Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp nâng cao công tác thi đua trong Ngành giáo dục Huyện KonPlông

Mục đích Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp nâng cao công tác thi đua trong Ngành giáo dục Huyện KonPlông nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục và đưa sự nghiệp giáo dục huyện KonPlông lên tầm cao mới. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm vững nội dung chi tiết tài liệu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Giải pháp nâng cao công tác thi đua trong Ngành giáo dục Huyện KonPlông PHẦNI:MỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài Trongthànhquả xâydựngvàbảovệ Tổ quốccủacáchmạngViệt Namtừtrướcđếnnayluôngắnliềnvớiviệcthựchiệncóhiệuquảphongtràothiđuaáiquốc. Thiđualàcùngnhauđưahếttàinăng,sứclựcnhằmthúcđẩylẫnnhauđạtthànhtíchtốtnhấttrongchiếnđấu,sảnxuất,côngtáchoặchọc tập.Ngaytừnhữngngàymớithànhlậpnước,ĐảngvàBácHồđãhếtsứcquan tâm đến công tác thiđuakhen thưởng. Người nói: “Thi đua khen thưởnglàđộnglựcpháttriểnvàlàbiệnphápquantrọngđểxâydựngcon ngườimới.Thiđuayêunướcphảiđượctiếnhànhthườngxuyên,liêntục hàngngày”. Thiđua,khenthưởnglàmộtbộphận,mộtnộidungkhôngthểthiếutrongcôngtácquảnlý giáodục.Chútrọngvàđổimới côngtácthiđua,khenthưởngkhôngnhữngpháthuyđượcsứcmạnhtolớncủatìnhđoànkết,thắtchặthơnmốiquanhệ trongcôngviệcgiữa độingũCBQLvớigiáoviênvàhọcsinh.Gópphầnnângcaochấtlượng,hiệuquảcôngviệcvàthúcđẩymạnhmẽsựpháttriểngiáodục. ĐốivớisựnghiệpgiáodụchuyệnKonPlông,côngtácthiđuatrướcmắccòngặpnhiềukhókhăn.Tuynhiênđượcsựquantâmsâusắccủacáccấpủyđảng,chínhquyềnvàsựnổlựckhôngngừngnghỉcủađộingũcán bộ giáoviên,côngtácthiđuađãtrở thànhnhữngdanhhiệutônvinhcá nhân,tậpthểđốivớisựnghiệpgiáodục.Dựatrênkinhnghiệmvàthựctếđãthựchiện,tôimạnhdạngxâydựngSángkiếnkinhnghiệmvớiđề tài“giải pháp nâng cao công tác thi đua trong Ngành giáo dục Huyện KonPlông”,vớimụcđíchnângcaochấtlượngđộingũ,chấtlượnggiáodụcvàđưasựnghiệpgiáodụchuyệnKonPlônglêntầmcaomới. 2.Mụcđíchnghiêncứu:Côngtácthiđua,khenthưởnglàmộtyêucầu,nhiệmvụ quantrọng trongcôngtácquảnlýtrườnghọc,nhằmkíchthíchnăngsuất,chấtlượng,hiệuquảcôngtác.Xácđịnhthựctrạngcôngtácthiđua,khenthưởngđể xâydựng,thựchiệnbiệnphápđểđẩymạnhphongtràothiđuatrongtoànngànhgiáodục. 3.Đốitượngnghiêncứu:cácgiảiphápnângcaochấtlượngcôngtácthiđuatrongngànhgiáodụchuyệnKonPlông. 4. Khách thể nghiên cứu: nghiên cứuvà áp dụng tại 33 đơn vị 1trườnghọctrựcthuộcPhòngGD&ĐT. 5.Phạmvinghiêncứu:NgànhgiáodụcvàđàotạoKonPlông 6.Phươngphápnghiêncứu: Phươngphápnghiêncứutàiliệu. Phươngphápnghiêncứuthựctiễn. Phươngphápthốngkê,đốichiếu,xửlýsốliệu. 2 PHẦNIINỘIDUNG 1.Thựctrạng 1.1.Thuậnlợi Đượcsự quantâmchỉ đạosátsaocủaHuyện ủy,Hộiđồngnhân dân, ỦybannhândânhuyệnKonPlôngvàSở GiáodụcvàĐàotạoKonTum. Công tác đăng ký và thi đua ở Ngành giáo dục huyệnKonPlôngtrongnhữngnămvừaquađãcónhữngcảitiến,đổimới. Cácđơnvị trườnghọcđãquántriệtđầyđủ cácvănbảnthôngtư về Luậtthi đuakhenthưởngđếnđộingũ,giáoviênvàhọcsinh. Độingũgiáoviênđasốtrẻ, nhiệttình,hầuhếtđãđượcchuẩnhóavề đào tạo và bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn. Hầu hết các đơn vịtrườngđềucóchibộĐảnglãnhđạo,đôngđảosốlượngĐảngviêntrongcáctrườnghọc. CácchươngtrìnhmụctiêuQuốcgiacủaChínhphủ,Nôngthônmới,Côngtácxãhộihóađãgópphầnpháttriểnkinhtếhạtầng,đờisống vàýthứcngườidânđượcnânglên,tạođiềukiệnthuậnlợichocôngtáctuyêntruyềnphổcậpgiáodụcđếntừngđịaphương. 1.2.Khókhăn HuyệnKonPlônglàhuyệnmới,đượctáithànhlậpngày31/01/2002theoNghịđịnhsố14/NĐCPcủachínhphủ,KonPlôngnằmởđộcaotrungbình1.1001.250msovớimựcnướcbiển.Tổngdiệntíchtựnhiên137.124ha,Huyệncó9xã,100%số xãthuộcdiệnđặcbiệtkhókhănthụ hưởng chươngtrình30a/CPcủaChínhPhủ.Dânsố toànhuyệnđếncuốinăm2015là24.827người,trongđódântộcthiểusố chiếmtrên84,48%,chủyếu là dân tộc Xê Đăng, Hre, tỷ lệ hộ nghèo theo chuẩn mới chiếm 54,29%. HuyệnKonPlôngcócơ sở hạ tầngchưađầyđủ,đườngxáđilạikhókhăn,cóđịabànrộng,địahìnhchiacắthiểmtrở;khíhậukhắcnghiệt; giaothôngđilạigặprấtnhiềukhókhăn,nhấtlàmùamưa. Mạnglướitrườnglớphọcđangpháttriển,trungbìnhcáctrường cáchnhautừ4050km.Đếnđầunămhọc20162017,toànhuyệncó35đơnvịtrường,6.895họcsinh,tỷlệhọcsinhDTTSchiếm89,8%(đasố làdântộcXêĐăngvàHre). 3 Ngườidântộcthiểusố chiếmtỷlệcao,kinhtếchủyếudựavàonươngrẫyđãảnhhưởngđếncôngtácgiáodục,trangbịcácđồ dùnghọc tậpchocácemhọcsinh. 2.Giảiphápthựchiện Để đẩymạnhcôngtácthiđuatrongngànhgiáodục,cầntậptrungđưaracácgiảiphápcụthể,đisâuvàotừngđốitượngvàphùhợpvớiđiều kiệnhọcsinhtrênđịabàn,sauđâylàmộtsốgiảipháptrọngtâm: Thứ nhất:Xâydựngkếhoạchnămhọcvàđưarachỉ tiêucụ thểđốivớitừngcuộcthi,xácđịnhđượchọcsinh,giáoviêncótìmnăngđểbồidưỡngvàđàotạo. +Đốivớihọcsinh:thihọcsinhgiỏitừlớp6đếnlớp9cấphuyệnvàhọcsinhgiỏilớp9cấptỉnh;thi CuộcthiKhoahọckỹthuậtgiànhchohọcsinhtrunghọc;Cuộcthivậndụngkiếnthứcliênmônđể giảiquyết cáctìnhhuốngtrongthựctiễn;ThiOlympicTiếngAnh. +Đốivớigiáoviên:Cuộcthidạyhọctheochủđềtíchhợp;Thil ...