Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự li trung bình, dài ở trường THCS
Số trang: 17
Loại file: doc
Dung lượng: 128.00 KB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự li trung bình, dài ở trường THCS" được nghiên cứu với mục đích nhằm nâng cao sức khỏe học sinh cũng như tuyển chọn và bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu cho tỉnh nhà. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự li trung bình, dài ở trường THCS 1 PHẦNA:ĐẶTVẤNĐỀ.I.LÍDOCHỌNĐỀTÀI1.Cơsởlíluận Trongsự nghiệpđổimớidoĐảngtakhởixướngvàlãnhđạonhằmmụctiêudângiầu,nướcmạnh,xãhộicôngbằngvàvănminh.Thìyếutố conngườiluônluônchiếmvitríquantrọnghàngđầu.Chủ tịch HồChíMinhđãchỉrõ:“Muốncóchủnghĩaxãhộiphảicóconngườixãhộichủ nghĩa”.Tronghìnhmẫuvàphẩmchấtconngười,sứckhoẻ vàthểchấtchiếmmộtvịtríđángcầnthiếtđểđápứngyêucầuxâydựngvàbảovệ tổ quốc.Dođóthể dụcthể thaolàmộtbộ phậncủanềngiáodụcxãhộichủnghĩa,nótổnghợpcácphươngtiện,phươngphápnhằmconngườipháttriểntoàndiện,hàihoà,đặcbiệthoạtđộngthể dụcthểthaolàmộttrongnhữnghìnhthứccơbản,chuẩnbịthểlựcphụcvụcho laođộngvàcáchoạtđộngkhác.VìthếmỗiquốcgiađềuchútrọngđếncôngtácthểdụcthểthaovàđưanềnTDTTnướcmìnhlênđỉnhcaonhấtcũngnhưgiữvữngvàpháttriểnnhữngmônTDTTmangtínhbảnsắc dântộc.Kinhnghiệmcủacác nướcpháttriểnchothấyrằng:“Truyềnthốngdântộclàmộttrong nhữngđộnglựcthúcđẩysựpháttriểncủađấtnước.”TDTTlàmộtlĩnh vựccủanềnvănhoávìvậynócũngmangtínhdântộcđậmnét,ở Việt Namcũngđãtrảiquahàngnghìnnămcácmônthể thaodântộcnhư :Vật,đuathuyền,đánhđu,vẫntồntạivàtrởthànhmộtnộidunghấpdẫn trongcácdịplễhộidântộc. TrongcôngtácngoạigiaoTDTT cóchứcnănglànhịpcầunốigiaolưu,nốitìnhhữunghị vàthắtchặttìnhđoànkếtgiữacácdântộc, cácquốcgiatrênthế giới.Thôngquathiđấuthể thaocácquốcgiatrênthế giớicósự traođổitiếpthutinhhoacủanhau,quađótìmhiểuhọc 2tập,giúpđỡlấnnhauđưathếgiớivàocuộcsốnghoàbìnhđầytìnhhữunghị.ĐạihộiIXcủaĐảngtiếptụckhẳngđịnh:“GiáodụcvàĐàotạolàquốcsáchhàngđầu.Pháttriểngiáodụclàđộnglựcquantrọngthúcđẩy sự nghiệpCôngnghiệphoáHiệnđạihoáđấtnước.Làđiềukiệnđểpháthuynguồnlựcconngười,yếutốcơbảnđể pháttriểnxãhội,tăngtrưởngkinhtếbềnvững”. ĐiềuđócàngchứngtỏtráchnhiệmtolớncủangànhGiáodụcvàĐàotạo.Nhàtrườngvàxãhộiphảiđảmbảopháttriểnconngườimộtcáchtoàndiệnvề sứckhỏevàtrítuệ.Giúpthế hệ trẻ cókiếnthứcngangtầmthờiđại,cótư duysángtạovànănglựcthựchànhgiỏi,cóý thứcvươnlêntronghọctập,cósứckhỏetốtđểcóthể làmchủtươnglaiđấtnước. Chỉ thị 36CT/TWT ngày 24/03/1994 của Ban Chấp Hành TWĐảngCộngSảnViệtNamvềcôngtácgiáodụcthểdụcthểthaođãnêurõ:“Mụctiêucơbản,lâudàicủacôngtácgiáodụcthểdụcthểthaolà hìnhthànhnềnthể dụcthể thaopháttriển,tiếnbộ gópphầnnângcaosứckhỏethểlực,đápứngnhucầuvănhóatinhthầncủanhândân,phấn đấuđạtvị tríxứngđángtronghoạtđộngthể thaoquốctế,trướchếtlàkhuvựcĐôngnamá”. 3 Dovậygiáodụcsứckhỏechoconngườilàmộttrongnhữngnội dungquantrọngkhôngchỉcủangànhgiáodụcvàđàotạomàcònlàmối quantâmcủatoànxãhội,vớimụcđích:“Đàotạovàbồidưỡngthếhệtrẻ trở thànhmộtconngườimới,cósứckhỏetốt,cóthể lựccườngtráng,códũngkhíkiêncường,đểtiếptụcsựnghiệpcủaĐảngmộtcáchđắclựcvàsốngmộtcuộcsốngvuitươilànhmạnh”. Luậtgiáodụccóquiđịnh:“Mụctiêucủagiáodụcphổ thônglàgiúphọcsinhpháttriểntoàndiệnvềđạođức,trítuệ,thểchất,thẩmmĩ,vàcáckỹ năngcơ bảnnhằmhìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamXãHộiChủNghĩa,xâydựngtưcáchvàtráchnhiệmcôngdân,chuẩnbịchohọcsinhtiếptụchọclênhoặcđivàocuộcsốnglaođộng,thamgia xâydựngvàbảovệTổquốc...GiáodụcTrunghọccơsở(THCS)nhằmgiúphọcsinhcủngcố vàpháttriểnnhữngkếtquả củagiáodụcTiểuhọc;cótrìnhđộhọcvấnTrunghọccơsởvànhữnghiểubiếtbanđầuvềkỹ thuậtvàhướngnghiệpđể tiếptụchọctrunghọcphổ thông,Trunghọcchuyênnghiệp,họcnghềhoặcđivàocuộcsốnglaođộng” Đốivớilứatuổihọcsinhngoàiviệchọctậptốtnhữngkiếnthứctrênlớpmàcònphảipháttriểntoàndiện,cânđốivềthểchấtđểcósứckhỏehọctậpvàlao động,chínhvìvậygiáodụcthể chấttrongcáctrườngTrunghọccơ sở làmộtbộ phậncủamụctiêugiáodụcvàđàotạo,đồngthờilàmộtmặtgiáodụcchothế hệ trẻ nhằmtạoralớp người:“Pháttriểncaovềtrítuệ,cườngtrángvềthểchất,phongphúvềtinhthần,trongsángvềđạođức”đápứngyêucầunângcaodântrí,đào tạonhânlực,bồidưỡngnhân ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp giảng dạy và huấn luyện chạy cự li trung bình, dài ở trường THCS 1 PHẦNA:ĐẶTVẤNĐỀ.I.LÍDOCHỌNĐỀTÀI1.Cơsởlíluận Trongsự nghiệpđổimớidoĐảngtakhởixướngvàlãnhđạonhằmmụctiêudângiầu,nướcmạnh,xãhộicôngbằngvàvănminh.Thìyếutố conngườiluônluônchiếmvitríquantrọnghàngđầu.Chủ tịch HồChíMinhđãchỉrõ:“Muốncóchủnghĩaxãhộiphảicóconngườixãhộichủ nghĩa”.Tronghìnhmẫuvàphẩmchấtconngười,sứckhoẻ vàthểchấtchiếmmộtvịtríđángcầnthiếtđểđápứngyêucầuxâydựngvàbảovệ tổ quốc.Dođóthể dụcthể thaolàmộtbộ phậncủanềngiáodụcxãhộichủnghĩa,nótổnghợpcácphươngtiện,phươngphápnhằmconngườipháttriểntoàndiện,hàihoà,đặcbiệthoạtđộngthể dụcthểthaolàmộttrongnhữnghìnhthứccơbản,chuẩnbịthểlựcphụcvụcho laođộngvàcáchoạtđộngkhác.VìthếmỗiquốcgiađềuchútrọngđếncôngtácthểdụcthểthaovàđưanềnTDTTnướcmìnhlênđỉnhcaonhấtcũngnhưgiữvữngvàpháttriểnnhữngmônTDTTmangtínhbảnsắc dântộc.Kinhnghiệmcủacác nướcpháttriểnchothấyrằng:“Truyềnthốngdântộclàmộttrong nhữngđộnglựcthúcđẩysựpháttriểncủađấtnước.”TDTTlàmộtlĩnh vựccủanềnvănhoávìvậynócũngmangtínhdântộcđậmnét,ở Việt Namcũngđãtrảiquahàngnghìnnămcácmônthể thaodântộcnhư :Vật,đuathuyền,đánhđu,vẫntồntạivàtrởthànhmộtnộidunghấpdẫn trongcácdịplễhộidântộc. TrongcôngtácngoạigiaoTDTT cóchứcnănglànhịpcầunốigiaolưu,nốitìnhhữunghị vàthắtchặttìnhđoànkếtgiữacácdântộc, cácquốcgiatrênthế giới.Thôngquathiđấuthể thaocácquốcgiatrênthế giớicósự traođổitiếpthutinhhoacủanhau,quađótìmhiểuhọc 2tập,giúpđỡlấnnhauđưathếgiớivàocuộcsốnghoàbìnhđầytìnhhữunghị.ĐạihộiIXcủaĐảngtiếptụckhẳngđịnh:“GiáodụcvàĐàotạolàquốcsáchhàngđầu.Pháttriểngiáodụclàđộnglựcquantrọngthúcđẩy sự nghiệpCôngnghiệphoáHiệnđạihoáđấtnước.Làđiềukiệnđểpháthuynguồnlựcconngười,yếutốcơbảnđể pháttriểnxãhội,tăngtrưởngkinhtếbềnvững”. ĐiềuđócàngchứngtỏtráchnhiệmtolớncủangànhGiáodụcvàĐàotạo.Nhàtrườngvàxãhộiphảiđảmbảopháttriểnconngườimộtcáchtoàndiệnvề sứckhỏevàtrítuệ.Giúpthế hệ trẻ cókiếnthứcngangtầmthờiđại,cótư duysángtạovànănglựcthựchànhgiỏi,cóý thứcvươnlêntronghọctập,cósứckhỏetốtđểcóthể làmchủtươnglaiđấtnước. Chỉ thị 36CT/TWT ngày 24/03/1994 của Ban Chấp Hành TWĐảngCộngSảnViệtNamvềcôngtácgiáodụcthểdụcthểthaođãnêurõ:“Mụctiêucơbản,lâudàicủacôngtácgiáodụcthểdụcthểthaolà hìnhthànhnềnthể dụcthể thaopháttriển,tiếnbộ gópphầnnângcaosứckhỏethểlực,đápứngnhucầuvănhóatinhthầncủanhândân,phấn đấuđạtvị tríxứngđángtronghoạtđộngthể thaoquốctế,trướchếtlàkhuvựcĐôngnamá”. 3 Dovậygiáodụcsứckhỏechoconngườilàmộttrongnhữngnội dungquantrọngkhôngchỉcủangànhgiáodụcvàđàotạomàcònlàmối quantâmcủatoànxãhội,vớimụcđích:“Đàotạovàbồidưỡngthếhệtrẻ trở thànhmộtconngườimới,cósứckhỏetốt,cóthể lựccườngtráng,códũngkhíkiêncường,đểtiếptụcsựnghiệpcủaĐảngmộtcáchđắclựcvàsốngmộtcuộcsốngvuitươilànhmạnh”. Luậtgiáodụccóquiđịnh:“Mụctiêucủagiáodụcphổ thônglàgiúphọcsinhpháttriểntoàndiệnvềđạođức,trítuệ,thểchất,thẩmmĩ,vàcáckỹ năngcơ bảnnhằmhìnhthànhnhâncáchconngườiViệtNamXãHộiChủNghĩa,xâydựngtưcáchvàtráchnhiệmcôngdân,chuẩnbịchohọcsinhtiếptụchọclênhoặcđivàocuộcsốnglaođộng,thamgia xâydựngvàbảovệTổquốc...GiáodụcTrunghọccơsở(THCS)nhằmgiúphọcsinhcủngcố vàpháttriểnnhữngkếtquả củagiáodụcTiểuhọc;cótrìnhđộhọcvấnTrunghọccơsởvànhữnghiểubiếtbanđầuvềkỹ thuậtvàhướngnghiệpđể tiếptụchọctrunghọcphổ thông,Trunghọcchuyênnghiệp,họcnghềhoặcđivàocuộcsốnglaođộng” Đốivớilứatuổihọcsinhngoàiviệchọctậptốtnhữngkiếnthứctrênlớpmàcònphảipháttriểntoàndiện,cânđốivềthểchấtđểcósứckhỏehọctậpvàlao động,chínhvìvậygiáodụcthể chấttrongcáctrườngTrunghọccơ sở làmộtbộ phậncủamụctiêugiáodụcvàđàotạo,đồngthờilàmộtmặtgiáodụcchothế hệ trẻ nhằmtạoralớp người:“Pháttriểncaovềtrítuệ,cườngtrángvềthểchất,phongphúvềtinhthần,trongsángvềđạođức”đápứngyêucầunângcaodântrí,đào tạonhânlực,bồidưỡngnhân ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục Phương pháp chạy cự li trung bình Phương pháp chạy cự li dài Phương pháp dạy Thể dục THCSTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2032 21 0 -
47 trang 1024 6 0
-
65 trang 755 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 545 3 0
-
26 trang 479 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
29 trang 475 0 0
-
65 trang 468 3 0