Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi Vật lý lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận của việc bồi dưỡng HSG - HSNK.Tìm hiểu thực trạng việc bồi dưỡng HSG - HSNK trong những năm qua ở trường THCS. Hệ thống hoá và đề xuất các biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật Lý lớp 8 nhằm nâng cao chất lượng học sinh mũi nhọn của nhà trường.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Biện pháp nâng cao chất lượng học sinh giỏi Vật lý lớp 8SKKN:Biệnphápnângcaochấtlượnghọcsinhgiỏivậtlýlớp8 A.PhÇn më ®Çu1.Lýdochođềtài ĐấtnướcViệtNambướcvàothậpniên2012thếkỷ21trongánhsángcủamộtthờiđạimới.Thờiđạicủasự pháttriểnnhư vũbãocủakhoahọckỷthuật,hiệntượng“Bùngnổ thôngtin”vànhịpđộ khẩntrươngcủacuộc sốngxãhội...điềuđócũngđặtrachongànhgiáodụcmộtnhiệmvụlớnlàphảikịpthờiđàotạoranhữngconngườinăngđộng,sángtạo,giàutrithức, biếtlàmchủ,thíchứngvớimọihoàncảnh,mọigiaiđoạnpháttriểncủaxãhội. Dạyhọckhôngchỉdừnglại ởphạmvibóhẹptrongnhàtrườngmàđòihỏingườihọccótrìnhđộhiểubiếtcao.Cókhảnăngtiếpcậnnhiềumặtđểđápứngnhữngyêucầuthựctiễnxãhộingàynayvàtrongtươnglai.Mộtvấnđề đặtrađốivớingànhgiáodụclà“Đàotạoconngườitrở thànhnhântàichođấtnước”.Cókiếnthứcthựcthụ,cókhả năngtư duysángtạo,thunhậnkiếnthức,xữ lýtìnhhuốngđể hoànthiệnhiểubiếtcủamìnhbằngchínhnănglực. ĐiềuđómuốnkhẳngđịnhrằngbồidưỡnghọcsinhgiỏibậcTHCS khôngnhữnglàviệclàmđúngđắnmàcònlàcôngviệccótầmquantrọng trongnhàtrườngphổ thông.Nógópphầnpháthiệnbồidưỡngđể tiếntớiđàotạomộtlựclượnglaođộngcóphẩmchất,nănglựcđặcbiệtcủaxãhội, laođộngsángtạonghệ thuật.Nókíchthíchcổ vũmạnhmẽ ýthứctự giác,lòngsaymêvàýchívươnlêntronghọctập,tudưỡngcủahọcsinhnóichung.Nócònlàmộtviệclàmthiếtthựcgópphầnnângcaotrìnhđộ chuyênmônnghiệpvụchogiáoviên. Bồidưỡnghọcsinhgiỏilàmộtquátrìnhphấnđấutrăntrởcủangành giáodụcLệ Thủynóichung,củatrườngTHCSHưngThủynóiriêngmàNgườithựchiện VõMinhBảo 1SKKN:Biệnphápnângcaochấtlượnghọcsinhgiỏivậtlýlớp8trongđómỗiđồngchílãnhđạovàđộingũbồidưỡngđóngvaitròchủ đạo, địnhhướngrấtquantrọng.Bởivìmọivướngmắctrongquátrìnhbồidưỡngđềunảysinhtừchínhtrườnghọcvàcáchgiảiquyếttíchcựcnhấtlàmỗitậpthể nhàtrườngtự thânvậnđộngtheomụctiêuđịnhhướngcủangành.Tuythế,khithựchiệnnhiệmvụ bồidưỡnghọcsinhgiỏi,do điềukiệnhoàncảnh,donhậnthức ở mỗiđịabàncókhácnhaunênnãysinhnhiềuvấnđềcầnsuynghĩ,bàncãi.Trongnhàtrường,độingũgiáoviênkhôngđồngđềuvềtrìnhđộ,kinhnghiệmbồidưỡngcònhạnchế,mộtsốmôngiáoviênchưađápứngđủtrìnhđộđểbồidưỡng.VậylàmthếnàođểcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônVậtLýlớp8đạtđượckếtquảcao?Đâylàmộtcôngviệckhókhănđốivớigiáoviêndạy ởtrườngTHCS.Thựctếchothấy,nhữngđồngchígiáoviênđượcphâncôngphụtráchbồidưỡnghọcsinhgiỏithựcsựhếtsứclolắng,trăntrởbởihọđã bỏranhiềucôngsức,lănlộnvớihọcsinhmàchấtlượngđộituyểnvẫnthấp đốivớibảnthântôitrongnhiềunămliêntụctôiđượcgiaonhiệmvụ bồi dưỡnghọcsinhgiỏimônVậtLýlớp8.Mặcdùkếtquả chưathỏamãnsựmongmuốn,songđócũnglàmộtthànhcôngbướcđầucuốnhúthấpdẫnchonêntôimạnhdạnđưara:Nhữnggiảiphápđể nângcaochấtlượngbồi dưỡnghọcsinhgiỏimônVậtLớplớp8 . Quađề tàinàytôimuốntrìnhbàynhữngbiệnphápbồidưỡngnhằmnângcaochấtlượnghọcsinhgiỏi.Hyvọng rằng những kinh nghiệm nhỏ này phần nào giúp anh chị em đồngnghiệptháogỡ nhữngvướngmắcvề côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi ởtrườngTHCS.2.Mụcđíchvànhiệmvụnghiêncứu NghiêncứulíluậncủaviệcbồidưỡngHSGHSNK. Tìmhiểuthựctrạngvi ệcb ồid ưỡngHSGHSNKtrongnh ữngnămquaởtrườngTHCS.Ngườithựchiện VõMinhBảo 2SKKN:Biệnphápnângcaochấtlượnghọcsinhgiỏivậtlýlớp8 - Hệ thốnghoávàđề xuấtcácbiệnphápbồidưỡ nghọcsinhgiỏi mônVậtLýlớp8nhằmnângcaochấtlượnghọcsinhmũinhọncủanhàtrường.3.Đốitượngnghiêncứu Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lí lớp 8 ở trườngTHCS.4.Phạmvinghiêncứu Dođiềukiệnthờigianvàphạmvicủađề tài,tôichỉ nghiêncứu việcBDHSGmônVậtLýlớp85.Phươngphápnghiêncứu: *Phươngphápnghiêncứulíthuyết: Nghiêncứucáctàiliệu,nghịquyếtcủaĐảng. Nghiêncứucácchỉ thịcủaNgành,cáctạpchí,cáctàiliệucóliên quanđếnviệcchỉđạoBDHSGHSNK. *Phươngphápnghiêncứuthựctiễn: Phươngphápquansát Phươngphápđiềutra PhươngphápChuyêngia Phươngpháptoạđàmtraođổi.Ngườithựchiện VõMin ...