Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm rèn luyện phương pháp tự học môn Tiếng Anh 9

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới phương pháp dạy học chính là phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp và phát huy năng lực tự học của học sinh. Trong phương pháp dạy học tích cực, việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh được coi không chỉ là biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục mà còn là mục tiêu dạy học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm rèn luyện phương pháp tự học môn Tiếng Anh 9 CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM Độclập–Tựdo–Hạnhphúc SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM “MỘTSỐKINHNGHIỆMRÈNLUYỆNPHƯƠNGPHÁPTỰHỌC MÔNTIẾNGANH9”.1.Phầnmởđầu1.1.Lýdochọnsángkiếnkinhnghiệm Ngàynaykhinềnkinhtế củacácnướctrênthế giớingàycàngphát triểnthìsự giaolưuvănhoáchínhtrị,xãhộigiữacácquốcgiangàycàngđượcmởrộng.Đểgiaotiếpđượcvớinhauthìđòihỏicácquốcgiakhácnhau SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMtrênthế giớiphảibiếtsửdụngthànhthạomộtngônngữ chungngoàitiếng “Mộtsốkinhnghiệmrènluyệnphươngpháp mẹ đẻ của mình. Trong các ngôn ngữ giao tiếp thông dụng trên thếgiới,TiếngAnhđangđượcxemlàngônngữchungphổbiếnnhất. tựhọcmônTiếngAnh9”. Trongbốicảnhhộinhậpngàycàngsâurộngnhưvậy,tiếngAnhđãtrởthànhmộtcôngcụthiếtyếumanglạithànhcôngtrongsựnghiệp,họcvấnvàcuộcsống.VàkhiTiếngAnhđãkhẳngđịnhđượcvaitròvàtầmquantrọngcủamìnhthìviệcnângcaochấtlượngdạyhọclàvấnđề quantrọnghàng đầu.Nhưvậynhiệmvụcủamỗithầycôgiáolàphảiđổimớiphươngpháp dạyhọc,nângcaochấtlượngdạyvàhọcTiếngAnhtrongcáctrườngphổthông,THCS. Hiệnnayngànhgiáodụcđãvàđangkhôngngừngđổimớicácphươngphápgiảngdạytrongcáctrườngphổ thôngvàtrunghọccơ sở. Đổimớiphươngphápgắnliềnvớithựctiễn,phùhợpvớiđốitượnghọcsinh,nhằm pháthuyđượckhả năngtíchcực,chủ độngcủahọcsinhtrongquátrìnhlĩnhhộitrithức.Hàngnămcórấtnhiềucuộchộithảovề cácphươngphápdạyhọcmới,dạyhọctíchcựcđượcápdụngrộngrãinhằmmanglạihiệuquảhọctậptốtnhấtchohọcsinhtừcấpBộGiáodụcvàĐàotạo,SởGiáodụcvàĐàotạovàPhòngGiáodụcvàĐàotạo. 11.2.Phạmviápdụng. ÝtưởngcủakinhnghiệmnàyxuấtpháttừviệcthườngxuyênphảidạychươngtrìnhTiếnganhlớp9.Trongđềtàinàytôiđãchúýtớicácbiệnpháp nhằmnângcaotinhthầnhọctậpcủahọcsinhgiúpcácemcóphươngpháptựhọcnhằmmanglạihiệuquảhọctậpcaohơnđốivớimôntiếngAnhlớp9.2.Phầnnộidung2.1ThựctrạngcủanộidungTiếngAnhlàmộtmônhọckhó.HọctiếngAnhđòihỏithờigian,sự kiêntrìvàmứcđộ vậndụngcủangườihọctrongthựctiễn;đòihỏingườihọcphải cótháiđộ đúngđắn,xácđịnhrõmụcđíchcủaviệchọcđể nỗ lựcđạtđếnmụctiêuđãđịnhsẵn.Ngoàiraphảicósựđammê,luônluônmuốnkhámphá,luônluôntậndụngmọicơ hộiđể cóthể họchỏivàluyệntậptrongcuộc sốnghàngngày. Vớiphươngphápcũ,giáoviênlàngườichủđộnggiảnggiảivàđưara nhữngkiếnthứccủabàihọcmộtcáchápđặt,cònhọcsinhthụđộnglĩnhhội nhữngkiếnthứcđó.Giáoviêncũngchưachúýquantâmđếnviệchọcsinh tiếpnhậnkiếnthứcđónhư thế nào,họcsinhcóghinhớ đượckiếnthứcđóvàvậndụngvàothựctiễncuộcsốnghaykhông.Vìthếđổimớiphươngpháp làrấtcầnthiết.Đổimớiphươngphápdạyhọcchínhlàpháthuytínhtíchcực,chủ động,sángtạocủahọcsinh.Dạyhọcchútrọngrènluyệnphươngphápvàpháthuynănglựctự họccủahọcsinh.Trongphươngphápdạyhọctíchcực,việcrènluyệnphươngpháphọctậpchohọcsinhđượccoikhôngchỉlàbiệnphápnângcaohiệuquảgiáodụcmàcònlàmụctiêudạyhọc. ỞtrườngTHCScácemhọcsinhphảihọcrấtnhiềumônhọcnênviệc đầutư thờigianchomỗimônhọcsẽ khôngnhiều.Vìvậy,nếuhọcsinh khôngcóphươngpháphọctậpđúngđắnthìkếtquả họctậpkhôngcao,màlạimấtnhiềuthờigian.Trongthựctếgiảngdạy,tôinhậnthấyviệchọctậpvàthựchànhbộmôntiếngAnhcủacácemhọcsinhcòngặpnhiềukhókhăn;khôngphảicácemkhôngcókhảnănglĩnhhộikiếnthứcmớimàcácemchưacóphươngpháphọctiếngAnhhiệuquả..HọcNgoạingữđòihỏingườihọc phảisaymê,linhhoạt,nhạybénvàđặcbiệtlàphảitựhọc.Nhậnthứcđược tầmquantrọngvàsự cầnthiếtcủaviệcbồidưỡngýthứctự họcchohọcsinh,trongquátrìnhgiảngdạytôiđãchúýtớicácbiệnphápnhằmnângcaotinhthầnhọctậpcủahọcsinhgiúpcácemcóphươngpháptự họcnhằm manglạihiệuquảhọctập. 2 2.2CácgiảiphápTrongcácphươngpháphọctậpthìcốtlõilàphươngpháptựhọc.Nếurènchongườihọccóđượcphươngpháp,kĩnăng,thóiquen,ýchítự họcthìsẽtạochohọlònghamhọc,khơidậynộilựcvốncótrongmỗiconngườivàkếtquảhọctậpnhânlêngấpbội.Tựhọcsẽđemlạinhữnggìchongườihọc?Tựhọcsẽmanglạichocácemrấtnhiềuthứ:TinhthầnchủđộngtronghọctậpvàrộnghơnlàtrongcuộcsốngKhảnăngxoaysở,giảiquyết ...