Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp cho học sinh đại trà ôn thi vào lớp 10 THPT

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm giúp cho bản thân có kiến vững vàng hơn trong công tác giảng dạy và ôn tập cho học sinh; Giúp cho học sinh vững tin hơn trong việc ôn tập và làm bài thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT; Giúp học sinh lớp 9 tiếp cận và giải được dạng toán Chứng minh tứ giác nội tiếp một đường tròn trong chương trình THCS hiện hành.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp chứng minh tứ giác nội tiếp cho học sinh đại trà ôn thi vào lớp 10 THPT A.ĐẶTVẤNĐỀI.LÝDOCHỌNĐỀTÀIĐổimớiphươngphápdạyhọcđượchiểulàtổ chứccáchoạtđộngdạyhọctíchcựcchongườihọc.Từđókhơidậyvàthúcđẩynhucầutìmtòi,khámpháchiếmlĩnhcủangườihọc;pháttriểntư duy,pháthuykhảnăngtựhọccủahọcsinh.Thựctếchothấyq uanhữngnămgiangday ̉ ̣ ởtrươngTHCS.Tôinhân ̀ ̣ ̣ ́ ̀ ơp9phaichiunhiêuaplthâyrăngcacemhocsinh,nhâtlal ́ ̀ ́ ́ ̉ ̣ ̀ ́ ựctrongviêcthi ̣ cửđặcbiệtlàthituyểnsinhvàolớp10THPTvàthivaocactr ̀ ́ ươngchuyên. ̀ Màởcackythiđo,nôidungđêthith ́ ̀ ́ ̣ ̀ ườngrơivaokiênth ̀ ́ ứccơ bankhông ̉ ̉ ́ ́ ̀ ương“Gócvớiđườngtròn”SGKToán9Tập2Trang88thêthiêuđolachNhàxuấtbảngiáodục.Đềbàithườngchodươidang:Ch ́ ̣ ứngminhtứgiácnàođónộitiếpmộtđườngtròn.Phânl ̀ ơncacemr ́ ́ ấtbốirốikhônglam ̀ đượcbai,b ̀ ởivicacemch ̀ ́ ưanhânthâyđ ̣ ́ ượccacd ́ ữ kiệncủabàitoánđã ̣ ́ ưcrâtquantrongvchocoliênquanđênmôtkiênth ́ ́ ́ ́ ̣ ềdấuhiệunhậnbiếttứgiácnộitiếpmộtđườngtrònmacacemđađ ̀ ́ ̃ ượchoc.Xuâtphatt ̣ ́ ́ ưlýdođo, ̀ ́quanhiềunămgiangdayl ̉ ̣ ớp9vahochoi ̀ ̣ ̉ ởđôngnghiêp,tôirutrađ ̀ ̣ ́ ượcmôṭ ́ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ượcvânđêkhosôkinhnghiêmchobanthânđêcùngcácemgiaiquyêtđ ́ ̀ ́khănởtrên.Chinhvivâytôir ́ ̀ ̣ ̀ ̀: ấttâmđắcvàchonđêtai ̣“Mộtsố phươngphápchứngminhtứ giácnộitiếpchohọcsinhđạitràônthivàolớp10THPT”.II.MỤCĐÍCHVÀNHIỆMVỤNGHIÊNCỨUCỦAĐỀTÀI2.1.MụcđíchnghiêncứuĐềtàinàyđượcnghiêncứunhằmmụcđích:+Giúpchobảnthâncókiếnvữngvànghơntrongcôngtácgiảngdạyvàôntậpchohọcsinh. 1+Giúpchohọcsinhvữngtinhơntrongviệcôntậpvàlàmbàithituyểnsinhvàolớp10THPT.+Giúphọcsinhlớp9tiếpcậnvàgiảiđượcdạngtoánChứngminhtứgiácnộitiếpmộtđườngtròntrongchươngtrìnhTHCShiệnhành. ̣+Rènluyênchohọcsinhvêkh ̀ ả nănggiaitoan,khuy ̉ ́ ếnkhíchhọcsinhtìmhiểucáchgiảichomộtbàitoánđể họcsinhpháthuyđượckhảnăngtưduy linhhoạt,nhạybénkhitìmlờigiảibàitoán,tạođượclòngsaymê,sángtạo tronghọctập.2.2.Nhiệmvụnghiêncứu ̀ ̣ ơbảnnhấtcủadạngtoán“Chứngminh+Đưaranhữngkiếnthức,baitâpctứ giácnộitiếpmộtđườngtròn” phầnHìnhhọc9,chỉrađượcmôts ̣ ốdấuhiệunhậnbiếtvàphươngphápđơngiảncầnđạtcủahocsinhtrongquá ̣ ̀ ̉trinhgiaitoan. ́+Đềxuấtmộtsốphươngphápphânloạitoántheothứtựtừdễđếnkhócho họcsinhtiếpcậntừtừ,đồngthờirènluyệnchohọcsinhtìmtòilờigiải.III.ĐỐITƯỢNGNGHIÊNCỨU ̀ ̀ ượcapdungchođĐêtaiđ ́ ̣ ốitượnghocsinhl ̣ ơp9THCShi ́ ệnhànhvà đặcbiệtdùngchohọcsinhlớp9đạitràônthivaol ̀ ơp10THPTvêd ...