Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

Đề tài triển khai nhằm mục đích tìm ra những giải pháp tối ưu về công tác chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi để đơn vị tôi đang công tác đạt thành tích tốt hơn, phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được giao, đưa sự nghiệp giáo dục của địa phương ngày càng phát triển đi lên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Công tác bồi dưỡng học sinh giỏiSángkiếnkinhnghiệmchỉđạocôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi .................................................................................................................................... MỘTSỐKINHNGHIỆMTRONGCHỈĐẠOCÔNGTÁC BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI A.PHẦNMỞĐẦUI.Lýdochọnđềtài: Từxưa đếnnay,cácbậcHiềnnhânđã từngnói “Hiềntàilà Nguyênkhícủaquốcgia”;HiềntàiđấtnướccàngnhiềuthìNguyênkhíquốcgiacàngmạnh;Hiền tàiđấtnướckhôngngẫunhiêncóđượcmànóđượcchọnlọc,nuôidưỡng,vunđắpquathờigian. Hiệnnay,trong bốicảnhKhoahọc–Kỹ thuậttrênthế giớipháttriểnnhanhvàmạnhnhư vũbão;trongxuthểtoàncầuhóavàhộinhậpquốctế,Giáo dục đàotạocùng vớiKhoahọcCôngnghệ trở thànhlựclượngsảnxuất trựctiếp,cóvaitròhếtsứcquantrọngtrongsựpháttriểnxãhội;Bấtkỳquốcgianàotrênthếgiới,nếukhôngchútrọngpháthiệnvàbồidưỡngHiềntàithìtấtyếusẽ chậmpháttriểnnếukhôngnóilàtụthậu.Vìvậy, cácnướcđềurấtcoitrọngGiáodụcđàotạo,đãđặtranhữngyêucầumới,nhữngchuẩnmớinhằmnângcaochấtlượngcôngtácgiáodụcchocáctrườnghọc.NướcMỹđưatrọngtâmvấnđềcảicáchGiáodụcvàocáctrườnghọc;NhậtBảncoiGiáodụclànềntảngcủaquốcgia;TrungQuốccoiGiáodụclàmộttrongnhữngtrọngđiểmchiếnlượccủa pháttriểnkinhtế,đặcbiệtnhấnmạnhđếngiáodụccơ sở ở cáctrườngvàgiáodụcdạynghề. Đốivớinướcta,ĐảngvàNhànướcluônchútrọngđếnGiáodụcvàđàotạo;ĐặcbiệttrongnhữngthậpniêntrởlạiđâyviệcquantâmđếnGiáodụcvàđàotạo,chămlođếnsự nghiệptrồngngười vì lợi ích trămnămcủađấtnước đãluônluôncoitrọngvàđặtrayêucầungàycàngcao .NghịquyếtTrungương2khóaVIIIđãnêurõ:“CùngvớiKhoahọcvàCôngnghệ,Giáodục–đàotạolàquốcsáchhàngđầunhằmnângcaodântrí,đàotạonhânlực,bồidưỡngnhântài”;VănkiệnĐạihộiĐảnglầnthứX,XI,XIIvàNghịquyết29vềĐổimớicănbản,toàndiệnGiáo dụcvàđàotạođãxácđịnhtậptrungđổimớicơcấutổchức,cơchếquảnlý,nộidung,phươngphápdạyvàhọc;Thựchiệnchuẩnhóa,hiệnđạihóa, xã hội hóa,phấnđấuxâydựngnềngiáodụchiệnđại,củadân,dodânvà vìdân,bảođảmcôngbằngvềcơhộihọctậpchomọingười,tạođiềukiệnđểtoàn xãhộihọctậpvàhọctậpsuốtđời,chútrọngđếnmụctiêunângcaodântrí,đàotạonhânlực,đặc 1Sángkiếnkinhnghiệmchỉđạocôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi ....................................................................................................................................biệtlàbồidưỡngnhântàiđểphụcvụchosựnghiệpCôngnghiệphóaHiệnđại hóađấtnước.Giáodụclàsự nghiệpcáchmạngcủaquầnchúng,Giáodụcvàđàotạovừalàmụctiêu,vừalàđộnglựcthúcđẩysự pháttriểnxãhội.Vớiquanđiểmđó,ĐảngvàNhànướctađãxácđịnhrõGiáodụcthựcsựlàquốcsáchhàngđầu;Đầutưchogiáodụclàđầutư chosự pháttriểnlâudàivàbềnvữngcủađấtnước,trongđóđầutư chocôngtácđàotạonhântàichođấtnướclàvôcùngquantrọngvàcấpthiết.Đểthựchiệncóhiệuquảvấnđềtrên,nhiệmvụ bồidưỡnghọcsinhgiỏilàbướcđiđầutiênđể đàotạonhântàichođấtnước,chođịaphươngvàlànhiệm vụtrọngtâmcủatoànnghànhGiáodụcởnướctahiệnnay. Thựchiệnchươngtrình,mụctiêupháttriểngiáodụccủahuyệnLệThủygiai đoạn20162020,PhònggiáodụcvàđàotàoLệ Thủyđãcócôngvănvề Hướngdẫnthựchiệnnhiệmvụ các nămhọc 20152016;20162017;20172018; 20182019.Mộttrongnhữngmụctiêuvànhiệmvụ trọngtâmđượcHuyện ủy, Ủyban nhândânhuyệnvàPhòngGD&ĐTquantâm,chútrọngđặcbiệtlàmụctiêuvà nhiệmvụbồidưỡnghọcsinhgiỏi. Để đạtđượcmụctiêulàtiếptụcduytrì,giữ vữngvànângcaothànhtíchhọcsinhgiỏiquatừngnămhọcquả làkhókhănkhôngnhỏ khôngchỉ đốivớinhữngngườitrựctiếpgiảngdạy,màlàsự trăntrở đêmngàycủacácnhàQuảnlýgiáodụctrongcácnhàtrường,nhưngnếugiảiquyếtđượcđiềunàytứclàđãgópphầnxâydựngchomỗicánbộquảnlýmộtphongcáchvàphươngphápquảnlý,chỉđạo mới,phùhợpvớixuthể vàyêucầuthựctiễnhiệnnay;Xâydựngchomỗigiáo viên mộtphongcáchvàphươngphápdạyhọc mới,tíchcực,sángtạo, hiệnđại,đồngthờibồidưỡngchohọcsinhcóhướngtưduyđộclập,sángtạo,phươngpháphọctậpchủ động,tíchcựctrongviệctựtìmkiếmvàchiếmlĩnhtrithức.TrêncơsởđịnhhướngchỉđạocủaSởGD&ĐTQuảngBình,PhòngGD&ĐTLệThủy,Làthủtrưởngđơnvị,tôi ...