Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán 6 ở trường trung học cơ sở

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát huy tư duy lôgíc và phương pháp luận khoa học phát triển thế giới quan duy vật biện chứng, tính tự lập, tự sáng tạo, chủ động trong mọi tình huống của bài. Hình thành năng lực hoạt động, năng lực xử lý, năng lực tự học, kỹ năng diễn đạt, trình bày bằng lời, bằng viết. Qua đó kích thích niềm đam mê, gây hứng thú học toán cho các em, rèn luyện phương pháp học tập một cách khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán 6 ở trường trung học cơ sở Sángkiếnkinhnghiệm: Mộtsốbiệnphápnhằmnângcaochấtlượng bồidưỡnghọcsinhgiỏimônToán6ởtrườngtrunghọccơsở. PHẦNIMỞĐẦU 1.Lýdochọnđềtài: LàmộtgiáoviênđượcđàotạongànhToán–Lý.Ratrườngvàđãgắnbóvớihọcsinhthânyêu,trêngiảngđườnghơn10năm...Vớisự yêunghề tôiđãnghiên cứutìmtòihọctậpkinhnghiệmcủacácđồngnghiệpđitrướcvềdạymônToán. Môntoángắnbóvớitôinhưmộtphầnmáuthịt,giúptôidầntrưởngthànhtrêncon đườngđimàmìnhđãchọn,mìnhcầnphảilàmgìđể tậntìtnhgiúphọcsinhhọcgiỏivềmôntoán. Bởivìtoánhọclàmộtmônkhoahọc,cótầmquantrọngtrongmọilĩnhvực.Đặcbiệttoánhọccóvị tríđặcbiệttrongviệcnângcaovàpháttriểndântrí,gópphầntạonênnguồntàinguyênchấtxám,nguồntàinguyênchấtquýnhấtchođất nước.Đồngthờilàcơ sở,điềukiệnđể tiếpthukhoahọcvàcôngnghệ đáp ứng yêucầucủasựnghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóađấtnước,pháttriểnkinhtếtrithức.Việcbồidưỡnghọcsinhgiỏihọcsinhnăngkhiếu,ươmtrồngnhữnghạtgiống nhântàichođấtnướclàmộtnhiệmvụrấtquantrọngvàcầnthiếtvìnhữngngườitàibaogiờcũnglànhântốquantrọngđểthúcđẩyxãhộipháttriển. Côngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏilàmộtviệclàmthườngxuyênvàcấpthiết đốivớimỗicấphọcnóichungvàđốivớicấpTrunghọccơ sở nóiriêng.Nótạo điềukiệnchongườithầygiáoquađóbồidưỡngchomìnhvốnkiếnthứcsâusắchơn,phongphúhơn.Đốivớihọcsinhthôngquaviệchọcnhằmtạochomìnhniềmsaymêhamhiểubiết,giúpchocácemrènluyệnóctưduysángtạo,tríthôngminh, đứctínhkiêntrìchịukhótìmtòi,tạotiềnđềchoviệcbồidưỡnghọcsinhgiỏicáccấphọctiếptheo.Việcbồidưỡnghọcsinhgiỏiphảimanglạihiệuquảthiếtthực chobảnthânhọcsinh,chogiáoviêncũngnhưcácbậcchamẹhọcsinh.XuấtpháttừnhữngnhậnthứctrênbảnthântôiđãvàđangbồidưỡngđộituyểnhọcsinhgiỏiToánlớp6khôngkhỏitrăntrở,suynghĩtìmcácbiệnphápđểbồidưỡnghọcsinhgiỏiđạthiệuquả.Trongphạmviđềtàinày,tôimạnhdạnđưa ra“Mộtsốbiệnphápnhằmnângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏimôn Toán6ởtrườngtrunghọccơsở”màtôiđãvàđangápdụng. 1 Sángkiếnkinhnghiệm: Mộtsốbiệnphápnhằmnângcaochấtlượng bồidưỡnghọcsinhgiỏimônToán6ởtrườngtrunghọccơsở.2.Mụcđích: Nhằmpháthuytư duylôgícvàphươngphápluậnkhoahọcpháttriểnthếgiớiquanduyvậtbiệnchứng,tínhtự lập,tự sángtạo,chủ độngtrongmọitìnhhuốngcủabài.Hìnhthànhnănglựchoạtđộng,nănglựcxửlý,nănglựctựhọc,kỹnăngdiễnđạt,trìnhbàybằnglời,bằngviết.Quađókíchthíchniềmđammê,gâyhứngthúhọctoánchocácem,rènluyệnphươngpháphọctậpmộtcáchkhoahọc.3.Đốitượngphạmvithờigiannghiêncứu:Đốitượngnghiêncứu:Họcsinhlớp6ởbậcTHCS.Phạmvinghiêncứu:Đềtàithựchiệntrongphạmvimộtnhómhọcsinhgiỏi.Thờigiannghiêncứu:3nămhọc:20142015;2015–2016và20162017.*Điểmmớicủađềtài:Đãcómộtsốngườinghiêncứuvàlàmđềtàinàynhưngvớitôilàmộtgiáoviêntrẻtuổinghềcònnonnênđâylàmộtcuộcthivàlàmộtsânchơimớinêncó khôngítkhókhăntrongquátrìnhnghiêncứuvàgiảngdạychohọcsinh.Vìvậytôimạnhdạnđưaramộtsố kế hoạch,biệnphápvàcáchlàmnhằmnângcaochấtlượngbồidưỡnghọcsinhgiỏiToán6. PHẦNII:NỘIDUNG1/Thựctrạngcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi a/Thuậnlợi: Đượcsự chỉ đạo,quantâmsâusátvàkịpthờicủabangiámhiệunhà trường,cónhữngkếhoạchcụthể,lâudàitrongbồidưỡnghọcsinhgiỏi Trườngtừngbướckhắcphụccơsởvậtchất,trangthiếtbịphụcvụt ương đốiđầyđủgiúpchoviệcdạyvàhọc. Giáoviênđượcphâncôngbồidưỡngcótrìnhđộchuyênmônvữngvàng,cónhiềukinhnghiệmtrongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏinhiềunămliền,rấttâm huyếtvớinghề. b/Khókhăn: 2 Sángkiếnkinhnghiệm: Mộtsốbiệnphápnhằmnângcaochấtlượng bồidưỡnghọcsinhgiỏimônToán6ởtrườngtrunghọccơsở. Cởsởvậtchấtcủatrườngcònhạnchếcũngcóảnhítnhiềuđếnviệcdạy vàhọc. Đasố giáoviêndạybồidưỡngvừaphảiđảmbảochấtlượngđại,vừaphảihoànthànhchỉtiêuchấtlượngmũinhọnvàcôngtáckiêmnhiệmdođócườngđộlàmviệcquátảivàviệcđầutưchocôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏi,dođókết quảcóphầncònhạnchế. Họcsinhhọcchươngtrìnhchínhkhóaphảihọcquánhiềumôn,lạiphảihọcthêmnhữngmônkhác,cộngthêmchươngtrì ...