Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp vectơ trong giải bài toán hình học không gian

Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp vectơ trong giải bài toán hình học không gian là một cách nghiên cứu giải bài tập hình học bằng phương pháp vectơ là sự tổng hợp, phối hợp nhịp nhàng các năng lực trí tuệ như: Quan sát, ghi nhớ, óc tưởng tượng và chủ yếu là năng lực tư duy mà đặc trưng là năng lực tư duy độc lập, linh hoạt, sáng tạo, vận dụng những hiểu biết đã học để giải quyết vấn đề được đặt ra một cách tốt nhất.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp vectơ trong giải bài toán hình học không gianMỤCLỤC............................................................................................................01TÀILIỆUTHAMKHẢO...................................................................................02A.Phầnmởđầu....................................................................................................03I.Lýdochọnđềtài...................................................................…………......03II.Mụcđíchnghiêncứu……………………………………………...……...04III.Phươngphápnghiêncứu………………………………………….................04IV.Thựctrạngtrướckhithưchiệncácgiảiphápcủađềtài..................................05V.Dựkiếnkếtquảđạt...........................................................................................06B.Phầnnộidung...................................................................................................07IQuytrìnhgiảibàitoánbằngphươngphápvéctơ1.Quytrìnhgiảibàitoánbằngphươngphápvéctơ……………………………072.Cácdạnghìnhhọcchuyểnđổicơbản…………………………………………073.Cácdạngbàitậpcơbản……………………………........................................07II.Cácbàitậpminhhọa..........................................................................................091.Dànhchohọcsinhtrungbìnhkhá.....................................................................092.Dànhchohọcsinhkhágiỏi...............................................................................12III.Bàitậpthamkhảo............................................................................................15IV.Kếtquả..............................................................................................................15V.Giảiphápmới..................................................................................................16VI.Thựctiễngiảngdạy..........................................................................................16VII.Kếtluận.........................................................................................................17TÀILIỆUTHAMKHẢO:1]ĐàoTam,Giáotrìnhhìnhhọcsơcấp2007,NXBĐạihọcSưphạm.[2]NguyễnVănLộc,Phươngphápvectơgiảitoánhìnhhọcphẳng,NXBGiáoDục.[3]NguyễnVănLộc,Phươngphápvectơgiảitoánhìnhhọckhônggian,NXBGiáoDục.[4]Tuyểnchọntheochuyênđềtoánhọcvàtuổitrẻ,NXBGiáoDục.[5]Tạpchítoánhọcnhàtrườngtháng7/2015.[6]B.I.AcgunopM.B.Ban,Hìnhhọcsơcấp1977,NXBGiáoDục.[7]LêThiếuTráng,Luậnvăntiếnsĩ,Vậndụngphépbiệnchứngduyvậtnhằmpháttriểnnănglựctoánhọcchohọcsinhkhágiỏitrongdạyhọcnộidungvectơtrongtrườngphổthông2015. A. PhầnmởđầuILídoch ọnđềtài: 1.VềmặtlýluậnTheoLuậtGiáodụcViệtNamnăm2015:Phươngphápgiáodụccầnphảibồidưỡngphươngpháptựhọc,rènluyệnkĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúhọctậpchohọcsinh.Từđó,mụctiêudạyhọcmônToánlà:Trangbịchohọcsinhnhữngtrithức,kĩnăng,phươngpháptoánhọcphổthông,cơbản,thiếtthực.Gópphầnpháttriểnnănglựctrítuệ,bồidưỡngphẩmchấttrítuệchohọcsinh.Gópphầnhìnhthànhvàpháttriểncácphẩmchất,phongcáchlaođộngkhoahọc,biếthợptáclaođộng,cóýchívàthóiquentựhọcthườngxuyênchohọcsinh.Tạocơsởđểhọcsinhtiếptụchọccaođẳng,đạihọc,trunghọcchuyênnghiệp,họcnghềhoặcđivàocuộcsốnglaođộng.“Sửdụngphươngphápvectơtronggiảibàitoánhìnhhọckhônggian”làmộtcáchnghiêncứugiảibàitậphìnhhọcbằngphươngphápvectơlàsựtổnghợp,phốihợpnhịpnhàngcácnănglựctrítuệnhư:quansát,ghinhớ,óctưởngtượngvàchủyếulànănglựctưduymàđặctrưnglànănglựctưduyđộclập,linhhoạt,sángtạo,vậndụngnhữnghiểubiếtđãhọcđểgiảiquyếtvấnđềđượcđặtramộtcáchtốtnhất.Đápứngyêucầu“Pháttriểntưduykhoahọc”và“tăngcườngởcácemýthức,nănglựcvậndụngmộtcáchthôngminhnhữngđiềuđãhọc”.Mộtđiểmđổimớitrongphươngphápdạyhọchiệnnayluôncoitrọngviệclấyhọcsinhlàmtrungtâm,ngườithầychỉđóngvaitròlàngườigiúpcácemđiđúnghướng,giúpcácemtiếpthukiếnthứcmộtcáchchủđộng,sángtạo.sứccầnthiết.2.VềmặtthựctiễnTrongchươngtrìnhhìnhhọcởTHPT,khidạygiảibàitậptoánnóichung,giảibàitậptoánbằngcôngcụvectơnóiriênghọcsinhthườnggặpnhữngkhókhăntrongviệctrảlờicáccâuhỏisau:Làmthếnàođểpháthiệncôngcụthíchhợpchoviệcgiảibàitoánđãcho?Dựavàocơsởnàođểlưạchọnđúngcáckiếnthứcđãbiếtđểgiải ...