Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng hình học để giải một vài bài toán đại số
Số trang: 5
Loại file: doc
Dung lượng: 2.95 MB
Lượt xem: 13
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Để giải một bài toán thông thường ta hay gắn bài toán đó vào một dạng bài tập nào đó, sau đó sử dụng các kiến thức đã biết về dạng toán đó. Nếu bài toán đó ở phân môn đại số thì ta thường nghĩ đến các phương pháp của đại số để giải nó, từ đó, ta có thể giải bài toán. Song nếu để ý kỹ hơn thì một số bài toán đại số có thể giải bằng phương pháp hình học và cách giải của nó rất trong sáng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng hình học để giải một vài bài toán đại số ChuyênđềĐạisốtronghìnhhọcĐàochíThanhCVP SỬDỤNGHÌNHHỌCĐỂGIẢIMỘTVÀIBÀITOÁNĐẠISỐĐểgiảimộtbàitoánthôngthườngtahaygắnbàitoánđóvàomộtdạngbàitậpnàođó,sauđósửdụngcáckiếnthứcđãbiếtvềdạngtoánđó.NếubàitoánđóởphânmônđạisốthìtathườngnghĩđếncácphươngphápcủađaisốđểgiảinóTừđó,tacóthểgiảibàitoán.Songnếuđểýkỹhơnthìmộtsốbàitoánđạisốcóthểgiảibằngphươngpháphìnhhọcvàcáchgiảicủanórấttrongsáng.Đểlàmrõthêmvấnđềnày,tôicómộtvàivídụsau.1.HệphươngtrìnhVídụ1:Tìmbasốdươngx;y;zthoãmãn: x 2 + xy + y 2 = 4 y + zy + z = 9 2 2 z2 + xz + x 2 = 36Nhìnvàobiểuthứcởvếtráitathấynógiốngcông Athứccôsintrongtamgiác.TrongtamgiácABCXétđiểmOởtrong△ABCsaocho:x=OA>0.y=OB>0;z=OC>0gócgiữaOA,OB=1200.(OC,OB)=1200 x(OA,OC)=1200nhưhìnhvẽ(OlàđiêmTolicelli)TheoĐLcosinTacó:AC2=x2+z2+xz=36hayAC=6AB2=x2+y2+xy=4hayAB=2BC2=y2+z2+yz=9hayBC=3 O zNhưngAC>AB+BCnênkhôngtồntạix,y,zdương ythoảmãnĐKbàitoán. CVídụ2:Giảihệphươngtrìnhsau: B 3xy − 10y = 3 (x − 2)2 + (y − 4)2 + (x − 5)2 + (y − 8)2 = 5XétcácđiểmA(2;4);B(5;8),M(x;y)thìMA= (x − 2)2 + (y − 4)2 MB = (x − 5)2 + (y − 8)2RõràngvớibađiểmA,B,MtuỳýtacóMA+MB AB=5 x −2 y −8Dầubằngkhi = � 4x − 3y + 4 = 0 x −5 y −4 4x − 3y + 4 = 0Vậytacóhệ: giảihệnàytacó:nghiệmcủahệx=3,5;y=6 3xy − 10y = 3Vídụ3:(ANNINH1999)Giảihệphươngtrình x2 x y 1 x y2 x y 1 y 18 x2 x y 1 x y2 x y 1 y 2 x y 8Giải:Tacóhệtươngdươngvới x2 9 y2 9 10 ChuyênđềĐạisốtronghìnhhọcĐàochíThanhCVP r r r rxétvéctơ a =(x;3); b =(y;3);khiđó a + b =(x+y;6) r r r rmà∣ a ∣+∣ b ∣ ∣ a + b ∣ x 2 9 y 2 9 10 dấubằngxảyrakhix=y=4Vậyhệcónghiệm(4;4)Vídụ4:(Olimpic30–42000)Chox,y,zdươngthoảmãn 3x 2 + 3xy + y 2 = 75 y + 3z = 63 2 2 Tìmgiátrị:S=xy+2yz+3zx z2 + xz + x 2 = 48Xétcác△OAB;△OBC;OCAcóOA= z 3 ;OB=y;OC=x 3 ;gócAOB=900;BOC=1500;COA=1200thì△ABCcó AB= 3 7 ; BC = 5 3 ; AC = 4 3 .LạicóS△OAB+S△OAC+S△OCB=S△CABNênS=xy+2yz+3zx=60Vídụ5:(OlimpicLiênxô1984)Chox,y,zdươngthoảmãn y2 x 2 + xy + = 25 3 y2 + z2 = 16 Tìmgiátrị:S=xy+2yz+3zx 3 z2 + xz + x 2 = 9LàmnhưVDtrêntacóS= 24 3Vídụ6:Tìmađểhệsaucósốnghiệmnhiềunhất. x 1 y 1 1 4 x2 y2 aGiải:Tathấykhia0Thìphươngtrìnhđầucủahệ A CđượcbiểudiễnlàhìnhvuôngABCDphươngtrìnhsaulàđườngtròntâmO -5 B 5bánkính aQuađồthịtathấyhệcónhiều -2nghiệmnhấtkhiOH ChuyênđềĐạisốtronghìnhhọcĐàochíThanhCVPGiảiTathấyhệphươn ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng hình học để giải một vài bài toán đại số ChuyênđềĐạisốtronghìnhhọcĐàochíThanhCVP SỬDỤNGHÌNHHỌCĐỂGIẢIMỘTVÀIBÀITOÁNĐẠISỐĐểgiảimộtbàitoánthôngthườngtahaygắnbàitoánđóvàomộtdạngbàitậpnàođó,sauđósửdụngcáckiếnthứcđãbiếtvềdạngtoánđó.NếubàitoánđóởphânmônđạisốthìtathườngnghĩđếncácphươngphápcủađaisốđểgiảinóTừđó,tacóthểgiảibàitoán.Songnếuđểýkỹhơnthìmộtsốbàitoánđạisốcóthểgiảibằngphươngpháphìnhhọcvàcáchgiảicủanórấttrongsáng.Đểlàmrõthêmvấnđềnày,tôicómộtvàivídụsau.1.HệphươngtrìnhVídụ1:Tìmbasốdươngx;y;zthoãmãn: x 2 + xy + y 2 = 4 y + zy + z = 9 2 2 z2 + xz + x 2 = 36Nhìnvàobiểuthứcởvếtráitathấynógiốngcông Athứccôsintrongtamgiác.TrongtamgiácABCXétđiểmOởtrong△ABCsaocho:x=OA>0.y=OB>0;z=OC>0gócgiữaOA,OB=1200.(OC,OB)=1200 x(OA,OC)=1200nhưhìnhvẽ(OlàđiêmTolicelli)TheoĐLcosinTacó:AC2=x2+z2+xz=36hayAC=6AB2=x2+y2+xy=4hayAB=2BC2=y2+z2+yz=9hayBC=3 O zNhưngAC>AB+BCnênkhôngtồntạix,y,zdương ythoảmãnĐKbàitoán. CVídụ2:Giảihệphươngtrìnhsau: B 3xy − 10y = 3 (x − 2)2 + (y − 4)2 + (x − 5)2 + (y − 8)2 = 5XétcácđiểmA(2;4);B(5;8),M(x;y)thìMA= (x − 2)2 + (y − 4)2 MB = (x − 5)2 + (y − 8)2RõràngvớibađiểmA,B,MtuỳýtacóMA+MB AB=5 x −2 y −8Dầubằngkhi = � 4x − 3y + 4 = 0 x −5 y −4 4x − 3y + 4 = 0Vậytacóhệ: giảihệnàytacó:nghiệmcủahệx=3,5;y=6 3xy − 10y = 3Vídụ3:(ANNINH1999)Giảihệphươngtrình x2 x y 1 x y2 x y 1 y 18 x2 x y 1 x y2 x y 1 y 2 x y 8Giải:Tacóhệtươngdươngvới x2 9 y2 9 10 ChuyênđềĐạisốtronghìnhhọcĐàochíThanhCVP r r r rxétvéctơ a =(x;3); b =(y;3);khiđó a + b =(x+y;6) r r r rmà∣ a ∣+∣ b ∣ ∣ a + b ∣ x 2 9 y 2 9 10 dấubằngxảyrakhix=y=4Vậyhệcónghiệm(4;4)Vídụ4:(Olimpic30–42000)Chox,y,zdươngthoảmãn 3x 2 + 3xy + y 2 = 75 y + 3z = 63 2 2 Tìmgiátrị:S=xy+2yz+3zx z2 + xz + x 2 = 48Xétcác△OAB;△OBC;OCAcóOA= z 3 ;OB=y;OC=x 3 ;gócAOB=900;BOC=1500;COA=1200thì△ABCcó AB= 3 7 ; BC = 5 3 ; AC = 4 3 .LạicóS△OAB+S△OAC+S△OCB=S△CABNênS=xy+2yz+3zx=60Vídụ5:(OlimpicLiênxô1984)Chox,y,zdươngthoảmãn y2 x 2 + xy + = 25 3 y2 + z2 = 16 Tìmgiátrị:S=xy+2yz+3zx 3 z2 + xz + x 2 = 9LàmnhưVDtrêntacóS= 24 3Vídụ6:Tìmađểhệsaucósốnghiệmnhiềunhất. x 1 y 1 1 4 x2 y2 aGiải:Tathấykhia0Thìphươngtrìnhđầucủahệ A CđượcbiểudiễnlàhìnhvuôngABCDphươngtrìnhsaulàđườngtròntâmO -5 B 5bánkính aQuađồthịtathấyhệcónhiều -2nghiệmnhấtkhiOH ChuyênđềĐạisốtronghìnhhọcĐàochíThanhCVPGiảiTathấyhệphươn ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp học tập Phương pháp dạy học Kỹ năng dạy học Đổi mới phương pháp dạy học Bài toán đại số Sử dụng hình họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1999 20 0 -
47 trang 932 6 0
-
65 trang 748 9 0
-
7 trang 586 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
65 trang 459 3 0