Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh phương giải bài tập môn Vật Lí lớp 8
Số trang: 26
Loại file: doc
Dung lượng: 226.00 KB
Lượt xem: 14
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là hướng dẫn học sinh nắm vững các dạng bài tập và phương pháp giải các dạng bài tập vật lí, học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học vào giải bài tập từ đó trình bày bài toán vật lí chặt chẽ và khoa học. Thông qua hoạt động này giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tính toán, rèn luyện sự phát triển độc lập sáng tạo của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh phương giải bài tập môn Vật Lí lớp 8 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8 PHẦNA:MỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Trongviệcnângcaochấtlượnggiáodục,việccảitiếnphươngphápdạyhọclàmộtnhântốquantrọng,bêncạnhviệcbồidư ỡngkiếnthức,việcpháthuytínhtíchcựccủahọcsinhcóýnghĩahếtsứcquantrọng.Bởivìcôngviệcgiáodụcphảiđượctiếnhànhtrêncơ sở tự nhậnthức,tự hànhđộng,việckhơidậypháttriểnýthứcnănglựctưduy,bồidưỡngphươngpháptựhọclàconđườngpháttriểntốiưucủagiáodục.Cũngnhưtronghọctậpcácbộ mônkhác,họcVậtlílạicàngcầnpháttriểnnănglựctíchcực,nănglựctưduycủahọcsinhđể khôngphảichỉ biếtmàcònphảihiểuđể giảithíchhiệntượngVậtlícũngnhưápdụngkiếnthứcvàkỹnăngvàocáchoạtđộngtrongcuộcsốnggiađìnhvàcộngđồng. VìthếtrongviệcgiảibàitậpVậtlímụcđíchcơbảncuốicùngkhôngphảichỉ tìmrađápsố,tuyđiềunàycũngquantrọngvàcầnthiết,mụcđích chínhcủaviệcgiảilà ở chỗ ngườilàmbàitậphiểuđượcsâusắchơncáckháiniệm,địnhluậtVậtlí,vậndụngchúngvàonhữngvấnđềthựctếtrong cuộcsống,tronglaođộng. QuathựctếgiảngdạyVậtlíởtrườngTHCSnóichungbộmônVậtlí8nóiriêng,tôinhậnthấyhọcsinhcòngặprấtnhiềukhókhănlúngtúngkhi giảicácbàitậpđịnhlượngVậtlí,điềunàyítnhiều ảnhh ưởngđếnchấtlượngdạyhọc. Cùngvớisựđổimớiphươngphápdạyhọcchungcủangànhgiáodục,đồngthờibảnthâncũngtựkiểmtra,tổngkếttìnhhìnhdạyhọcVậtlí,cùngvớiviệctiếpthucácchuyênđề,thấyđượctácdụnggiáodụcrấtlớnđốivớihọcsinhkhigiảibàitậpVậtlí.Từđóvậndụngvàoquátrìnhgiảngdạy,tôithấycóhiệuquảhơnsovớitrướcđây,chấtlượnghọcsinhđượcnângcao 1 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8rõrệt.Xuấtpháttừ nhữnglídotrên,tôiđãchọnviếtsángkiến “HướngdẫnhọcsinhphươnggiảibàitậpmônVậtLílớp8”nhằmgiúphọcsinhnắmchắcđượckiếnthứccơ bản,mở rộngvàhiểusâukiếnthức.Từ dónângcaođượcchấtlượng.2.Lịchsửcủavấnđề. Việcdạyhọchọcsinhtrongtrườngphổthônghiệnnaychưapháthuyđượchếtvaitròcủabàitậpvậtlítrongthựchiệncácnhiệmcụdạyhọc.Đối vớihọcsinhgiảibàitậpVậtlílàcôngviệckhókhăn,nhiềuemchưacóđịnh hướnggiảibàitập,cácemchưacóthóiquenvậndụngcáckiếnthứcđãhọc vàogiảibàitậpvậtlímộtcáchcóhiệuquả từđócácemkhôngcóhứngthú vớimônhọckếtquảhọctậpcủanhiềuemkhôngcao.Mộtsốgiáoviêncònxemnhẹtiếtbàitập,chỉdừnglạikhigiảixongcácbàitậpởsáchgiáokhoa.Tiếtbàitậptrongphânphốichươngtrìnhcònít.KĩnăngvậndụngkiếnthứcToánchoviệcgiảibàitậpcònhạnchếđốivớimộtbộphậnkhôngnhỏhọcsinh.Chưachủđộngtronggiảibàitập,chưanắmđượcbảnchấtcủacáchiệntượngvậtlí,chưabiếtápdụngtoánhọc vàogiảibàitậpvậtlí,làmbàitậpchovềnhàcònmangtínhđốiphóvớiviệckiểmtracủagiáoviên.3.MụcđíchnghiêncứuHìnhthànhchohọcsinhmộtcáchtổngquanvềphươngphápgiảimộtbài tậpVậtlí8,từ đócácemcóthểvậndụngmộtcáchthànhthạovàlinhhoạttrongviệcgiảicácbàitập,nângcaohiệuquả củabàitập,giúpcácemnắm vữngkiếnthứctrongquátrìnhhọctập.Hướngdẫnhọcsinhnắmvữngcácdạngbàitậpvàphươngphápgiảicác dạngbàitậpvậtlí,họcsinhbiếtvậndụngcáckiếnthứcđãhọcvàogiảibài tậptừđótrìnhbàybàitoánvậtlíchặtchẽvàkhoahọc. 2 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8 Thôngquahoạtđộngnàygiúphọcsinhrènluyệnkĩnăngtínhtoán,rènluyệnsựpháttriểnđộclậpsángtạocủahọcsinh.4.Nhiệmvụvàphươngphápnghiêncứu.Nhiệmvụ:+Nghiêncứunângcaochấtlượngcủatiếtdạybàitậpvậtlí.+Họcsinhbiếtvậndụnglýthuyếtđãhọcvàobàitậpápdụngvàngượclạiquaviệcgiảibàitậphọcsinhkhắcsâulýthuyếtđãhọc. +Rènluyệnchohọcsinhtínhchínhxác,trìnhbàykhoahọc,hìnhthànhnhữngđứctínhtốtnhưtinhthầntựlập,kiêntrì,tínhvượtkhóvàđặcbiệtlàtạoniềmvuitrítuệ. Phươngphápnghiêncứu:+Nghiêncứucáctàiliệuliênquantớiviệcsửdụngbàitậptrongdạyhọc vậtlí,tàiliệuchuyênmôn,sáchgiáokhoa,sáchgiáoviên,cáctàiliệuvềgiải bàitậpvậtlýbậctrunghọccơsở.+Ápdụngvàocáctiếtgiảibàitậpởtrênlớp,quacáctiếtbàitập.+Thôngquaviệctổchứccáchìnhthứcdạyhọcởlớpvàhướngdẫnhọc sinhtựhọcởnhà. +Phânloạicácdạngbàitậpvàđưaraphươngphápgiảichotừngdạng.5.Giớihạnnghiêncứu.Đốitượnghọcsinhkhối8TrườngTHCSPhươngphápgiảibàitậpvậtlílớp86.Điểmmớitrongkếtquảnghiêncứu. Tăngcườngtínhtíchcựcchủđộngcủahọcsinhtronghọctập,rènluyện tưduysángtạochohọcsinh. Rènluyệnkĩnăngtựhọcchohọcsinh.RènkĩnănggiảibàitậpVậtlíchohọcsinh. Giúpgiáoviênđịnhhướngđúngđắntrongcáchthiếtkế bàigiảngvàtổchứcdạyhọctiếtbàitậpVậtlítrênlớp. 3 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8Giúphọcsinhhọctậptíchcực;biếtcáchtrìnhbàymộtbàilàmđịnhlượng Vậtlí;cókĩnănggiảibàitậpVậtlí;diễnđạtđúngngônngữVậtlí,yêuthíchhọctậpbộmôn,hamtìmhiểukhoahọckĩthuật.Hứngthú,saymêviệcgiải bàitập. PHẦNB:NỘIDUNGI.Cơsởlíluậncủavấ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn học sinh phương giải bài tập môn Vật Lí lớp 8 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8 PHẦNA:MỞĐẦU1.Lídochọnđềtài Trongviệcnângcaochấtlượnggiáodục,việccảitiếnphươngphápdạyhọclàmộtnhântốquantrọng,bêncạnhviệcbồidư ỡngkiếnthức,việcpháthuytínhtíchcựccủahọcsinhcóýnghĩahếtsứcquantrọng.Bởivìcôngviệcgiáodụcphảiđượctiếnhànhtrêncơ sở tự nhậnthức,tự hànhđộng,việckhơidậypháttriểnýthứcnănglựctưduy,bồidưỡngphươngpháptựhọclàconđườngpháttriểntốiưucủagiáodục.Cũngnhưtronghọctậpcácbộ mônkhác,họcVậtlílạicàngcầnpháttriểnnănglựctíchcực,nănglựctưduycủahọcsinhđể khôngphảichỉ biếtmàcònphảihiểuđể giảithíchhiệntượngVậtlícũngnhưápdụngkiếnthứcvàkỹnăngvàocáchoạtđộngtrongcuộcsốnggiađìnhvàcộngđồng. VìthếtrongviệcgiảibàitậpVậtlímụcđíchcơbảncuốicùngkhôngphảichỉ tìmrađápsố,tuyđiềunàycũngquantrọngvàcầnthiết,mụcđích chínhcủaviệcgiảilà ở chỗ ngườilàmbàitậphiểuđượcsâusắchơncáckháiniệm,địnhluậtVậtlí,vậndụngchúngvàonhữngvấnđềthựctếtrong cuộcsống,tronglaođộng. QuathựctếgiảngdạyVậtlíởtrườngTHCSnóichungbộmônVậtlí8nóiriêng,tôinhậnthấyhọcsinhcòngặprấtnhiềukhókhănlúngtúngkhi giảicácbàitậpđịnhlượngVậtlí,điềunàyítnhiều ảnhh ưởngđếnchấtlượngdạyhọc. Cùngvớisựđổimớiphươngphápdạyhọcchungcủangànhgiáodục,đồngthờibảnthâncũngtựkiểmtra,tổngkếttìnhhìnhdạyhọcVậtlí,cùngvớiviệctiếpthucácchuyênđề,thấyđượctácdụnggiáodụcrấtlớnđốivớihọcsinhkhigiảibàitậpVậtlí.Từđóvậndụngvàoquátrìnhgiảngdạy,tôithấycóhiệuquảhơnsovớitrướcđây,chấtlượnghọcsinhđượcnângcao 1 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8rõrệt.Xuấtpháttừ nhữnglídotrên,tôiđãchọnviếtsángkiến “HướngdẫnhọcsinhphươnggiảibàitậpmônVậtLílớp8”nhằmgiúphọcsinhnắmchắcđượckiếnthứccơ bản,mở rộngvàhiểusâukiếnthức.Từ dónângcaođượcchấtlượng.2.Lịchsửcủavấnđề. Việcdạyhọchọcsinhtrongtrườngphổthônghiệnnaychưapháthuyđượchếtvaitròcủabàitậpvậtlítrongthựchiệncácnhiệmcụdạyhọc.Đối vớihọcsinhgiảibàitậpVậtlílàcôngviệckhókhăn,nhiềuemchưacóđịnh hướnggiảibàitập,cácemchưacóthóiquenvậndụngcáckiếnthứcđãhọc vàogiảibàitậpvậtlímộtcáchcóhiệuquả từđócácemkhôngcóhứngthú vớimônhọckếtquảhọctậpcủanhiềuemkhôngcao.Mộtsốgiáoviêncònxemnhẹtiếtbàitập,chỉdừnglạikhigiảixongcácbàitậpởsáchgiáokhoa.Tiếtbàitậptrongphânphốichươngtrìnhcònít.KĩnăngvậndụngkiếnthứcToánchoviệcgiảibàitậpcònhạnchếđốivớimộtbộphậnkhôngnhỏhọcsinh.Chưachủđộngtronggiảibàitập,chưanắmđượcbảnchấtcủacáchiệntượngvậtlí,chưabiếtápdụngtoánhọc vàogiảibàitậpvậtlí,làmbàitậpchovềnhàcònmangtínhđốiphóvớiviệckiểmtracủagiáoviên.3.MụcđíchnghiêncứuHìnhthànhchohọcsinhmộtcáchtổngquanvềphươngphápgiảimộtbài tậpVậtlí8,từ đócácemcóthểvậndụngmộtcáchthànhthạovàlinhhoạttrongviệcgiảicácbàitập,nângcaohiệuquả củabàitập,giúpcácemnắm vữngkiếnthứctrongquátrìnhhọctập.Hướngdẫnhọcsinhnắmvữngcácdạngbàitậpvàphươngphápgiảicác dạngbàitậpvậtlí,họcsinhbiếtvậndụngcáckiếnthứcđãhọcvàogiảibài tậptừđótrìnhbàybàitoánvậtlíchặtchẽvàkhoahọc. 2 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8 Thôngquahoạtđộngnàygiúphọcsinhrènluyệnkĩnăngtínhtoán,rènluyệnsựpháttriểnđộclậpsángtạocủahọcsinh.4.Nhiệmvụvàphươngphápnghiêncứu.Nhiệmvụ:+Nghiêncứunângcaochấtlượngcủatiếtdạybàitậpvậtlí.+Họcsinhbiếtvậndụnglýthuyếtđãhọcvàobàitậpápdụngvàngượclạiquaviệcgiảibàitậphọcsinhkhắcsâulýthuyếtđãhọc. +Rènluyệnchohọcsinhtínhchínhxác,trìnhbàykhoahọc,hìnhthànhnhữngđứctínhtốtnhưtinhthầntựlập,kiêntrì,tínhvượtkhóvàđặcbiệtlàtạoniềmvuitrítuệ. Phươngphápnghiêncứu:+Nghiêncứucáctàiliệuliênquantớiviệcsửdụngbàitậptrongdạyhọc vậtlí,tàiliệuchuyênmôn,sáchgiáokhoa,sáchgiáoviên,cáctàiliệuvềgiải bàitậpvậtlýbậctrunghọccơsở.+Ápdụngvàocáctiếtgiảibàitậpởtrênlớp,quacáctiếtbàitập.+Thôngquaviệctổchứccáchìnhthứcdạyhọcởlớpvàhướngdẫnhọc sinhtựhọcởnhà. +Phânloạicácdạngbàitậpvàđưaraphươngphápgiảichotừngdạng.5.Giớihạnnghiêncứu.Đốitượnghọcsinhkhối8TrườngTHCSPhươngphápgiảibàitậpvậtlílớp86.Điểmmớitrongkếtquảnghiêncứu. Tăngcườngtínhtíchcựcchủđộngcủahọcsinhtronghọctập,rènluyện tưduysángtạochohọcsinh. Rènluyệnkĩnăngtựhọcchohọcsinh.RènkĩnănggiảibàitậpVậtlíchohọcsinh. Giúpgiáoviênđịnhhướngđúngđắntrongcáchthiếtkế bàigiảngvàtổchứcdạyhọctiếtbàitậpVậtlítrênlớp. 3 Hướngdẫnhọcsinhphươngphápgiảibàitậpmônvậtlílớp8Giúphọcsinhhọctậptíchcực;biếtcáchtrìnhbàymộtbàilàmđịnhlượng Vậtlí;cókĩnănggiảibàitậpVậtlí;diễnđạtđúngngônngữVậtlí,yêuthíchhọctậpbộmôn,hamtìmhiểukhoahọckĩthuật.Hứngthú,saymêviệcgiải bàitập. PHẦNB:NỘIDUNGI.Cơsởlíluậncủavấ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật Lí Quản lý giáo dục Quản lý trường THCS Đổi mới phương pháp giảng dạyGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2005 21 0 -
47 trang 942 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0