuhọcsinhcủachúngtakhôngcóhứngthúhọcmônVănthậmchílàngạihọcmônVăn,lườihọcmônVăn.Nhìnchung,cácemchưacóphươngpháphọctậpmônVănmộtcáchcóhiệuquả,đặcbiệtlàphânmônTậplàmvăn.Mộttrongnhữngnguyênnhânđó làphươngphápdạycủagiáoviênchưahợplý,cáchìnhthứctổchứchoạtđộnghọctậptrênlớptronggiờNgữvănchưathuhútđượcsựchúý,đammêcủahọcsinh. Đểlàmtốtđượcđiềunày,tôiluôntrăntrởsuynghĩ,tìmtòibiệnphápgiáodụchọcsinh,đểcácemcóhứngthúyêuthíchbộmônVăn,từđócácemsẽhọc tậptốthơn,đặcbiệtlàphầntậplàmvăn.Vìthế,tôichọnđề tàinghiêncứu “Rènkĩnăngviếtvănmiêutả chohọcsinhlớp6” để cùngchiasẻ vớicácđồngnghiệp. 2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài a) Mục tiêu: Nhằmpháthuytốiđatínhtíchcực,chủ động,sángtạocủahọcsinh trongquátrìnhlĩnhhộitrithức,tạohứngthúchocácemtrongcácgiờhọcNgữvăn. Tạosựthốngnhấtgiữaviệctổchứcgiảngdạycủagiáoviênvàviệc tiếpthukiếnthứccủahọcsinh. Giúphọcsinhbiếtcáchxácđịnhđúngyêucầucủađềbàiđểxâydựnghướnglàmbài. Rènkĩnăng:quansát,nhậnxét,sosánh Hướngdẫnhọcsinhcáchtìmýchobàivăntảcảnh. Rènkỹnăngdiễnđạttrongvănmiêutảcảnh. Rènkỹnăngdựngđoạntrongvăntảcảnh. Luyệnlờivănchuyểný,liênkếtđoạnchobàivăntảcảnh. Giáoviêncócơ hộipháthiệnvốnsống,đặcđiểmtâmlívàkhả năngviếtvănmiêutả củatừnghọcsinh,quađómàhỗ trợ chotừngemtheocáchriêngphùhợp. Mặtkhácvớiviệcnghiêncứuđề tàinày,bảnthântôimuốnthựchiện đượcđiềutrăntrởbấylâulàlàmsaochocácemcóthóiquentựhọc,tựnghiêncứu,trêntinhthầnđócácemsẽtựgiácsưutầmtàiliệu.Cóthêmnhiềuvốntừ, kiếnthức,hiểusâuhơnvềvănmiêutả.Đểkhilàmvănmiêutảcácembiếtgắnlýthuyếtvớithựchànhcácemcóthể đưađượcnhữngrungcảmthựcs ...