Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp mới trong việc dạy thực hành môn Công nghệ để đạt hiệu quả cao nhất
Số trang: 14
Loại file: doc
Dung lượng: 391.60 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là sau khi hoàn thành chương trình thì đa phần học sinh thao tác thực hành còn yếu, để tự mình tạo ra một sản phẩm theo yêu cầu của môn học là rất khó khăn vì đặc trưng của môn học đòi hỏi người học phải được trang bị nhiều kĩ năng khác nhau như cách sử dụng các loại kìm điện, sử dụng khoan, sử dụng cưa...mặt khác phải tính toán được các thông số kĩ thuật của mạch điện, có óc quan sát thẩm mĩ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp mới trong việc dạy thực hành môn Công nghệ để đạt hiệu quả cao nhất 1.PH Ầ NM Ở Đ Ầ U 1.1Lýdoch ọ nđ ề tài Môncôngngh ệ l ớ p9làm ộ tmônh ọ cm ớ i,khóchoc ả giáoviênvàh ọ c sinh c ả v ề ph ươ ng pháp d ạ y c ủ a th ầ y cũng nh ư ph ươ ng pháp h ọ cc ủ atrò. Th ự ct ế choth ấ yh ọ csinh ở cáctr ườ ngTHCSnôngthônnóichungvàh ọ csinhtr ườ ngtôinóiriêng đ ạ iđas ố làconemnôngdân,đ ị abànđil ạ ikhókhăn,m ứ cđ ộ ti ế pc ậ nthôngtinm ớ icònch ậ m,bênc ạ nhđógiáoviên d ạ y b ộ môn Công ngh ệ còn thi ế u , k ể c ả giáo viên kiêmnhi ệ m.Nhi ề ugiáoviênvàh ọ csinhcoimônnàylàmônph ụ nênch ư ađ ầ ut ư thíchđángv ề th ờ igiannghiênc ứ utàili ệ u,đ ầ ut ư chocácgi ờ d ạ ylýthuy ế tvàđ ặ cbi ệ tlàcácgi ờ th ự chành. MônCôngngh ệ 9 đ ượ cthi ế tk ế theoMôđunngh ề nênth ờ il ượ ng th ự c hành là khá cao, r ấ t thi ế t th ự c cho vi ệ c ch ọ n ngh ề, h ướ ng nghi ệp choh ọ csinhsauTHCS. M ộ t th ự c tr ạ ng ch ư a t ố t là hi ệ n nay trong các tr ườ ng THCS đi ề u ki ệ nc ơ s ở v ậ tch ấ tcònnghèonàn,ch ư acóphòngth ự chànhchuyênbi ệ td ẫ n đ ế n ch ấ t l ượ ng h ọ c t ậ p c ủ a h ọ c sinh nói chung, vi ệ c nâng cao tay ngh ề ,k ỹ năngth ự chànhchoh ọ csinhnóiriênglàkhôngcao. 1.2Đi ể mm ớ ic ủ ađ ề tài Làm ộ tgiáoviênCôngngh ệ đ ượ cđàot ạ ochuyênsâu,đúngchuyênnghànhsaunhi ề unămcôngtáct ạ itr ườ ng,tr ự cti ế pgi ả ngd ạ ymônCông -1-ngh ệ l ớ p9(môđunl ắ pđ ặ tm ạ ngđi ệ ntrongnhà),trăntr ở v ớ ivi ệ clàmsao đ ể nâng cao ch ấ t l ượ ng môn h ọ c ph ụ c v ụ cho cu ộ c s ố ng t ươ ng lai c ủ ah ọ csinhtôiđãm ạ nhd ạ nápd ụ ng: M ộ ts ố ph ươ ngphápm ớ itrong vi ệ c d ạ y th ự c hành môn Công ngh ệ đ ể đ ạ t hi ệ u qu ả cao nh ấ t . Sángki ế nm ớ inàyđãđ ượ cápd ụ ngthànhcôngtrongtr ườ ng. 1.3Ph ạ mviápd ụ ngc ủ ađ ề tài Đ ề tàiđ ượ cápd ụ ngđ ố iv ớ iHSl ớ p9t ạ iđ ơ nv ị tôicôngtáctrongcácnămh ọ cchođ ế ntháng4/2020. -2- 2.PH Ầ NN Ộ IDUNG 2.1Th ự ctr ạ ngc ủ av ấ n đ ề màsángki ế nkinhnghi ệ mc ầ ngi ả i quy ế t Môn Công ngh ệ 9 đ ượ c thi ế t k ế theo mô đun ngh ề . Mô đun ngh ềđi ệ ndând ụ ngnóiriêngcũngnh ư cácmôđunkhácc ủ amôncôngngh ệ 9 cóth ờ il ượ ngth ự chànhkhácao.Cácbàith ự chànhth ườ ngcóhaid ạ ng: +V ậ nd ụ nglí thuy ế tđ ể gi ả icácbàit ậ ptìnhhu ố ng,bàit ậ pth ự chànhrènluy ệ nk ỹ năng. +Th ự chành t ạ othành s ả n ph ẩ m: Ch ủ y ế u là th ự c hành vi ệ cth ự chi ệ nquytrìnhcôngngh ệ ,cácthaotáck ỹ thu ậ ts ả nxu ấ tras ả nph ẩ mđ ơ n gi ả n. -3- C ấ utrúcchungc ủ abàith ự chành:Cóph ầ nchu ẩ nb ị ,n ộ idungth ự c hành,trìnht ự ti ế nhànhho ặ cm ẫ ubáocáocóph ầ nđánhgiá.C ấ utrúcnày đã đ ả m b ả o đ ượ c nh ữ ng yêu c ầ u c ủ a n ộ i dung th ự c hành tuy nhiên đ ểv ậ nd ụ ng,vàoth ự ct ế ,nh ằ mgiúpchoh ọ csinhnângcaok ỹ năngthìc ầ nph ả iápd ụ ngm ộ tcáchlinhho ạ ttheot ừ ngn ộ idungc ụ th ể. M ộ tth ự ct ế làsaukhihoànthànhch ươ ngtrìnhthìđaph ầ nh ọ csinh thaotácth ự chànhcòny ế u,đ ể t ự mìnht ạ oram ộ ts ả nph ẩ mtheoyêuc ầ uc ủ amônh ọ clàr ấ tkhókhănvìđ ặ ctr ư ngc ủ amônh ọ cđòih ỏ ing ườ ih ọ cph ả i đ ượ c trang b ị nhi ề u kĩ năng khác nhau nh ư cách s ử d ụ ng các lo ạ i kìmđi ệ n,s ử d ụ ngkhoan,s ử d ụ ngc ư a...m ặ tkhácph ả itínhtoánđ ượ ccác thôngs ố kĩthu ậ tc ủ am ạ chđi ệ n,cóócquansátth ẩ mmĩ. Vi ệ cth ự chi ệ nch ươ ngtrìnhđ ố iv ớ icáctr ườ ngTHCS ở nôngthônnóichung, ở tr ườ ngTHCSc ủ atôinóiriênglàr ấ tkhókhănvìc ơ s ở v ậ t ch ấ t không thu ậ n ti ệ n. M ặ t khác các đ ồ dùng, thi ế t b ị d ạ y h ọ c có ch ấ t l ượ ngkhôngcao,cácv ậ tli ệ utiêuhaokhôngđ ượ cb ổ sungk ị pth ờ i. Môn h ọ c công ngh ệ l ạ i là môn h ọ c khô c ứ ng mang tính h ướ ngnghi ệ p,vi ệ clôicu ố nh ọ csinhyêuthíchmônh ọ clàkhókhăn.Tâmlícácemh ọ csi ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số phương pháp mới trong việc dạy thực hành môn Công nghệ để đạt hiệu quả cao nhất 1.PH Ầ NM Ở Đ Ầ U 1.1Lýdoch ọ nđ ề tài Môncôngngh ệ l ớ p9làm ộ tmônh ọ cm ớ i,khóchoc ả giáoviênvàh ọ c sinh c ả v ề ph ươ ng pháp d ạ y c ủ a th ầ y cũng nh ư ph ươ ng pháp h ọ cc ủ atrò. Th ự ct ế choth ấ yh ọ csinh ở cáctr ườ ngTHCSnôngthônnóichungvàh ọ csinhtr ườ ngtôinóiriêng đ ạ iđas ố làconemnôngdân,đ ị abànđil ạ ikhókhăn,m ứ cđ ộ ti ế pc ậ nthôngtinm ớ icònch ậ m,bênc ạ nhđógiáoviên d ạ y b ộ môn Công ngh ệ còn thi ế u , k ể c ả giáo viên kiêmnhi ệ m.Nhi ề ugiáoviênvàh ọ csinhcoimônnàylàmônph ụ nênch ư ađ ầ ut ư thíchđángv ề th ờ igiannghiênc ứ utàili ệ u,đ ầ ut ư chocácgi ờ d ạ ylýthuy ế tvàđ ặ cbi ệ tlàcácgi ờ th ự chành. MônCôngngh ệ 9 đ ượ cthi ế tk ế theoMôđunngh ề nênth ờ il ượ ng th ự c hành là khá cao, r ấ t thi ế t th ự c cho vi ệ c ch ọ n ngh ề, h ướ ng nghi ệp choh ọ csinhsauTHCS. M ộ t th ự c tr ạ ng ch ư a t ố t là hi ệ n nay trong các tr ườ ng THCS đi ề u ki ệ nc ơ s ở v ậ tch ấ tcònnghèonàn,ch ư acóphòngth ự chànhchuyênbi ệ td ẫ n đ ế n ch ấ t l ượ ng h ọ c t ậ p c ủ a h ọ c sinh nói chung, vi ệ c nâng cao tay ngh ề ,k ỹ năngth ự chànhchoh ọ csinhnóiriênglàkhôngcao. 1.2Đi ể mm ớ ic ủ ađ ề tài Làm ộ tgiáoviênCôngngh ệ đ ượ cđàot ạ ochuyênsâu,đúngchuyênnghànhsaunhi ề unămcôngtáct ạ itr ườ ng,tr ự cti ế pgi ả ngd ạ ymônCông -1-ngh ệ l ớ p9(môđunl ắ pđ ặ tm ạ ngđi ệ ntrongnhà),trăntr ở v ớ ivi ệ clàmsao đ ể nâng cao ch ấ t l ượ ng môn h ọ c ph ụ c v ụ cho cu ộ c s ố ng t ươ ng lai c ủ ah ọ csinhtôiđãm ạ nhd ạ nápd ụ ng: M ộ ts ố ph ươ ngphápm ớ itrong vi ệ c d ạ y th ự c hành môn Công ngh ệ đ ể đ ạ t hi ệ u qu ả cao nh ấ t . Sángki ế nm ớ inàyđãđ ượ cápd ụ ngthànhcôngtrongtr ườ ng. 1.3Ph ạ mviápd ụ ngc ủ ađ ề tài Đ ề tàiđ ượ cápd ụ ngđ ố iv ớ iHSl ớ p9t ạ iđ ơ nv ị tôicôngtáctrongcácnămh ọ cchođ ế ntháng4/2020. -2- 2.PH Ầ NN Ộ IDUNG 2.1Th ự ctr ạ ngc ủ av ấ n đ ề màsángki ế nkinhnghi ệ mc ầ ngi ả i quy ế t Môn Công ngh ệ 9 đ ượ c thi ế t k ế theo mô đun ngh ề . Mô đun ngh ềđi ệ ndând ụ ngnóiriêngcũngnh ư cácmôđunkhácc ủ amôncôngngh ệ 9 cóth ờ il ượ ngth ự chànhkhácao.Cácbàith ự chànhth ườ ngcóhaid ạ ng: +V ậ nd ụ nglí thuy ế tđ ể gi ả icácbàit ậ ptìnhhu ố ng,bàit ậ pth ự chànhrènluy ệ nk ỹ năng. +Th ự chành t ạ othành s ả n ph ẩ m: Ch ủ y ế u là th ự c hành vi ệ cth ự chi ệ nquytrìnhcôngngh ệ ,cácthaotáck ỹ thu ậ ts ả nxu ấ tras ả nph ẩ mđ ơ n gi ả n. -3- C ấ utrúcchungc ủ abàith ự chành:Cóph ầ nchu ẩ nb ị ,n ộ idungth ự c hành,trìnht ự ti ế nhànhho ặ cm ẫ ubáocáocóph ầ nđánhgiá.C ấ utrúcnày đã đ ả m b ả o đ ượ c nh ữ ng yêu c ầ u c ủ a n ộ i dung th ự c hành tuy nhiên đ ểv ậ nd ụ ng,vàoth ự ct ế ,nh ằ mgiúpchoh ọ csinhnângcaok ỹ năngthìc ầ nph ả iápd ụ ngm ộ tcáchlinhho ạ ttheot ừ ngn ộ idungc ụ th ể. M ộ tth ự ct ế làsaukhihoànthànhch ươ ngtrìnhthìđaph ầ nh ọ csinh thaotácth ự chànhcòny ế u,đ ể t ự mìnht ạ oram ộ ts ả nph ẩ mtheoyêuc ầ uc ủ amônh ọ clàr ấ tkhókhănvìđ ặ ctr ư ngc ủ amônh ọ cđòih ỏ ing ườ ih ọ cph ả i đ ượ c trang b ị nhi ề u kĩ năng khác nhau nh ư cách s ử d ụ ng các lo ạ i kìmđi ệ n,s ử d ụ ngkhoan,s ử d ụ ngc ư a...m ặ tkhácph ả itínhtoánđ ượ ccác thôngs ố kĩthu ậ tc ủ am ạ chđi ệ n,cóócquansátth ẩ mmĩ. Vi ệ cth ự chi ệ nch ươ ngtrìnhđ ố iv ớ icáctr ườ ngTHCS ở nôngthônnóichung, ở tr ườ ngTHCSc ủ atôinóiriênglàr ấ tkhókhănvìc ơ s ở v ậ t ch ấ t không thu ậ n ti ệ n. M ặ t khác các đ ồ dùng, thi ế t b ị d ạ y h ọ c có ch ấ t l ượ ngkhôngcao,cácv ậ tli ệ utiêuhaokhôngđ ượ cb ổ sungk ị pth ờ i. Môn h ọ c công ngh ệ l ạ i là môn h ọ c khô c ứ ng mang tính h ướ ngnghi ệ p,vi ệ clôicu ố nh ọ csinhyêuthíchmônh ọ clàkhókhăn.Tâmlícácemh ọ csi ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến kinh nghiệm môn Công nghệ Nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinh Phương pháp dạy thực hành môn Công nghệTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2032 21 0 -
47 trang 1025 6 0
-
65 trang 755 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 545 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 469 3 0