Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THCS Nguyễn Lân thông qua các hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THCS Nguyễn Lân thông qua các hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh" là trang bị những kiến thức về môi trường và từ đó nhận thức được ý nghĩa của việc xây dựng môi trường trong sạch, tốt đẹp. Tìm hiểu những nguyên nhân làm ảnh hưởng đến ý thức bảo vệ môi trường của học sinh từ đó tìm ra những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Mời các bạn cùng tham khảo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh trường THCS Nguyễn Lân thông qua các hoạt động của Đội TNTP Hồ Chí Minh MỤCLỤC Nộidung Trang PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1. Lýdochọnđềtài………………………………………….... 1 2. Mụcđích,nhiệmvụcủađềtài……………………………… 2 3. Đốitượng,phạmvivàthờigianthựchiệnđềtài………….... 3 4. Phươngphápnghiêncứu…………………………………… 3 PHẦNII:GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 1.Cơsởlíluận……………………………………….………. 4 2.Thựctrạng……………………………………….………… 5 2.1.Thuậnlợi–Khókhăn….…………………….………… 5 2.2.Thànhcông–Hạnchế….……………………………… 5 2.3. Mặt mạnh – Mặt yếu….……………………. 6………….. 7 2.4. Các nguyên nhân, yếu tố tác động.…. 7………………….. 8 2.5. Phân tích, đánh giá các vấn đề thực trạng…. 8………….... 8 3. Các giải pháp thực hiện. 12……………………………….......... 3.1. Mục tiêu củ a giải pháp….……………………………….. 3.2. Nội dung và cách thức thực hiện giảipháp…………....... 4.Kếtquảthựchiệnđềtài…………………………………….. PHẦNIII:KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 1/Kếtluận………………………………………………….... 14 2/Kiếnnghị………………………………………………….. 14 Tàiliệuthamkhảo 162 PHẦNI:ĐẶTVẤNĐỀ 1.Lídochọnđềtài “Môitrườngđangkêucứu!”ĐólàthôngđiệpcủaTráiĐấtgửitớitấtcảmọingườitrênhànhtinhchúngta.Loàingườiđangđứngtrướcnhữngtháchthứctolớncủamôitrườngdochínhcáchoạtđộngcủaconngườigâyra.Vậy,chúngtaphảichủ độnglàmgìhaychờ đợimộtsự thayđổimaymắnnàođó?Câutrả lờichắcchắnkhôngphảilàchờ đợimàphảilà“Hànhđộngvàhành độngngaytừ bâygiờ”.Nhiềugiảiphápkhắcphụcvàgiảiquyếtcácvấnđềmôitrườngđãđượctriểnkhainhư :Giảiphápcôngnghệ,giảiphápquảnlý, giảiphápkinhtếvàgiáodụcmôitrường,nhưnggiáodụcmôitrườngvẫnđượcxemlàgiảiphápcótínhlâudài,bềnvữngvàphùhợpvớiđiềukiệncủaViệtNam. Từxưaôngchatađãquantâmđếnvấnđềmôitrườngsốngquacáccâutục ngữ,thơca“Nhàsạchthìmát,bátsạchthìngoncơm”.Môitrườngbaogồmcácyếutố tự nhiênvàvậtchấtnhântạobaoquanhconngười,môitrườngcótầmquantrọngđốivớiđờisốngconngườivàpháttriểnkinhtế vănhóacủađất nướccủanhânloạiđặcbiệtlà ở lứatuổithanh,thiếuniênviệcgiáodụcmôitrườngkhôngchỉ chohômnayvàchocả ngàymainhằmxâydựngtrườnghọc xanhsạchđẹpvàxãhộitronglành,giáoviênphảilàngườilàmgươngchohọc sinhluôncóýthứchướngdẫnvànhắcnhở họcsinhkiêntrìthựchiệnnhữngviệclàmhàngngàycóýnghĩabảovệmôitrườngvàgiáodụchọcsinhbiếtyêuquígầngũivớimôitrường. Xãhộingàycàngpháttriển,nhucầusốngconngườicàngcao.Chínhvìnhucầuđóconngườivậndụngkhoahọckỹthuậtcaođể phụcvụ mình,thậmchíápdụngkhaitháctànpháthiênnhiênnhưchặtphárừnghàngloạt,khaithácmỏvôtổ chức,khaithácnguồnnướcngầmmộtcáchtự dotráiphép,làmchomôi trườngsinhtháibiếnđổitàinguyênthêmcạnkiệt.Tấtcảnhữngđiềukiệntrên gâyônhiễmmôitrườngdẫntớiảnhhưởngnhiềuđếnsứckhỏeconngười.3 Đứngtrướctìnhtrạngnày,conngườiphảicóbiệnpháplàmtrongsạchmôitrườngsống,bởivìmụctiêuđàotạoconngườitronggiaiđoạnmớiởnướctalà pháttriểnconngườitoàndiện“Caotrítuệ,cườngtrángvềthểchất,phongphúvềtinhthần,trongsángvềđạođức”.Chínhvìthếnhàtrườngcầnlàmtốtviệcgiáodụcýthứcbảovệ môitrường,nócóvaitròquantrọngbởivìlựclượngthanh,thiếuniênlàlựclượngnòngcốt,làtươnglaicủađấtnước. Như cácbạnđãthấy,môitrườngđangbị conngườitànphávànósẽ cứtiếpdiễnnếuchúngtakhôngcóýthứcbảovệ môitrường.Córấtnhiềubiểuhiệnnhưngphổbiếnnhấtởlứatuổihọcsinhlàvứtrácrađườnghoặcnơicôngcộng.Ănxongmộtquekemhaymộtchiếckẹo,họcsinhvứtque,v ứtgi ấy xuốngđất.Uốngxongmộtlonnướcngọthaymộtchainướcsuối,vứtlon,v ứt chaingaytạichỗvừangồimặcdùthùngrácđể cáchđórấtgần.Thậmchíkhiănxongmộttépkẹocaosu,họ cũngkhôngmangđếnthùngrácmàvotrònrồi trétlênghế đávàcứ thế bỏ đichỗ khác.Tronglớphọc,sântrường,họcsinhcũngngangnhiênxảrácởhộcbàn,góclớp,hànhlang,… Chúngtaphảigiáodụcviệcbảovệ môitrườngvớitoànthể họcsinhvì lựclượngnàyrấtnăngđộng,nhậnthứclứatuổinàycóhaimặt:Xấu:Tự tànpháthiênnhiên,gâyônhiễmmôitrườngmấtcânbằngsinhthái.Tốt:Nếunhận thứccủamỗithànhviêncóýthức,thựchiệntốtđócũnglàlựclượngtốtbảovệ,khôiphụcthiênnhiên,gópphầnxóađóigiảmnghèo,cảithiệnsứckhỏecon người. Ngày10/1/1994,Chủ tịch ...