Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp lãnh đạo, quản lý ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng triển khai thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc 'Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020'

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là công tác quản lý nhà nước về thanh thiếu nhi ngày càng hoàn thiện. Giáo dục về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ không ngừng được tăng cường và đổi mới. Thông qua các hoạt động giáo dục, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu nước đã tạo môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, nghĩa tình, tuân thủ pháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách. Nhiều đơn vị đã triển khai thực hiện có nhiều cách làm hay, thu được kết quả bước đầu rất phấn khởi. Nhìn chung thế hệ trẻ Việt nam nói chung, Bắc Ninh nói riêng đã được giáo dục, chăm sóc, nuôi dưỡng ngày càng tốt hơn; phần lớn thanh thiếu nhi có niềm tin vào Đảng, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển của đất nước; có lý tưởng, có ước mơ hoài bão cao đẹp, có ý chí vươn lên; chăm lo rèn luyện sức khỏe, trau dồi đạo đức, ý thức trách nhiệm, tích cực học tập nâng cao trình độ văn hóa, học nghề để ngày mai lập nghiệp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp lãnh đạo, quản lý ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng triển khai thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020” MỤC LỤC Nội dung mục lục Trang Qui ước viết tắt 2 Phần 1: MỞ ĐẦU 3 1. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm 3 2. Tính mới của sáng kiến kinh nghiệm 5 3. Đóng góp của sáng kiến 5 Phần 2: NỘI DUNG 6 Chương I: Thực trạng công tác lãnh đạo, quản lý triển khaithực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh ở trường THCSNhân Thắng 1. Giới thiệu chung về nhà trường 6 2. Những thuận lợi và khó khăn trong công tác lãnh dạo quản lý triển 9khai thực hiện Nghị quyết. Chương II: Những mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu 9đã được áp dụng tại đơn vị I. Mục tiêu và một số chỉ tiêu chủ yếu 9 II. Những nhiệm vụ và gải pháp chủ yếu 10 Chương III: Kiểm chứng các giải pháp 19 Phần 3: KẾT LUẬN 23 Phần 4: PHỤ LỤC 26 1 QUY ƯỚC VIẾT TẮT Kí hiệu viết tắt Nghĩa của kí hiệuCV Công vănGD-ĐT Giáo dục - Đào tạoGV Giáo viênHS Học sinhHSSV Học sinh sinh viênKH Kế hoạchLĐXS Lao động xuất sắcNQ Nghị quyếtUBND Uỷ ban nhân dânTH Tiểu họcTHCS Trung học cơ sởTHPT Trung học phổ thôngTSVMTB Trong sạch vững mạnh tiêu biểuTU Tỉnh ủyVMXS Vững mạnh xuất sắcXH Xã hội 2 Phần 1. MỞ ĐẦU1. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống vănhóa cho thể hệ trẻ luôn được Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường và toàn xã hộiquan tâm. Những năm qua, nhiều Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng về công tác thanhniên và giáo dục thế hệ trẻ đã được ban hành, triển khai đạt nhiều kết quả. Trungương có Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư ban hành ngày 24/03/2015 về Tăngcường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạođức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2020. Tỉnh Bắc Ninh có Nghịquyết số 04-NQ/TU của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh ngày 31/08/2016về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thốngvăn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”. Từ đó, các cấp Đảng,chính quyền, đoàn thể và đặc biệt là ngành giáo dục quan tâm lãnh đạo, triển khaithực hiện. Công tác quản lý nhà nước về thanh thiếu nhi ngày càng hoàn thiện.Giáo dục về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức lối sống,truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ không ngừng được tăng cường và đổi mới.Thông qua các hoạt động giáo dục, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêunước đã tạo môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phầnhình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, nghĩa tình, tuân thủpháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách. Nhiều đơn vị đã triển khai thực hiện cónhiều cách làm hay, thu được kết quả bước đầu rất phấn khởi. Nhìn chung thế hệtrẻ Việt nam nói chung, Bắc Ninh nói riêng đã được giáo dục, chăm sóc, nuôidưỡng ngày càng tốt hơn; phần lớn thanh thiếu nhi có niềm tin vào Đảng, tin tưởngvào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển của đất nước; có lý tưởng, cóước mơ hoài bão cao đẹp, có ý chí vươn lên; chăm lo rèn luyện sức khỏe, trau dồiđạo đức, ý thức trách nhiệm, tích cực học tập nâng cao trình độ văn hóa, học nghềđể ngày mai lập nghiệp. 3 Tuy nhiên, công tác triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU ở một số đơn vịcòn bộc lộ những hạn chế. Vẫn còn có đơn vị, trường học chưa nhận thức đúng vàđầy đủ tầm quan trọng của Nghị quyết đối với việc giáo dục thế hệ trẻ tỉnh BắcNinh, ...