Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kỹ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Rèn kỹ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 6" nhằm nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu trong việc làm văn miêu tả của học sinh đồng thời thấy được quá trình hướng dẫn của giáo viên. Từ đó khắc phục những hạn chế của giáo viên trong hướng dẫn học sinh làm văn miêu tả và phát huy những điểm mạnh của bản thân, giúp bản thân và đồng nghiệp nâng cao tay nghề và giúp các em có kỹ năng làm văn miêu tả và yêu thích môn văn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Rèn kỹ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 6 PHÒNGGIÁODỤCĐÀOTẠOĐANPHƯỢNG TRƯỜNGTHCSLƯƠNGTHẾVINH SÁNGKIẾNKINHNGHIÊM:RÈNKĨNĂNGLÀMVĂNMIÊUTẢCHO HỌCSINHLỚP6 Giáoviên:ĐặngThịVân Lĩnhvực/Môn:Ngữvăn Nămhọc:20202021 I. LÝDOCHỌNĐỀTÀI1. Lýdochọnđềtài. MônNgữvănởtrườngphổthôngnóichung,trongtrườngTHCSnói riêngthìvềkiếnthứcmônvănkhôngchỉởtrongnhữngbàicósẵntrongSGK quaphầnVăn,TiếngViệthayTậplàmvănnàođómàhọcsinh(HS)cầnphải cóđượcnhữngkĩnăngquýđểlàmmộtbàivănmộtcáchthànhthạo.Đặcbiệt tronggiaiđoạnhiệnnayHSđangxarờivớivănhọc,ngạinghĩ,ngạiviết. Dovậy,giúpHSbiếtcáchxácđịnhđúngyêucầucủađềbàiđểxây dựnghướnglàmbài.HướngdẫnHScáchtìmýchobàivănmiêutả,rèncho HScókỹnăngdiễnđạt,kỹnăngdựngđoạntrongvănmiêutảlàmộtviệclàm cầnthiếtmàmỗingườigiáoviêncầntrangbịchoHScủamình. ViệcrènkỹnănglàmvănmiêutảlàrấtthiếtthựcchoHS.Việctrangbị chocácemcókỹnăngđểviếtthànhthàonhữngbàivănmiêutảsẽgópphần vàotháogỡnhữngvướngmắc,mặccảmngạihọcvăncủamộtsốHShiện nay.Đồngthờigiúpchocácemcókỹnăngxâydựngcáchlàmmộtbàivăn miêutả,tạochocácemdầndầncótìnhyêuvớimônvănhọc.VàtạochoHS tựpháthuytínhtíchcựcchủđộnghọcvănnóichungvàlàmbàivănmiêutả nóiriêng. 2. Mụcđíchnghiêncứu: Nghiêncứuvấnđềnàynhằmnhậnranhữngđiểmmạnh,điểmyếu trongviệclàmvănmiêutảcủaHSđồngthờithấyđượcquátrìnhhướngdẫn củagiáoviên.Từđókhắcphụcnhữnghạnchếcủagiáoviêntronghướngdẫn HSlàmvănmiêutảvàpháthuynhữngđiểmmạnhcủabảnthântronghướng dẫnHSlàmvănmiêutả,đểgiúpbảnthânvàđồngnghiệpnângcaotaynghề vàgiúpHScókỹnănglàmvănmiêutảvàyêuthíchmônvăn. 3. Đốitượngnghiêncứu: HStrongtrườngphổthông,chủyếulàTHCS,đặcbiệtlàHSlớp6. NgoàiralàgiáoviênhướngdẫnmônNgữvăn,đặcbiệtlàgiáoviênngữvăn lớp6. 4. Phươngphápnghiêncứu. ĐâylàđềtàinghiêncứuphươngphápgiảngdạyvănmiêutảchoHS khối6.Khinghiêncứudùngkếthợp.Linhhoạtnhiềuphươngphápkhácnhau nhưđánhgiáthựctiễn;phântíchđánhgiákếtquảhọctậpcủaHS;điềutra HS;thôngquacácbàikiểmtraviết,nóicủahs…. 5. Giớihạnphạmvinghiêncứu: ĐốivớiHSlớp6A,Etạitrường20202021. II. NỘIDUNG.1. Cơsởlýluận: Vănhọclàmộtbộmônnghệthuậtsángtạongôntừđầygiátrị.Cóthể coimỗimộttácphẩmvănhọclàmột“viênngọctrongcuộcsống”,đượcđúc kếttừthựctếcuộcsống,cuộcđời.VậylàmthếnàochoHSmìnhcảmnhậnđượcchấtthơcủacuộcsốngđờithườngđểrồitừđócácemnóira,viếtranhữngđiềumàcácemđãhọc,đãcảmnhậntrongcuộcsốngxungquanhthườngngày,tựcácemtạonênnhữngtácphẩmnghệthuật“nhỏbébướcđầu”củamìnhcógiátrị?Tôinghĩđólàmộtviệclàmmàmọithầycôgiáođangtìmcáchđểcóhiệuquảnhấtchoriêngmình,choHScủaminh. NhìnnhậnvấnđềmộtcáchcụthểhơnchúngtathấyrằngchươngtrìnhNgữvănlớp6sovớichươngtrìnhtiểuhọcmàcácemđãlàmquenvàcónhiềunhữngkháiniệmcòntrừutượng.Giữahọcvàlàmlàcảmộtthaotác,mộtkhoảngcáchkhó.Riênglàmvăn,đòihỏicácemphảicócáchviếtgiàdặnhơn,sinhđộnghơnvàđặcbiệttrongvănmiêutảcảnhphảicóhìnhảnhsốngđộng,thuyếtphụclòngngười.Điềuđókhôngthểđitừlýthuyếtsangthựchànhngayđược,bởitưduycủacáccònlàtưduycụthể,chưatiếpnhậnngayđượcnhữngkiếnthứctrừutượng.Cảmnhậncủacácemcònđơngiản,cụthể,vốntừ,vốnhiểubiếtphầnnhiềucònnghèonàn…dovậymàcácemchưacónhiềuvốntừ,tínhhìnhảnh,sángtạonghệthuậttrongviếtvăn… 2. Cơsởthựctiễn: Thựctếcácemđãquáquenvớiviệcviếtvănmiêutảbằngnhữngvănbảnmẫumàthầycôcungcấpsẵnvàqua“vănmẫu”.Đặcbiệtởbậctiểuhọc,cácemthườngxuyênsửdụnglỗiviếttheomẫusẵn.Chonênviệcsángtạođốivớicácemlớp6làviệckhókhănvàíthứngthú.HơnnữasựsaymêđọctưliệucủacácemHSbâygiờquảlàítỏi,vìthôngtinhiệnđại:hoạthình,truyệntranh,đặcbiệtlàdịchvụIntơnéttrànlancuốnhútcácem,làmchocácemsaymêhơn.ĐặcbiệtthờigianhiệnnayHSTHCScóquanđiểmcoimônvănlàmônphụ,mônkhôngcầnthiếttrongđờisốngkinhtế,hơnnữaHShiệnnayđasốlườihọc,khôngsaymêhọc,đặcbiệtlàcácmônlĩnhvựcxãhội. Nhữngnămquatôitrựctiếpđứnglớpmônvăn,trongđócóvăn6.Nămhọc20122013tôidạylớp6C,nămhọc20152016này,tôitrựctiếpdạylớp6B.TrongquátrìnhhướngdẫngiảngdạytôiđãnhậnthấyvẫncòncónhiềuHScóhứngthú,thíchhọcvăn,trongđócóvănmiêutả. Bảnthânlàmtổtrưởngchuyênmôn,nênluônphảiquantâm,đểýđếnchấtlượngcủacácmôntrongtổtrongđócómônngữvăn,vàthỉnhthoảngvẫnphảidạythayđồngnghiệpmộtsốgiờivăntrongđócóngữvăn6.Chonên,việctiếpcậnvớihọcsinhlớp6,vớingữvăn6cũngthườngxuyên. TìnhtrạngHStrướckhiđếnlớpkhônghọcbàicũ,khôngchuẩnbịbàimớitươngđốinhiều,thườngxuyên.ĐầunămhọccómộtsốHScònchưabiếtviếtmộtđoạnvănlànhưthếnào,khảnăngđọccònchậm,đặcbiệtcómộtsốHSviếtkhôngrõchữ.MộtsốHSkhônghiểucáchhànhvănmiêutả.Cácemcònphụthuộcnhiềuvàosáchthamkhảo. Đặcbiệtlàxãhội,chamẹHSđasốkhôngcóýthứccoitrọngđốivớimônvănmàchỉthiênhướngchoconemmìnhhọccácmôntựnhiên. Từ nhữngcơ sở trên,tôithiếtnghĩ:Quátrìnhrènkỹ nănglàmvăn miêutả choHSkhối6làmộtviệclàmcần ...