Sáng kiến kinh nghiệm: Sự phóng xạ - Tư liệu thực tế và bài tập

Sáng kiến kinh nghiệm "Sự phóng xạ - Tư liệu thực tế và bài tập" đưa ra một số kiến thức liên quan đến các bài toán về sự phóng xạ để nâng cao kiến thức về cấu tạo nguyên tử, đồng thời dùng bồi dưỡng học sinh giỏi; ngoài ra để giúp học sinh dễ tiếp thu và có thể nhớ lâu kiến thức, biến môn hóa học trở thành một bộ môn sinh động. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Sự phóng xạ - Tư liệu thực tế và bài tậpSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAIĐơn vị: Trường THPT Trấn BiênMã số:…………….ĐỀ TÀI:SỰ PHÓNG XẠTƯ LIỆU THỰC TẾ & BÀI TẬPNgười thực hiện: Trần Đức ThiệnLĩnh vực nghiên cứu:Quản lý giáo dụcPhương pháp dạy học bộ môn: Hóa họcPhương pháp giáo dụcLĩnh vực khác:………………Có đính kèm: Mô hình  Phần mềm Phim ảnhTháng 2/2012Hiện vật khácTrường THPT Trấn BiênTrang 2Giáo viên: Trần Đức ThiệnSƠ LƢỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC*********I.THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN:1. Họ và tên: Trần Đức Thiện2. Sinh ngày: 22/7/19633. Nam, nữ: Nam4. Địa chỉ: 3/13 KP3, phường Tân Mai, TP. Biên Hòa5. Điện thoại: 061.3811193 (NR)6. Fax: ………Email: tranducthienvn@yahoo.com7. Chức vụ: Giáo viên8. Đơn vị công tác: Trường THPT Trấn BiênII.TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO:1. Học vị: Cử nhân2. Năm nhận bằng: 19853. Chuyên ngành đào tạo: ĐHSP khoa Hóa họcIII.KINH NGHIỆM KHOA HỌC:1. Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Giảng dạy môn Hóa2. Số năm kinh nghiệm: 27 năm3. Các sáng kiến đã có trong 5 năm gần đây:Năm 2007: Giáo dục động cơ học tập cho học sinh.Năm 2008: Vài thủ thuật sinh động môn hóa học khối 10.2Trường THPT Trấn BiênTrang 3Giáo viên: Trần Đức ThiệnI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:Cha ông ta xưa cũng đã có câu: “Không thành công cũng thành nhân”.Ông Lê-nin đã có danh ngôn bất hủ: “Học, học nữa, học mãi”.Sau một thời gian dạy về chương cấu tạo nguyên tử, tôi thấy có một số vấnđề mở rộng trong thực tiễn rất lý thú mà trước đây nhiều khi tôi cũng e dè khôngdám đề cập đến! cứ gọi là “kính nhi viễn chi”…Môn Hóa có khá nhiều kiến thức liên quan đến Vật lý & Toán học. Các bàitập về sự phóng xạ là một ví dụ tiêu biểu.Tháng ba năm 2011, sự cố tại nhà máy điện hạt nhân Fukushima xảy ra.Các tư liệu về năng lượng hạt nhân được đăng tải tràn ngập! Đây là cơ hội hiếmcó cho những ai yêu thích đề tài về năng lượng hạt nhân, nhà máy điện nguyêntử, cách sử dụng năng lượng hạt nhân cho mục đích hòa bình. Đây cũng lànhững đề tài có ý nghĩa rất thực tiễn ở Việt Nam.Nhằm giúp học sinh dễ tiếp thu và có thể nhớ lâu kiến thức, biến môn hóahọc trở thành một bộ môn sinh động, tôi xin phép trình bày một số tư liệu bảnthân đã thu thập được về những vấn đề trên. Đồng thời xin chia sẻ với đồngnghiệp một số kiến thức liên quan đến các bài toán về sự phóng xạ. Loại bài tậpnày có thể áp dụng để nâng cao kiến thức về cấu tạo nguyên tử, đồng thời dùngbồi dưỡng học sinh giỏi.3Trường THPT Trấn BiênTrang 4Giáo viên: Trần Đức ThiệnII. NỘI DUNG ĐỀ TÀI:II. 1- Các tư liệu tham khảo thực tiễn về ứng dụng năng lượnghạt nhân:Hoạt động của lò phản ứng hạt nhân:Mặc dù lò phản ứng hạt nhân đã được cải tiến rất nhiều, cấu tạo cơ bản của chúng hầu nhưkhông thay đổi kể từ chúng ra đời cách đây gần 50 năm.Dưới đây là nguyên lý hoạt động cơ bản của các loại lò phản ứng hạt nhân được đăng trêntrang MSNBC.Khi nguyên tử urani hoặc plutonihấp thụ một neutron, nó có thể trải qua phản ứng phân hạch hạt nhân để tách thành nhiềuhạt nhỏ hơn. Phản ứng phân hạch sản sinh một lượng nhiệt lớn cùng neutron mới. Nhữngneutron mới tiếp tục bắn phá nguyên tử urani hoặc plutoni để tạo nên phản ứng dâychuyền. Ảnh: blogspot.com.Toàn bộ quá trình phân hạch xảy ra trong trong lõi bằng thép của lò phản ứng.Nhiệt mà phản ứng tạo khiến nước sôi và bốc hơi. Luồng hơi nóng của nước làmquay các turbin và tạo ra điện. Ảnh: imperial-consultants.co.uk.4Trường THPT Trấn BiênTrang 5Giáo viên: Trần Đức ThiệnTrong lõi của lò phản ứng, nguyên tố urani hoặc plutoni được nạp vàocác thanh nhiên liệu (màu đỏ) chìm trong nước. Các thanh điều khiển(màu đen) để làm nhanh hoặc chậm quá trình phân hạch của nhiênliệu hạt nhân được đặt bên dưới các thanh nhiên liệu. Ảnh: NHK.Khi sự cố bất ngờ, như động đất, xảy ra thì các thanh điều khiển tựđộng kích hoạt và trồi lên, nằm xen kẽ với các thanh nhiên liệu nhằmhấp thụ neutron từ các thanh nhiên liệu. Do bị hấp thụ, các hạtneutron không thể bắn phá nguyên tử urani hoặc plutoni nên phản ứngphân hạch chấm dứt và lò phản ứng ngừng hoạt động. Ảnh: NHK.5 ...