Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Bổ sung nguồn vốn – Xây dựng thư viện xuất sắc

Điểm mới của đề tài là huy động các nguồn vốn để xây dựng thư viện đạt thư viện xuất sắc. Bên cạnh những thành tích và kết quả đã đạt được thì việc phát triển vốn cũng đang còn nhiều bất cập cần phải nghiên cứu và tìm ra các giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng đáp ứng nhu cầu của bạn đọc.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Bổ sung nguồn vốn – Xây dựng thư viện xuất sắc CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “BỔSUNGNGUỒNVỐNVÀCÁCGIẢIPHÁP XÂYDỰNGTHƯVIỆNXUẤTSẮC” QuảngBình,tháng4năm2020Trang1 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “BỔSUNGNGUỒNVỐNVÀCÁCGIẢIPHÁP XÂYDỰNGTHƯVIỆNXUẤTSẮC”Họvàtên:HoàngThịLinhNhâmChứcvụ:Nhânviênthưviện. Đơnvịcôngtác:TrườngTHCSMỹThủyTrang2 QuảngBình,tháng4năm2020 1.PHẦNMỞĐẦU 1.1.Lídochọnđềtài: Đấtnướctađangbướcvàoquátrìnhhộinhậpvàpháttriển.QuátrìnhCNH HĐHđãvàđanglàmthayđổidiệnmạotoànbộnềnkinhtế,chínhtrị,xãhội,vănhóanướcnhà.Vìvậyđòihỏimỗiconngườitrongchúngtakhôngngừnghọctập,trau dồikiếnthứcđểtiếpthutinhhoavănhóacủanhânloại,ápdụngthànhtựukhoahọc kĩthuậtcủathếgiớiđểpháttriểnđấtnướctheođườnglối,chủtrươngmàĐảngvà Nhànướcđềra. Năm2019Luậtthưviệnrađờivàcóhiệulựcthihành,đánhdấumộtbướcpháttriểnmới,mộthướngđimớichohệthốngthưviệnViệtNam.Chínhvìvậy,hệthốngthưviệnđangđứngtrướccơhộiđểhoànthiệnvàpháttriểnđồngthờicũnggặpnhiềukhókhănvàtháchthức. Trongthờiđạimớimỗingườilaođộngcầntrangbị chomìnhvốnkiếnthức cầnthiết,cótrìnhđộhọcvấnvàđặcbiệtlànắmbắtcácxuhướngpháttriểnđểrènluyệnbảnthântrởthànhnhữngngườilaođộngcónănglựcchuyênmônvữngvàng, cótrìnhđộ ngoạingữ vàcókhả năngtiếpthunhữngthànhtựucủakhoahọc,đặcbiệtlàkhoahọccôngnghệ,thôngtincủathếgiới. Từthựctếnóitrênđòihỏihọcsinhcầnphảibiếtrènluyệnbảnthânngaytừlúcđangngồitrênghếnhàtrường.Sáchbáocủathưviệntrởthànhngườibạnkhôngthểthiếuđốivớimỗihọcsinh.Bởivìsáchlàkhotàngtrithứcvôgiácủanhânloại;“Sáchgiốngnhư nhữngconongchuyểnphấnhoasinhsảntừ mộttrítuệ nàysang mộttrítuệkhác”(G.Lô.Oen);“Khôngcósáchthìkhôngcóthức,khôngcótrithứcthì khôngcóchủnghĩacộngsản’’V.I.LêNin. Sử dụngsách,báo,tàiliệutrongnhàtrườngcóýnghĩavôcùngquantrọngvì nólàngườibạngầngủinhất,làtàiliệucầnthiếtcủathầyvàtrò.Họcsinhcầncósáchgiáokhoa,sáchbàitập,sáchthamkhảođểhọctậpvàrènluyện.Giáoviêncầncósáchđểgiảngdạyvàbồidưỡngchuyênmôn,nângcaokiếnthức.Ngoàirabáovà tạpchílànguồntàiliệuthamkhảohếtsứcquantrọngtrongnhàtrườngvìnóphản ánhnhữngthôngtinkịpthờivề cáchoạtđộngcủađịaphương,củaĐảngvàNhànướctrongthờigianmớinhấtđếnmọicôngdân.Thư việncầnphảixâydựngvốntàiliệuđủlớnvềsốlượng,phongphúvềchủngloạiđápứngcôngtácphụcvụbạn Trang3đọc.Vàvìvậy,thưviệnnhàtrườngtrởthànhcơquanvănhóagiáodục,lànơicungứngnhữngthôngtinđếnbạnđọcnhanhvàhiệuquả nhấtvìkhotàngchứatấtcảcủacảitinhhoacủaloàingườichínhlàthư viện.Chínhvìvậy,từ lâuthư việntrườnghọcđãtrởthànhmộtbộphậnkhôngthểthiếuđượctrongnhàtrường.Nhiệmvụcủathưviệntrườnghọclàphụcvụchoviệcgiảngdạyvàhọctập,gópphầntíchcựcvàoviệcnângcaochấtlượnggiáodục.Đểviệcgiảngdạyvàhọctậpđượctốt thìcôngtácphụcvụ bạnđọc,bổ sungnguồnvốnchothư việntrườnghọcphải đượcđặtlênhàngđầu. Trải qua 15 năm làm công tác thư viện tại trường THCS với những kinh nghiệmcủabảnthânđãtíchlũyđượctrongcôngtácchuyênmônvàthôngquahọchỏicácđồngnghiệp;căncứvàotìnhhìnhthựctiễncủathưviệnnhàtrườngtôinhận thấyviệcbổsungnguồnvốnđểxâydựngthưviệnxuấtsắclàrấtcầnthiết.Vìvậy,tôimạnhdạnxâydựngđề tàinghiêncứu“Bổ sungnguồnvốn–Xâydựngthưviệnxuấtsắc”. 1.2.Điểmmớicủađềtài: Trongsángkiếnkinhnghiệmnày,tôichútrọngđếnphầnhuyđộngcácnguồn vốnđểxâydựngthưviệnđạtthư việnxuấtsắc.Bêncạnhnhữngthànhtíchvàkếtquả đãđạtđượcthìviệcpháttriểnvốncũngđangcònnhiềubấtcậpcầnphải nghiêncứuvàtìmracácgiảipháphữuhiệuđển ...