Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh tìm ra những sai lầm, phân tích được nguyên nhân và chỉ rõ cách khắc phục những sai lầm đó trong quá trình thực hành giải bài toán số học. Nâng cao kỹ năng giải bài toán tìm ước chung lớn nhất và bội chung nhỏ nhất, thông qua một số biện pháp khắc phục những sai sót của học sinh 6.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước I.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài: Trongthờiđạingàynay,khikhoahọccôngnghệ đangpháttriểnthì việcnắmbắt,tiếpcậnđượcnhữngthôngtinkịpthờivàchínhxácđòihỏimỗingườichúngtaphảicómộtkiếnthức,mộtsự hiểubiếtnhấtđịnh.Do ̉ ̣đo,trongcôngtacgiangdayng ́ ́ ươithâyph ̀ ̀ ảihươngdân,b ́ ̃ ồidưỡngchocácemhọcsinhcólượngkiếnthứcđầyđủ vav ̀ ữngchắcđể tiêptuclĩnhh ́ ̣ ộivàtiếpthukiếnthứcmớinhămtrangbichocacemcođunăngl ̀ ̣ ́ ́ ̉ ựcphụcvụcho xah̃ ộisaunay. ̀Trongchươngtrìnhtoánlớp6họcsinhđađ ̃ ượchọccáckháiniệmướcchunglớnnhất(ƯCLN)vàbộichungnhỏ nhất(BCNN).Khiluyệntậpvềcáckháiniệmnàyhọcsinhsẽ gặpnhiềubàitậpliênquantrongđócódạngtoántìmhaisốnguyêndươngkhibiếtmộtsốđiềukiệnliênquanđếnƯCLNvaBCNN. ̀ Thựctế giảngdạychothấy:Họcsinhlớp6bướcđầulàmquenvớichươngtrìnhTHCSnêncònnhiềubỡ ngỡ gặpkhôngítkhókhăn.Đặcbiệt vớiphânmônsố học,mặcdùđađ ̃ ượchọcở tiểuhọc,nhưngvớinhữngđòihỏi ở cấpTHCSbuộccácemtrìnhbàybàitoánphảilôgíc,cócơ sở nênđãkhókhănlạicangkhókhănh ̀ ơn.Hơnnữavớilứatuổicácemluôncóthói quen“lambainhanhgianhth ̀ ̀ ̀ ờigianđichơi”,nênviệctrìnhbàytínhtoáncòn saisótkhánhiều,ảnhhưởngkhôngítđếnchấtlượngbộmôn.Đâylav ̀ ấnđềmàcácthầycôgiáogiảngdạytoán6vàcácbậcphụhuynhđềurấtquantâm,lolắng.Vìvậygiúphọcsinhtìmranhữngsailầm,phântíchđượcnguyên nhânvàchỉrõcáchkhắcphụcnhữngsailầmđótrongquátrìnhthựchànhgiải bàitoánsố họcđặcbiệtlàtoánvề ướcvàbộilàtâmhuyếtvatrăntr ̀ ở của mỗithầycôgiáodạytoán6.Vớinhữnglýdokháchquanvàchủquannêutrên,bảnthântôiđam ̃ ạnh dạnchọnchomìnhđề tài“Mộtsố biệnphápkhắcphụcnhữngsaisótkhi giảitoánliênquanđếnbộivàước”đểlamđ ̀ ềtàinghiêncứutrongnămhọc2017–2018.2.Mụctiêu,nhiệmvụcủađềtài:2.1MụctiêucủađềtàiNhằmnângcaochấtlượngdạyvàhọc:Từmụctiêu “Họcđểbiết, họcđể làm,họcđểcùngnhauchungsốngvàhọcđể làmngười”,trướchếtgiáodụcnhatr̀ ườngphảihìnhthànhvàbồidưỡngchohọcsinhnănglựctựhọc,tựgiảiquyếtvấnđề.Việctrangbịtốtnănglựcnàylàmộttrongnhữnghoạtđộngtrọngtâmcủaviệcđổimớiphươngphápdạyhọctrongđiềukiện 1đổimớichươngtrìnhphổthông.Vìthếcốtlõicủađổimớiphươngphápdạy họclah ̀ ướngtớihoạtđộnghọctậptíchcực,chủ động,sángtạocủahọcsinh,chốnglạithóiquenhọctậpthụ động.Đổimớiphươngphápdạyhọc baogồmđổimớinộidungvàhìnhthứchoạtđộngcủagiáoviênvàhọcsinh,đổimớihìnhthứctổchứcdạyhọc,đổimớihìnhthứctươngtácxah ̃ ộitrong dạyhọc,đổimớikĩthuậtdạyhọcvớiđịnhhướng:Bámsátmụctiêugiáodụcphổthông,phùhợpvớinộidungdạyhọccụthể,phùhợpvớiđặcđiểmlứatuổihọcsinh,cácđiềukiệndạyhọccủanhatr ̀ ường, ứngdụngcôngnghệthôngtin. Trongchươngtrìnhsố học6,họcsinhmớichỉbiếtđếncáckháiniệm ướcchunglớnnhất(ƯCLN)vab ̀ ộichungnhỏ nhất(BCNN),còncác ứngdụngcủachúnghọcsinhmớichỉ biếtmộtphầnnhỏtrongviệcgiảicácbàitậpvề rútgọnphânsố hayquyđồngmẫunhiềuphânsố…Trongkhiđó ƯCLNvaBCNNcóvaitròr ̀ ấtquantrọngtrongviệcgiảicácbàitậpvềtìm haisố nguyêndươngkhibiếtmộtsố yếutố trong đócócácdữ kiệnvềƯCLNvàBCNN,cácbàitậpvềtìmsố,cácbàitậpgiải.DođóđểhọcsinhhiểusâuhơnvềcácứngdụngcủaƯCLNvàBCNNtrongviệcgiảitoánđồngthờitạohứngthúhọctậpchohọcsinhtôiđưaramộtsốbiệnphápkhắcphụcnhữngsaisótkhigiảitoánliênquanđếnbộivàước.2.2Nhiệmvụcủađềtài:Giúphọcsinhtìmranhữngsailầm,phântíchđượcnguyênnhânvàchỉrõcáchkhắcphụcnhữngsailầmđótrongquátrìnhthựchànhgiảibàitoánsốhọc.Nângcaokỹnănggiảibaitoántìm ̀ ướcchunglớnnhấtvàbộichung nhỏ nhất,thôngquamộtsốbiệnphápkhắcphụcnhữngsaisótcủahọcsinh6.3.Đốitượngnghiêncứu:Họcsinhlớp6A1,6A2TrườngTHCSNguyễnTrườngTộnămhọc2017–2018.4.Giớihạncủađềtài:Đềtàigiớihạnởviệckhắcphụctínhkhôngcẩnthậnvànhữngsaisót khigiảimộtsốdạngtoánliênquanđếnbộivàướctrêncơsởtậphợp.5.Phươngphápnghiêncứu:Nghiêncứutàiliệu:Đọctạpchídạyhọcngàynay;tạpchígiáodục;nhữngvấnđề về đổimớigiáodụctrunghọccơ sở;sáchgiáokhoatoán6;sáchbàitậpToán6;hướngdẫnthựchiệnchuẩnkiếnthức,kĩnăngmônToán THCSlamc ̀ ơsởthựchiệngiảiphápnày. 2Điềutra:Quagiờdạy,dựgiờhọchỏikinhnghiệmđồngnghiệp,traođổivớihọcsinhđểđưarabiệnphápthựchiện.Thốngkê:Thốngkêsốliệuhọcsinhquatheodõi. 3 II.PHẦNNỘIDUNG1.Cơsởlíluận ́ ́ ̉MônToan ...