Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là phải tích cực hoá các hoạt động của học sinh, khơi dậy cho các em tính khao khát, tìm tòi, nghiên cứu, cố gắng phát huy trí tuệ và nghị lực cao trong quá trình nắm vững kiến thức. Để thực hiện điều này đòi hỏi mỗi nhà trường, mỗi giáo viên phải có những bước chuyển biến rõ nét trong việc cải tiến phương pháp dạy và học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm: DạyhọclấyhọcsinhlàmtrungtâmI.ĐẶTVẤNĐỀ:1.Yêucầucủangành:Trongbốicảnhhiệnnaytoànngànhgiáodụcđangnổ lựcthựchiệnđổi mớiphươngphápdạyhọc,theohướngpháthuytínhtíchcực,chủ độngsáng tạocủahọcsinh.NQTW2khoá8tiếptụckhẳngđịnh“Phảiđổimớiphươngphápgiáodụcvàđàotạokhắcphụclốitruyềnthụmộtchiều,rènluyệnthành nếptưduysángtạocủangườihọc.Từngbướcápdụngcácphươngpháphiệnđạivàoquátrìnhdạyhọc...”.Địnhhướngđóđãđượcphápchế trongluậtgiáo dục“Phươngphápgiáodụcphổ thôngphảipháthuytínhtíchcực,chủ động,sángtạocủahọcsinh,phùhợpvớiđặcđiểmcủatừnglớphọc,mônhọc,bồidưỡngphươngphápdạyhọc,rènluyệnkĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvuihứngthúhọctậpchohọcsinh” Cầnchuyểntừ“Dạyhọclấygiáoviênlàmtrungtâm”sang “Dạyhọclấyhọcsinhlàmtrungtâm”,phảitíchcựchoácáchoạtđộngcủahọcsinh,khơidậychocácemtínhkhaokhát,tìmtòi,nghiêncứu,cốgắngpháthuytrítuệvànghịlựccaotrongquátrìnhnắmvữngkiếnthức.Đểthựchiệnđiềunàyđòihỏimỗinhàtrường,mỗigiáoviênphảicónhữngbướcchuyểnbiếnrõnéttrongviệc cảitiếnphươngphápdạyvàhọc.Để thựchiệnthắnglợisựnghiệpCôngnghiệphoá,Hiệnđạihoácầngiáodụcthếhệtrẻtrởthànhnhữngconngười“Năngđộngsángtạo–Cónănglựcgiảiquyếtvấnđề”Nhữngconngườitựtincótráchnhiệm,cónhữnghành độngphùhợpvớigiátrị nhânvănvàcôngbằngxãhội.Cầnthựchiệngiảng dạytrênlớpvớinhiềuphươngphápphùhợppháthuytínhtíchcực,chủ động,sángtạocủahọcsinh. Nămhọc2008–2009lànămhọcđầutiênBộ Giáodụcđàotạotriểnkhaithựchiệnmôhìnhxâydựng“Nhàtrườngthânthiệnhọc,họcsinhtíchcực”.Đâylàmôhìnhcảithiệnlinhhoạtcáchoạtđộngthườngngàycủanhàtrườngnhằmlàmchocáchoạtđộnggiáodụctrở nênnhẹ nhàng,vuitươi,nhằmnângcaohiệuquảvàchấtlượngtronggiáodục,phùhợpvớinhucầuvàcuộcsốngtạiđịaphương,tạotâmlýchongườihọcđượcthoảimái,gắnliềnvớiviệcbảovệ gìngiữ cácgiátrị vănhoátruyềnthống,bảođảmcơ sở vậtchất,thiếtbịdạyhọc,cácnguồnlựccầnthiết,phùhợpvớihọcsinh. 2.Thựctrạng:Trongnămhọcvấnđềsửdụngphươngtiệndạyhọc,đặcbiệtlàbảnđồgiáokhoa,tranhảnh,cácmẫuvậtcủabộmônđịalíđượcthựchiệnởchương NguyÔn ThÞ VÜnhtrìnhđịalílớp8.Đâylàmộtchươngtrìnhgiúpcácemhiểusâuvề địalítựnhiên–kinhtếxãhộiViệtNam,vàliênhệcácchâulục,cácquốcgiatrênthếgiới.Khiđãhiểurõ,nắmchắccáckiếnthứcđócácemsẽcócơsởápdụngcác biệnphápđểkhaitháckiếnthứctừbảnđồgiáokhoa,giúpcácemhiểurõhơn vềtựnhiênconngườicácquốcgiatrênthếgiới,càngcóýnghĩahơnkhicácemđượchọcvề tự nhiênkinhtế xãhộicủaViệtNam,tạođiềukiệnchohoạt độnghọctậpvàlaođộngcóhiệuquảvàchấtlượng,đápứngyêucầukhiđấtnướcmởcửahộinhập.Trướcđâykhichưathựchiệnđồngbộ kếthợpnhiềuphươngphápdạy trênlớp.Kếtquả họctậpchưađạthiệuquả tối ưu.Phầnlớngiáoviênchưa chútrọngkhâuchuẩnbị:Soạnbài,bảnđồ,tranhảnh,cácmẫuvật,môhình,sơđồnhấtlàcáchìnhđộngtrênmáytính.…nênkếtquảcủamộtgiờlênlớpchưacao.Quanhữngnămthánggiảngdạytôithấy:Nếuchỉ sử dụngcácphươngphápgiảngdạyđơnthuầngiáoviênhướngdẫncácemquansátmàkhôngđisâuvàophươngpháphướngdẫncácemcáchquansátsử dụngbảnđồ,mẫuvậtthật,môhình,thìcácemchỉnhưcáimáynhớrồilạiquênkhôngkhắcsâuđược kiếnthứcchocácem.3.Giảiphápđãsửdụng:Trongmộtgiờhọcápdụngnhiềuphươngphápđểđạthiệuquảcaonhất,cầnphốihợpđồngbộgiữacácphươngphápvớinhauđểhọcsinhnắmchắckiếnthứcngaytạilớp,bằngcáckiếnthứcmìnhtựtìmtòivàcùngnhómxâydựnglên,chứkhôngphảilàkiếnthứcmàthầycôtruyềnthụchomình.Trongđềtàinàyphươngphápchủyếutôimuốncùngđồngnghiệpchúngtaquantâmđếnđólà:Phươngpháppháthuytínhtíchcực,chủđộngtìmtòikiếnthứccủahọcsinh,quacácdạngbảnđồ,hìnhảnh,môhình,tranhảnh,mẫuvậtcụthểđểcácemtựxácđịnhđược.Làmthếnàođểcácemtiếpthubàingaytrênlớp,hiểusâuvềkiếnthứcđòihỏingườiGVphảicónhiềuphươngphápgiảngdạyđểgiúpcácemhọctậpnăngđộngthoảimáisángtạo,pháthuytríthôngminhcủacácem.Đólàlýdotôimuốntraođổivớicácbạnđồngnghiệpkinhnghiệm“Phươngphápdạytốtmônđịalílớp8”II.GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ:1.Cơsởlýluận:Đểgópphầnthựchiệnmụctiêugiáodục,đàotạohọcsinhthànhnhữngconngườinăngđộng,độclậpvàsángtạo,tiếpthuđượcnhữngtrithứckh ...