Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản môn Hóa học lớp 8 khi học online

Sáng kiến kinh nghiệm này giúp các em học sinh củng cố vững chắc kiến thức về một số dạng bài tập cơ bản, tự hoàn thiện kỹ năng phân tích đề rèn luyện cho các em kỹ năng nhạy bén khi giải bài tập hóa học. Từ đó sẽ tạo cho các em sự tự tin, hứng thú say mê tìm hiểu môn học, tạo cơ sở vững chắc cho các em tiếp tục học môn Hóa học ở các lớp trên.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản môn Hóa học lớp 8 khi học online ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN THANH XUÂN TRƯỜNG THCS VIỆT NAM - ANGIERI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“KHẮC SÂU KIẾN THỨC CHO HỌC SINHTHÔNG QUA GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 8 KHI HỌC ONLINE” Môn: Hóa học Cấp: Trung học cơ sở Tác giả: Trịnh Thị Hoa Đơn vị công tác: Trường THCS Việt Nam – Angiêri Chức vụ: Giáo viên NĂM HỌC 2021 - 2022 Mẫu 1 ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN (Ban hành kèm theo Thông tư số 18/TT-BKHCN ngày 01 tháng 8 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công nghệ) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------- ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng khoa học, sáng kiến quận Thanh Xuân Trình độ Ngày tháng Nơi công tác Chức Họ và tên chuyên Tên sáng kiến năm sinh danh mônTrịnh Thị Hoa 15-12-1987 Trường THCS Giáo viên Đại học Khắc sâu kiến thức Việt Nam – cho học sinh thông Angiêri qua giải một số dạng bài tập cơ bản môn hóa học lớp 8 khi học online - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Hóa học - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử: Năm học 2021- 2022- Mô tả bản chất của sáng kiến: Khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải mộtsố dạng bài tập cơ bản môn hóa học lớp 8 khi học online - Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): không - Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: không - Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiếntheo ý kiến của tác giả : + Học sinh hiểu hơn về các dạng bài tập hóa học + Nâng cao chất lượng dạy và học khi học online trong mùa dịch Covid-19 - Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiếntheo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu hoặc áp dụngthử nếu có: không Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàntoàn chịu trách nhiệm trước pháp luật. Thanh Xuân, ngày ….. tháng..... năm 2022 Người nộp đơn Trịnh Thị Hoa Mẫu 2 UBND QUẬN THANH XUÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Việt Nam - Angieri Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN XÉT DUYỆT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TRƯỜNG Tác giả: Trịnh Thị Hoa Đơn vị: Trường THCS Việt Nam – Angiêri Tên SKKN: Khắc sâu kiến thức cho học sinh thông qua giải một số dạng bài tập cơ bản môn hóa học lớp 8 khi học online Môn (hoặc Lĩnh vực): Hóa học Biểu Điểm đượcSTT Nội dung Nhận xét điểm đánh giá I Điểm hình thức (2 điểm) Trình bày đúng quy định về thể thức văn bản (kiểu chữ, cỡ chữ, 1 dãn dòng, căn lề…) Kết cấu hợp lý: Gồm 3 phần chính (đặt vấn đề, giải quyết 1 vấn đề, kết luận và khuyến nghị)I Điểm nội dung (18 điểm) 1Đặt vấn đề (2 điểm) Nêu lý do chọn vấn đề mang 1 tính cấp thiết Nói rõ thời gian, đối tượng, 1 phạm vi nghiên cứu 2Giải quyết vấn đề (14 điểm) Tên SKKN, tên các giải pháp 1 phù hợp với nội hàm Nêu rõ cách làm cũ, phân tích nhược điểm. Có số liệu khảo sát 3 trước khi thực hiện giải pháp Nêu cách làm mới thể hiện tính sáng tạo, hiệu quả. Có ví dụ và 7 minh chứng tường minh cho hiệu quả của các giải pháp mới Có tính mới, phù hợp với thực tiễn của đơn vị và đối tượng 1 nghiên cứu, áp dụng Có tính ứng dụng, có thể áp 1 Biểu Điểm đượcSTT Nội dung Nhận xét điểm đánh giá dụng được ở nhiều đơn vị. Nội dung đảm bảo tính khoa 1 học, chính xác 3Kết luận và khuyến nghị (2 điểm) Có bảng so sánh đối chiếu số liệu trước và sau khi thực hiện 1 các giải pháp Khẳng định được hiệu quả mà 0.5 SKKN mang lại. Khuyến nghị và đề xuất với các cấp quản lý về các vấn đề có 0.5 liên quan đến việc áp dụng và phổ biến SKKN TỔNG ĐIỂM Đánh giá chu ...