Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở cấp THCS" có mục đích hướng tới một nền giáo dục toàn diện, đào tạo ra những thế hệ con người vừa “hồng” vừa “chuyên”. Giúp bản thân tự học hỏi và nâng cao kiến thức về việc tìm hiểu tâm lí lứa tuổi học sinh THCS. Tạo cho học sinh hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động học tập và phong trào. Hi vọng đây sẽ là tài liệu bổ ích giúp giáo viên chủ nhiệm nâng cao chất lượng cũng như tổ chức giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh và chống học sinh bỏ học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp giáo dục học sinh cá biệt ở THCS MỘTSỐPHƯƠNGPHÁPGIÁODỤCHỌCSINHCÁBIỆTỞCẤPTHCS Ngườisoạn:TrầnThịThùyTrang I.PHẦNMỞĐẦU1.LídochọnđềtàiĐấtnướctađangpháttriểntheohướngCôngnghiệphóaHiệnđại hóađấtnước,trongthờikìđổimới,mởcửa,hộinhập,kinhtếpháttriển,đờisốngvậtchấtvàtinhthầncủanhândânngàycàngđượcnângcao,thế hệ trẻ cónhiều cơhộiđểtiếpcậnvớitrìnhđộkhoahọckĩthuậtđangngàycàngpháttriểnnhưvũbão.Thếnhưngnhữngtiêucựcdomặttráicủacơchếthịtrườngmanglạivớibaocámdỗ,cạmbẫy,nhữngtròchơinhư:Game,tròchơiđiệntử...khônglànhmạnhítnhiềucũngcótácđộngxấuđếnthanhthiếuniên,nếunhưchúngtakhôngkịpthờingănchặn.Vìvậy,ngaytrongghế nhàtrườngviệcgiáodụccácchuẩnmựcđạo đứcconngườimớixãhộichủnghĩachohọcsinhlàvấnđềhếtsứcquantrọng. Làmộtgiáoviên,chúngtakhôngđơnthuầnchỉ làdạyhọc,truyềnđạtkiếnthứctừsáchvởđếnchohọcsinhmàchúngtacòncầnphảigiáodục,uốnnắnvàrènluyệnvề từnghànhviđạođứcđơngiảnnhấtchocácem,để từ đócácemhìnhthànhnhâncáchvàphẩmchấttốtđẹp.Điềuđóquả thựckhôngđơngiản,bởilẽ trong mộtlớphọcmỗiemhọcsinh,tínhcách,tâmlí,đạođứckhácnhau.Cóemngoan ngoãnvânglời,cóemhiếuđộng,nghịchngợm,cóemtrầmtính,ítbiểulộ cảm xúc,cónhữngemhọcsinhcábiệt,......đặcbiệtlàcácemởlứatuổiTHCS,lứatuổi màsựthayđổivềmặttâmlílàrấtlớn,muốnthểhiệnbảnthânmìnhđãlớnnhưng cũngrấttrẻcon.Vìvậythậtkhóđểđưacácemvàomộtkhuônkhổnhấtđịnh.Đểlàmđượcđiềunày,đòihỏimỗigiáoviênnóichungvàquantrọnghơncả làgiáoviênchủnhiệmnóiriêngphảicónhữngcáchgiáodụckhácnhauphùhợpvớitừng đốitượnghọcsinh.Chínhvìvậymàcôngtácchủ nhiệmlớplàmộtviệchếtsức quantrọngvàcầnthiếtngaytừ đầunămhọc,mỗigiáoviênchủ nhiệmcầnlập chomìnhmộtkếhoạchchủnhiệmthậtcụthểnhằmgiáodụchọcsinhmìnhphát triểntốtcả về kiếnthức,kĩnănglẫnphẩmchấtđạođức.Nhậnthấyđượctầm quantrọngcủacôngtácchủnhiệm.LàmộtgiáoviêndạybộmônSinhhọcvàhiện đangđượcnhàtrườngphâncônglàmcôngtácchủ nhiệm,màđặcbiệtlạichủ nhiệmlớp9,trườngTHCSPhanĐìnhPhùnglàđịabàndâncư sinhsốngchủyếu làmnôngnghiệp,buônbánnhỏ lẻ nênchưacóđiềukiệnđể quantâmđúngmức đếnviệchọctậpcủaconemmình,cácemhọcsinhởlớp9 ởđộ tuổi14,15thích thểhiệnmìnhlàngườilớnvàđồngthờiởmộtsốgiađìnhphụhuynhcoilàcoicon emmìnhlàởlứatuổinàyđãlàlaođộngchínhcủagiađình,mộtsốemthấymình đãlớnnêntựnghỉhọcđilàm,mộtsốemhamchơidẫnđếnchánhọcrồibỏhọc.... Tôiluônbănkhoănsuynghĩ,luônđặtcâuhỏiphảilàmsao?Làmnhưthếnào?Để giáodụccácemnhữngchuẩnmựcđạođức,ýthứckỉluật,chấphànhmọinộiquy, quychế củanhàtrường,củalớp,biếtphânbiệtcáitốt,cáixấu,cáithiệncáiác, biếtđoànkếtyêuthươngnhautrongcuộcsống,giúpđỡ nhautronghọctập,xây dựngtậpthểlớpvữngmạnhvàtrởthànhnhữngconngoantrògiỏi.Đểthựchiện tốtcôngtácgiáodụcđạođứcchohọcsinhcábiệt,tôithiếtnghĩlàviệclàmhết sứcnặngnềvàđầytráchnhiệm. Vậychúngtaphảilàmthế nàođể giáodụchọcsinhcábiệtcóđạođứctốt, chấphànhnộiquycủatrườnglớp, làngườicôngdâncóíchchođịaphươngvàxã hội,chấphànhphápluật?Câuhỏiđóđưarangàyđêmlàmtôitrăntrở suynghĩ làmnhưthếnào!Đưaranhữngbiệnphápphùhợpđểrănđeuốnnắngiúphọcsinh tiếpthulĩnhhộiđểtrở thànhtròngoan,tôiđưaranhữnggiảiphápcụ thể để đạt hiệuquảcaotrongcôngtácchủnhiệm.Tôibiếtrằngtráchnhiệmnàykhôngphải củariêngtôimàlànỗilochungcủatoànxãhộivàđặcbiệtlànghềtrồngngười. NhưBácHồđãnóiVìlợiíchmườinămtrồngcây Vìlợiíchtrămnămtrồngngười Làmcôngtácchủnhiệmhếtsứcnặngnềtrongthờiđạipháttriểnnhanhvàrộngbởinềncôngnghiệphóahiệnđạihóađấtnước.Nếugiáoviênđếnlớpchỉcầngiảngbài,sinhhoạtlớpnhắcnhở vàibađiềunhư thế quádễ dàngđơngiảnnhưnglươngtâmcủamộtnhàgiáokhôngchophéptôilàmnhư vậy.Chínhvì nhữnglýdotrêntôixinnêuramộtsốkinhnghệmđể thựchiệncóhiệuquảtrong côngtácgiảngdạygiáodụchọcsinhcábiệtmànhữngnămgầnđâythựctếtôiđãápdụng.Đểlàmtốtcôngtácchủ nhiệmđặcbiệtlàlớpchủnhiệmlớp9,đòihỏi ngườigiáoviênchủ nhiệmphảicótâmvàcótầm,phảikiêntrìbềnbỉ,nhạybénxử lítrongcáctìnhhuốngsư phạmvàlàtấmgươngsángchohọcsinhnoitheo. Bảnthântôiđãtiếnhànhhọctập,nghiêncứu,tíchluỹ đượcmộtsố kinhnghiệm trongcôngtácchủ nhiệmlớpnhằmgiúpcácemcóýthứctự giáchọctập,cóđủkiếnthứcvàkĩnăngcơ bảnlàmnềntảngchocácemhọctiếpcáccấphọcsaucũngnhư bướcvàocuộcsống.Chínhvìvậytôimạnhdạnđưaramộtsố kinh nghiệmcủariêngmìnhtrongđề tài“Mộtsố phươngphápgiáodụchọcsinhcá biệt”ởtrườngTHCSPhanĐìnhPhùng.2.Mụctiêunhiệmvụđềtàia) Mụctiêu: Hướngtớimộtnềngiáodụctoàndiện,đàotạoranhữngthế hệ conngườivừa“hồng”vừa“chuyên”. GiúpbảnthântựhọchỏivànângcaokiếnthứcvềviệctìmhiểutâmlílứatuổihọcsinhTHCS Họcsinhtíchcựcrènluyện,thựchiệntốtcácmặtđạođứctheotấmgươngHồChíMinh. Họcsinhhứngthú,tíchcựcthamgiacáchoạtđộnghọctậpvàphongtrào. Họcsinhbiếtrènluyệnđạođức,biếtthươn ...