Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên
Số trang: 28
Loại file: doc
Dung lượng: 471.50 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên" được thực hiện với mục đích nghiên cứu các kỹ thuật, phương pháp tìm nghiệm nguyên; Sự áp dụng các phương pháp tìm nghiệm vào các dạng phương trình nghiệm nguyên; Các bài toán có liên quan. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên CÁCPHƯƠNGPHÁPVÀKĨTHUẬTGIẢI PHƯƠNGTRÌNHNGHIỆMNGUYÊNI.PHẦNMỞĐẦUI.1.Lýdochọnđềtài:*MụcđíchcủagiảngdạyđạisốtrongnhàtrườngphổthôngTHCSlà:MởrộngkháiniệmvềsốBiếnđổiđồngnhấtcácbiểuthứcđạisốHàmsốPhươngtrình.PHƯƠNGTRÌNHlà1trong4mụcđíchlớncầnđạtcủaviệcgiảngdạyđạisốtrongnhàtrườngphổthôngTHCS.Đâylàmộtvấnđềxuyênsuốttoàncấpmangtínhkĩthuậtcónhiềuápdụngthựctiễn,Kháiniệmphươngtrìnhđượchiểumộtcáchtườngminhtheoquanđiểmhàm.Cóthểnóitưtưởngcủakháiniệmlàtưtưởnghàm.Nộidungcủakháiniệmthểhiệnởkĩthuậttìmnghiệmtứclàgiảiphươngtrình.Giảiphươngtrìnhlàthựchiệnliêntiếpcácphépbiếnđổitươngđươngphươngtrìnhđãchođếnmộtphươngtrìnhđơngiảnnhất.Vìvậydạyphươngtrìnhlàchủyếulàmchohọcsinhnắmvữngkĩthuậtgiảipt(kĩthuậttìmnghiệm)songkhôngđượccoinhẹtưtưởngcủaphươngtrìnhlàkháiniệmhàmsố.*Trongquátrìnhrènluyệnkĩnănggiảicácphươngtrìnhđạisốởdạngtổngquát.HọcsinhcònđượcđềcậptớiviệcgiảicácphươngtrìnhmàyêucầunghiệmcủaphươngtrìnhthuộctậpZ.Nêncầnđịnhhướngchocácđốitượnghọcsinhnóichungvàhọcsinhkhágiỏinóiriêng,nhữngýtưởng,phươngthứctìmnghiệmnguyêncủa1phươngtrìnhvàhìnhthànhchohọcsinhnhữngphươngphápvàkĩthuậtgiảiphươngtrìnhnghiệmnguyên.*Bàitoántìmnghiệmnguyêncủaptđãđượcẩntàngngaytừcáclớpởbậctiểuhọcchođếnchươngtrìnhtoáncấp2(THCS);bắtđầutừlớp6việctìmcácnghiệmnguyêncủa1ptđãđượcđềcậptườngminhhơn.Cóthểnói:bàitoántìmnghiệmnguyêncủaptđãđượcđềcậptrongchươngtrìnhtoánphổthôngnhấtlàđốivớicácđốitượnghọcsinhkhá,giỏi.*Songviệctìmnghiệmnguyêncủa1ptởchươngtrìnhphổthôngđặcbiệtlàởTHCSchưanêuracụthểvềcáchgiảicũngnhưcácdạngbàitậpmàthườngnêuratrong1bàitoántổnghợphoặcnhữngbàitoánởcáctàiliệuthamkhảo.Dovậyviệcgiảicácpt 1nghiệmnguyênởcáckìthinhấtlàthihọcsinhgiỏi;thivàocáctrườngchuyên,họcsinhcònlúngtúngchưacóđượccáchđịnhhướngvàkĩthuậtgiải.*ThựctrạngcủaviệcdạyvàhọcvàgiảiptnóichungvàgiảiptnghiệmnguyênnóiriêngtrongcáclớpTHCSchưacóđược1chươngtrìnhcụthểchưađượcđịnhhướngvềphươngphápvàkĩthuậtgiảimàngườidạythườngtheomộtsốkinhnghiệmvàkhaithácbàitậptheohướngchủquancủahọnênkếtquảcủaviệcdạygiảibàitậploạinàycònhạnchế*ThựctếcủachươngtrìnhvàSGKkhôngnêuraphươngphápgiảichophươngtrìnhnghiệmnguyên,songthựctiễntrongbàitập,trongcácđềthicóyêucầutìmcácgiátrịnguyêncủanghiệm;đòihỏihọcsinhphảiđịnhhướngđượccáchgiải*ThựctếcủaviệcdạyhọcởcáclớpTHCS,giáoviênchưatrangbịchoHScáchsuynghĩ,cáchgiảivềloạitoánnày*CănvứvàothựctếcủachươngtrìnhtoánTHCS;thựctiễncủaviệcdạyvàhọc;yêucầucủaviệcbồidưỡngHSkhágiỏivàđặcbiệtlàviệcpháthuytínhtíchcựcchủđộngsángtạocủaHStronghoạtđộnghọctập.*Vớicáclýdotrênnêntôicóýtưởngxâydựng:MộtsốphươngphápvàkỹthuậttìmnghiệmchomộtsốphươngtrìnhởchươngtrìnhtoánTHCS.I.2.Mụcđíchnghiêncứu.*Cáckỹthuật,phươngpháptìmnghiệmnguyên.*Sựápdụngcácphươngpháptìmnghiệmvàocácdạngphươngtrìnhnghiệmnguyên*Cácbàitoáncóliênquan.I.3.Thờigian,địađiểm.Nămhọc:20062007;20072008.Địađiểm:TrườngTHCSMạoKhêII.I.4.Đónggópmớivềmặtlíluận,thựctiễn.*Xâydựngđượcquanniệm,cáchsuynghĩ,cáchkhaitháccácbàitoántrongtậpZ.*Xâyđựngđượcmộtsốkỹthuậtvàphươngphápgiảiphươngtrìnhnghiệmnguyêntrêncơsởkiếnthức,trithứcphươngphápđãcótrongchươngtrình 2*Nêuđượccácứngdụngcủacácphươngphápgiảivàocácdạngphươngtrìnhnghiệmnguyênvàmộtsốứngdụngcủaviệcđitìmnghịêmnguyênvớicácbàitoáncóliênquan.*Nêurabàihọckinhnghiệmvàcáchkhắcphụcnhữngsailầmchohọcsinh.II.PHẦNNỘIDUNG.II.1.Chương1:Tổngquan.*Trongchươngnàychúngtahìnhdungđược:Mộtsốkháiniệm:Giảiphươngtrìnhchứacácẩnx;y;t...trongtậpZlàtìmtấtcảcácbộsốnguyên(x,y,t,...)thoảmãnphươngtrìnhđó.KhigiảiphươngtrìnhvớinghiệmnguyêndophảilợidụngcáctínhchấtcủatậpZnênngoàicácbiếnđổitươngđươngtacòndùngđếncácbiếnđổimàcácgiátrịcủaẩnmớichỉthoảmãnđiềukiệncần(chứchưaphảiđiềukiệncầnvàđủcủanghiệm).Trongtrườnghợpnàytacầnkiểmtralạicácgiátrịđóbằngcáchthửvàophươngtrìnhđãcho.VìthếviệcgiảimộtPhươngtrìnhnghiệmnguyênthườnggồmhaibước:Bước1:Giảsửphươngtrìnhcónghiệmnguyên(x0;y0;t0,...)tasuyracácẩnphảinhậncácgiátrịnàođó.Bước2:Thửlạicácgiátrịđócủaẩnđểkếtluậntậpnghiệmcủaphươngtrình.Đểđơngiảntrongnhiềutrườnghợp(bàitoán)bước1khôngtáchriêngmộtcáchtườngminhvàcácgiátrịx0,y0,t0...Vẫnđượcbiểuthịbởix,y,t...Vớibàitoáncácphépbiếnđổiđếntươngđươngtakhôngcầnbướchai.Mộtphươngtrìnhnghiệmnguyêncóthểvônghiệm;vôsốnghiệm,hữuhạnnghiệm.Trườnghợpphươngtrìnhcóvôsốnghiệmnguyên.Cácnghiệmnguyêncủaphươngtrìnhthườngđượcbiểuthịbởicôngthứccóchứathamsốlàsốnguyên.Sauđâytôixingiớithiệumộtsốkĩthuậtvàphươngphápthườngdùngđểgiải ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Các phương pháp và kỹ thuật giải phương trình nghiệm nguyên CÁCPHƯƠNGPHÁPVÀKĨTHUẬTGIẢI PHƯƠNGTRÌNHNGHIỆMNGUYÊNI.PHẦNMỞĐẦUI.1.Lýdochọnđềtài:*MụcđíchcủagiảngdạyđạisốtrongnhàtrườngphổthôngTHCSlà:MởrộngkháiniệmvềsốBiếnđổiđồngnhấtcácbiểuthứcđạisốHàmsốPhươngtrình.PHƯƠNGTRÌNHlà1trong4mụcđíchlớncầnđạtcủaviệcgiảngdạyđạisốtrongnhàtrườngphổthôngTHCS.Đâylàmộtvấnđềxuyênsuốttoàncấpmangtínhkĩthuậtcónhiềuápdụngthựctiễn,Kháiniệmphươngtrìnhđượchiểumộtcáchtườngminhtheoquanđiểmhàm.Cóthểnóitưtưởngcủakháiniệmlàtưtưởnghàm.Nộidungcủakháiniệmthểhiệnởkĩthuậttìmnghiệmtứclàgiảiphươngtrình.Giảiphươngtrìnhlàthựchiệnliêntiếpcácphépbiếnđổitươngđươngphươngtrìnhđãchođếnmộtphươngtrìnhđơngiảnnhất.Vìvậydạyphươngtrìnhlàchủyếulàmchohọcsinhnắmvữngkĩthuậtgiảipt(kĩthuậttìmnghiệm)songkhôngđượccoinhẹtưtưởngcủaphươngtrìnhlàkháiniệmhàmsố.*Trongquátrìnhrènluyệnkĩnănggiảicácphươngtrìnhđạisốởdạngtổngquát.HọcsinhcònđượcđềcậptớiviệcgiảicácphươngtrìnhmàyêucầunghiệmcủaphươngtrìnhthuộctậpZ.Nêncầnđịnhhướngchocácđốitượnghọcsinhnóichungvàhọcsinhkhágiỏinóiriêng,nhữngýtưởng,phươngthứctìmnghiệmnguyêncủa1phươngtrìnhvàhìnhthànhchohọcsinhnhữngphươngphápvàkĩthuậtgiảiphươngtrìnhnghiệmnguyên.*Bàitoántìmnghiệmnguyêncủaptđãđượcẩntàngngaytừcáclớpởbậctiểuhọcchođếnchươngtrìnhtoáncấp2(THCS);bắtđầutừlớp6việctìmcácnghiệmnguyêncủa1ptđãđượcđềcậptườngminhhơn.Cóthểnói:bàitoántìmnghiệmnguyêncủaptđãđượcđềcậptrongchươngtrìnhtoánphổthôngnhấtlàđốivớicácđốitượnghọcsinhkhá,giỏi.*Songviệctìmnghiệmnguyêncủa1ptởchươngtrìnhphổthôngđặcbiệtlàởTHCSchưanêuracụthểvềcáchgiảicũngnhưcácdạngbàitậpmàthườngnêuratrong1bàitoántổnghợphoặcnhữngbàitoánởcáctàiliệuthamkhảo.Dovậyviệcgiảicácpt 1nghiệmnguyênởcáckìthinhấtlàthihọcsinhgiỏi;thivàocáctrườngchuyên,họcsinhcònlúngtúngchưacóđượccáchđịnhhướngvàkĩthuậtgiải.*ThựctrạngcủaviệcdạyvàhọcvàgiảiptnóichungvàgiảiptnghiệmnguyênnóiriêngtrongcáclớpTHCSchưacóđược1chươngtrìnhcụthểchưađượcđịnhhướngvềphươngphápvàkĩthuậtgiảimàngườidạythườngtheomộtsốkinhnghiệmvàkhaithácbàitậptheohướngchủquancủahọnênkếtquảcủaviệcdạygiảibàitậploạinàycònhạnchế*ThựctếcủachươngtrìnhvàSGKkhôngnêuraphươngphápgiảichophươngtrìnhnghiệmnguyên,songthựctiễntrongbàitập,trongcácđềthicóyêucầutìmcácgiátrịnguyêncủanghiệm;đòihỏihọcsinhphảiđịnhhướngđượccáchgiải*ThựctếcủaviệcdạyhọcởcáclớpTHCS,giáoviênchưatrangbịchoHScáchsuynghĩ,cáchgiảivềloạitoánnày*CănvứvàothựctếcủachươngtrìnhtoánTHCS;thựctiễncủaviệcdạyvàhọc;yêucầucủaviệcbồidưỡngHSkhágiỏivàđặcbiệtlàviệcpháthuytínhtíchcựcchủđộngsángtạocủaHStronghoạtđộnghọctập.*Vớicáclýdotrênnêntôicóýtưởngxâydựng:MộtsốphươngphápvàkỹthuậttìmnghiệmchomộtsốphươngtrìnhởchươngtrìnhtoánTHCS.I.2.Mụcđíchnghiêncứu.*Cáckỹthuật,phươngpháptìmnghiệmnguyên.*Sựápdụngcácphươngpháptìmnghiệmvàocácdạngphươngtrìnhnghiệmnguyên*Cácbàitoáncóliênquan.I.3.Thờigian,địađiểm.Nămhọc:20062007;20072008.Địađiểm:TrườngTHCSMạoKhêII.I.4.Đónggópmớivềmặtlíluận,thựctiễn.*Xâydựngđượcquanniệm,cáchsuynghĩ,cáchkhaitháccácbàitoántrongtậpZ.*Xâyđựngđượcmộtsốkỹthuậtvàphươngphápgiảiphươngtrìnhnghiệmnguyêntrêncơsởkiếnthức,trithứcphươngphápđãcótrongchươngtrình 2*Nêuđượccácứngdụngcủacácphươngphápgiảivàocácdạngphươngtrìnhnghiệmnguyênvàmộtsốứngdụngcủaviệcđitìmnghịêmnguyênvớicácbàitoáncóliênquan.*Nêurabàihọckinhnghiệmvàcáchkhắcphụcnhữngsailầmchohọcsinh.II.PHẦNNỘIDUNG.II.1.Chương1:Tổngquan.*Trongchươngnàychúngtahìnhdungđược:Mộtsốkháiniệm:Giảiphươngtrìnhchứacácẩnx;y;t...trongtậpZlàtìmtấtcảcácbộsốnguyên(x,y,t,...)thoảmãnphươngtrìnhđó.KhigiảiphươngtrìnhvớinghiệmnguyêndophảilợidụngcáctínhchấtcủatậpZnênngoàicácbiếnđổitươngđươngtacòndùngđếncácbiếnđổimàcácgiátrịcủaẩnmớichỉthoảmãnđiềukiệncần(chứchưaphảiđiềukiệncầnvàđủcủanghiệm).Trongtrườnghợpnàytacầnkiểmtralạicácgiátrịđóbằngcáchthửvàophươngtrìnhđãcho.VìthếviệcgiảimộtPhươngtrìnhnghiệmnguyênthườnggồmhaibước:Bước1:Giảsửphươngtrìnhcónghiệmnguyên(x0;y0;t0,...)tasuyracácẩnphảinhậncácgiátrịnàođó.Bước2:Thửlạicácgiátrịđócủaẩnđểkếtluậntậpnghiệmcủaphươngtrình.Đểđơngiảntrongnhiềutrườnghợp(bàitoán)bước1khôngtáchriêngmộtcáchtườngminhvàcácgiátrịx0,y0,t0...Vẫnđượcbiểuthịbởix,y,t...Vớibàitoáncácphépbiếnđổiđếntươngđươngtakhôngcầnbướchai.Mộtphươngtrìnhnghiệmnguyêncóthểvônghiệm;vôsốnghiệm,hữuhạnnghiệm.Trườnghợpphươngtrìnhcóvôsốnghiệmnguyên.Cácnghiệmnguyêncủaphươngtrìnhthườngđượcbiểuthịbởicôngthứccóchứathamsốlàsốnguyên.Sauđâytôixingiớithiệumộtsốkĩthuậtvàphươngphápthườngdùngđểgiải ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Bài toán tìm nghiệm nguyên Phương pháp tìm nghiệm nguyên Các dạng phương trình nghiệm nguyênGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 1999 20 0 -
47 trang 932 6 0
-
65 trang 747 9 0
-
7 trang 585 7 0
-
16 trang 525 3 0
-
26 trang 475 0 0
-
23 trang 472 0 0
-
37 trang 470 0 0
-
29 trang 470 0 0
-
65 trang 459 3 0