Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao hiệu quả việc dạy học các tiết ôn tập Lịch sử lớp 7

Số trang: 7      Loại file: doc      Dung lượng: 615.54 KB      Lượt xem: 6      Lượt tải: 0    
Jamona

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 1,000 VND Tải xuống file đầy đủ (7 trang) 0

Báo xấu

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Thực hiện biện pháp: “Nâng cao hiệu quả việc dạy học các tiết ôn tập Lịch sử lớp 7” đã đưa ra hướng mới trong đổi mới cách dạy ôn tập của thầy và cách học ôn tập của trò, qua đó giúp giáo viên và học sinh xử lý bài học một cách nhẹ nhàng, hiệu quả trong việc hệ thống lại chuỗi kiến thức đã được học trước đó. Biện pháp góp phần bồi dưỡng kỹ năng ôn tập, hệ thống hóa kiến thức, giúp cho học sinh phát huy được sự tự tin, logic, sáng tạo. Đồng thời học sinh phải chủ động trong việc học của mình, góp phần nâng cao hiệu quả học tập và kết quả kiểm tra đánh giá.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Nâng cao hiệu quả việc dạy học các tiết ôn tập Lịch sử lớp 7I.TÊNBIỆNPHÁP:NÂNGCAOHIỆUQUẢVIỆCDẠYHỌCCÁCTIẾTÔNTẬPLỊCHSỬLỚP7.II.NỘIDUNG1.LÍDOCHỌNBIỆNPHÁP 1.1.Tìnhhuốngchung BộmônLịchsửtrongnhàtrườngphổthôngnóichungvàlớp7bậcTHCSnói riêngcóchứcnăngtrangbị chohọcsinhnhữngtrithứcvềnhiềulĩnhvựccủađờisốngxãhộitheoquátrìnhpháttriểncủalịchsửdântộcvàthếgiới.Dạyhọclịchsửkhôngchỉ cungcấpmộtsố sự kiện,nhânvậtlịchsử,nhữngmẫuchuyệnvề quá khứ,màcơbảnlàhìnhthànhchohọcsinhhệthốngkiếnthứckhoahọcvàphương pháptưduylịchsửbởivì“Lịchsửlàthầydạycủacuộcsống”. Trongquátrìnhdạyhọclịchsử,cácbàiôntậpcuốichương,cuốimỗihọckì,cuốinămhọcthườngcóvị trí,vaitròhếtsứcquantrọng.Ôntậpvừacủngcố trithức,vừatạokhả năngchogiáoviênsửachữanhữngsailệchcủahọcsinh,rènluyệnkỹnăng,kỹxảo,pháthuytínhtíchcực,chủđộng,sángtạocủahọcsinh. Cáctiếtôntậplàbướcchuẩnbị chokiểmtrađánhgiásaumộtquátrìnhtiếpthukiến thứcvàgópphầngiáodụctư tưởng,tìnhcảm,tháiđộ đúngtrongdạyvàhọclịch sử. 1.2.Thựctrạng Dạyhọccáctiếtôntậptrongchươngtrìnhlịchsử làmộtdạngbàikhó,nếu giáoviênkhôngnắmchắcphươngphápdạyhọcsẽkhócóthểdẫndắthọcsinhhệthống,xâuchuỗicáckiếnthứclịchsử mộtcáchlogicđược.Vậynênngườidạyphảitìmbiệnphápdễhiểunhất,kháiquátnhất,đểhướngdẫnhọcsinhtiếpthubàihọchiệuquả. Trongnhữngnămgầnđây,mônLịchsử đãđượckhánhiềuhọcsinhvàphụhuynhquantâm.Nhiềuemsaysưatìmtòi,khámphámở rộngvàxâuchuỗikiến thứcgắnvớithựctếnêntạođượcniềmđammêkhihọcbộmôn. Tuynhiênphầnlớnhọcsinhchưahứngthúkhihọcbộ mônLịchsử,nhiều emcảmthấynặngnềvàlosợ bởiđộ dàicủamônhọc.Hơnnữamộtsốg iáoviênvớitâmlýmuốndạyhếtnộidungbàidạyônnênthườngômđồm,cungcấpquá nhiềuthôngtincùngmộtlúc,chưamạnhdạntrongviệcđổimớiphươngphápôn tập,vìthếmàgiờhọcthườngcứngnhắc,gâyáplựcchocảgiáoviênvàhọcsinh, làmảnhhưởngđếntâmlýchungcủaphụhuynhvàxãhội. Bảnthântôivớiniềmyêuthíchbộ mônLịchsử,mongmuốnlantỏaniềm đammêcủamìnhvàcủacácemhọcsinhgiỏiđếntấtcảhọcsinhđạitrà,giúpcácemhọcmộtcáchtự giác,saymêkhámphá,để chấtlượngbộ mônLịchsử ngàycàngnângcaovữngchắc.Vìvậyviệctrăntrở,tìmtòiphươngpháphiệuquả nhất trongtiếtdạyôntậpcuốikì,cuốinămđượctôicoitrọngthườngxuyênđầutư.Do 1đótôichọnbiệnpháp:“NângcaohiệuquảviệcdạyhọccáctiếtôntậpLịchsử lớp7”. KhiđượcphâncônggiảngdạymônLịchsử lớp7tôitiếnhànhkhảosátvàocuốihọckìInămhọc20192020để địnhhướngchoquátrìnhnghiêncứuvàthựchiệndựkiếncủabiệnpháp.Kếtquảbanđầunhưsau:Lớp Tổngsố KháGiỏi Trungbình Dướitrungbình họcsinh SL % SL % SL % 7A 40 11 27,5 17 42,5 12 30,0 7B 40 9 22,5 19 47,5 12 30,0 Cộng 80 20 25.0 36 45,0 24 30,0 Từ kếtquả trêntôithấytỉ lệ họcsinhdướiđiểmtrungbìnhcòncao,chưa tươngxứngvớinănglựccủahọcsinhtrênđịabàntôiđanggiảngdạy.Hơnnữa lượnghọcsinhcónănglựcvàyêuthíchmônlịchsửcònhạnchế.VậylídogìkhiếnchấtlượngmônLịchsửtrongtrườngTHCSthấpnhưvậy,phảichăngcómộtphần tráchnhiệmcủanhữnggiáoviêndạysử như tôi.Từ nhữngtrăntrở trêntôiđãlựachọnvàtriểnkhaimộtsố giảiphápnhằmkhắcphụcnhữnghạnchếcủahọcsinhkhihọcLịchsử. 2.MỤCĐÍCHCỦABIỆNPHÁP Thựchiệnbiệnpháp: “Nângcaohiệuquả việcdạyhọccáctiếtôntập Lịchsử lớp7”đãđưarahướngmớitrongđổimớicáchdạyôntậpcủathầyvà cáchhọcôntậpcủatrò,quađógiúpgiáoviênvàhọcsinhxử lýbàihọcmộtcáchnhẹnhàng,hiệuquảtrongviệchệthốnglạichuỗikiếnthứcđãđượchọctrướcđó. Biệnphápgópphầnbồidưỡngkỹnăngôntập,hệthốnghóakiếnthức,g iúpchohọcsinhpháthuyđượcsự tự tin,logic,sángtạo.Đồngthờihọcsinhphảichủđộngtrongviệchọccủamình, gópphần nângcao hiệuquả họctậpvàkếtquảkiểmtrađánhgiá. Đặcbiệt,giáoviênthayđổiphươngphápdạyhọctạonênsựhứngthúchocác emkhitiếpnhậngiờ họcLịchsử.Từ đó,họcsinhbiếtmở rộng,liênhệ gắnvới thựctếvàcuộcsốnghiệntạiđểbiếttrântrọng,giữgìntruyềnthốnglịchsửcủaôngcha ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: