Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng Flashcards một cách hiệu quả trong việc dạy từ vựng Tiếng Anh 6
Số trang: 17
Loại file: docx
Dung lượng: 1.52 MB
Lượt xem: 8
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Nghiên cứu "Sử dụng Flashcards một cách hiệu quả trong việc dạy từ vựng Tiếng Anh 6" này nhằm mục đích: Kiểm tra thái độ của người học đối với việc tiếp nhận vốn từ vựng thông qua Flashcards. Để kiểm tra phản ứng của học sinh đối với việc sử dụng Flashcards trong học tập từ vựng. Xác định tầm quan trọng của Flashcards trong việc dạy từ vựng cho học sinh lớp 6.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng Flashcards một cách hiệu quả trong việc dạy từ vựng Tiếng Anh 6 PHẦNI:PHẦNMỞĐẦUI.Lýdochọnđềtài.TiếngAnhlàmộtngônngữthiếtyếu,làphươngtiệngiaotiếpcơbảntạonênnhịpcầu kếtnốigiữacácquốcgiatrênthếgiới,tiếpcậnvớinhữngthôngtinkhoahọckĩthuật,cácsựkiệnvănhóa,chínhtrịtrêntoànthếgới.Trongthờiđạicôngnghệthôngtinpháttriểnnhưvũbãongàynay,TiếngAnhđượcsử dụngrấtphổ biến,khoảnghơn100quốcgiasử dụng TiếngAnhlàngônngữthứhai.Chínhvìthế,ởđấtnướcchúngta,việcdạyvàhọcmônTiếng Anhngàycàngđượccoitrọnghơn.Để đáp ứngđượcnhucầuhộinhậpquốctế,Bộ GDĐTđã xâydựngbộ sáchgiáokhoaTiếngAnhhệ10nămvớinhiềusựđổimới.SáchgiáokhoaTiếngAnhhệ10nămđượcthayđổirấtnhiềutừnộidungkiếnthứccấutrúcchođếncáchtrìnhbàysovớisáchgiáokhoa cũ.Sáchgiáokhoamớilấyviệchọclàmtrungtâm,đặcbiệtchútrọngcảithiệnnănglựcngôn ngữgiaotiếpchohọcsinh,hỗtrợthêmvốntừvựngphongphúvàrènluyệncáchphátâmđểcácemhọcsinhcóthểphátâmTiếngAnhchuẩnnhưngườibảnxứ,giaotiếptốtvớingười nướcngoài,sửdụngTiếngAnhnhưngônngữthứhaicủamình.Quanhiềunămgiảngdạyvàdựgiờđồngnghiệp,tôinhậnthấyđasốcácgiáoviêncòndùngcáckĩthuậtđểdạytừvựngmộtcáchrậpkhuôn,máymóc,thiếuđổimới,sángtạo,dẫnđếnhiệuquảmanglạikhôngcao,họcsinhkhônghứngthútrongcácgiờhọc,tiếpthubàithụđộng,thiếusựgiaotiếp,hợptácvớibạnvàkhókhắcsâucáckiếnthứcđượchọc.Nhiềuhọcsinhthíchhọcngữpháphơnhọctừvựng,cácemcảmthấytừvựngrấtchánvìgiáoviêndạytừmớitheophươngpháptruyềnthống,họthườngđưaratừmới,yêucầuhọcsinhlặplạivàchéplại.Điềunàykhiếnhọcsinhhọctậpmộtcáchthụđộngvàdẫnđếnhiệuquảcủaviệchọctừvựngcủacácemrấtthấp.Hầunhưcácemkhôngnhớcáctừvựngđãđượchọc.LàmộtgiáoviênTiếngAnhTHCS,tôithựcsựrấtbănkhoănvềtìnhtrạnghọctừvựngcủacácemhọcsinhởtrườngtôitrongnhữngnămgầnđây.Thờigianvừaqua,tôiđãnghiêncứu,họchỏivàápdụngvàothựctếgiảngdạymộtphươngphápmớivớisựhỗtrợcủacácFlashcardsTiếngAnhvàtôiđãcảmnhậnđượcsựtiếnbộrõrệtcủahọcsinh.Tuynhiên,đểkhaithácđượctriệtđểnhữnglợiíchtừcácFlashcardsvànângcaohiệuquảgiảngdạytừvựngTiếngAnhchohọcsinh,tôiđãquyếtđịnhnghiêncứuđềtài:“SửdụngFlashcardsmộtcáchhiệuquảtrongviệcdạytừvựngTiếngAnh6.”1II.MụcđíchnghiêncứuNghiêncứunàynhằmmụcđích:KiểmtratháiđộcủangườihọcđốivớiviệctiếpnhậnvốntừvựngthôngquaFlashcards.ĐểkiểmtraphảnứngcủahọcsinhđốivớiviệcsửdụngFlashcardstronghọctậptừvựng.XácđịnhtầmquantrọngcủaFlashcardstrongviệcdạytừvựngchohọcsinhlớp6.III.Nhiệmvụnghiêncứu NghiêncứuvaitròcủaFlashcardstrongdạyvàhọctừvựngtiếngAnh. NghiêncứusáchgiáokhoaTiếngAnhlớp6mới(Globalsuccess). CáchthứcsửdụngFlashcardshiệuquảtrongdạyTiếngAnh6.IV.Đốitượng,phạmvinghiêncứu. Đề tàixoayquanh nghiêncứuvề việc sử dụngFlashcardsmộtcáchhiệuquả trongviệcdạytừ vựngTiếngAnh6,tôihướngtớiđốitượnglàhọcsinhkhối6trongđơnvị tôiđanggiảngdạy.V.PhươngphápnghiêncứuQuansáttháiđộhọcsinhkhối6quacácgiờhọcTiếngAnh.Khảosáthọcsinh.Phântích,tổnghợp,sosánhtháiđộ,sựtiếnbộcủahọcsinhtrongquátrìnhnghiêncứu. PHẦNII:PHẦNGIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluận Từvựnglàcôngcụ,phươngtiệnquantrọngnhấttrongviệchọcngoạingữnóichung vàTiếngAnhnóiriêng. Ở bấtkỳ mộtkĩnăngnàocủaviệchọcngoạingữ đềuphảisử dụngđếntừ vựng.Vớiphươngphápdạytừ vựngTiếngAnhtrướcđây,giáoviênthường đưaratừbằngTiếngAnhvớinghĩaTiếngViệt.Phươngphápnàykhônggiúphọcsinhkhắc sâuđượctừ vựng,khônghiểuđượcbảnchấtcủangônngữ để sử dụngđúngngữ cảnh. ChínhvìthếmàđểnângcaohiệuquảdạytừvựngtrongcáctiếthọcTiếngAnhlớp6,giáo viênnênđổimớiphươngphápgiảngdạybằngcáchgiúphọcsinhnhậnbiếtnghĩacáctừ bằngTiếngAnhnhưgiảithích,nêuđịnhnghĩa,kháiniệmcủatừđểhọcsinhhiểubảnchất ngônngữ đósử dụngnhư thế nào, sử dụngphươngphápdạyhọcTaskBasedLanguage Teaching:giáoviêncungcấpngữ cảnhcụthể,họcsinhtựtìmtòiratừ mớivànghĩacủa 2 chúng;sửdụngtranhảnh,giáocụtrựcquansinhđộng,hấpdẫnđể giúpcácemghinhớtừ mộtcáchnhanhnhất,dễkhắcsâunhất.Flashcardsđóngmộtvaitròrấtquantrọngtrongviệcdạytừvựng.Chúngcóthể giúphọcsinhtậptrungvàobàihọctiếngAnhhơnbởivìcácemnhỏcótr ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Sử dụng Flashcards một cách hiệu quả trong việc dạy từ vựng Tiếng Anh 6 PHẦNI:PHẦNMỞĐẦUI.Lýdochọnđềtài.TiếngAnhlàmộtngônngữthiếtyếu,làphươngtiệngiaotiếpcơbảntạonênnhịpcầu kếtnốigiữacácquốcgiatrênthếgiới,tiếpcậnvớinhữngthôngtinkhoahọckĩthuật,cácsựkiệnvănhóa,chínhtrịtrêntoànthếgới.Trongthờiđạicôngnghệthôngtinpháttriểnnhưvũbãongàynay,TiếngAnhđượcsử dụngrấtphổ biến,khoảnghơn100quốcgiasử dụng TiếngAnhlàngônngữthứhai.Chínhvìthế,ởđấtnướcchúngta,việcdạyvàhọcmônTiếng Anhngàycàngđượccoitrọnghơn.Để đáp ứngđượcnhucầuhộinhậpquốctế,Bộ GDĐTđã xâydựngbộ sáchgiáokhoaTiếngAnhhệ10nămvớinhiềusựđổimới.SáchgiáokhoaTiếngAnhhệ10nămđượcthayđổirấtnhiềutừnộidungkiếnthứccấutrúcchođếncáchtrìnhbàysovớisáchgiáokhoa cũ.Sáchgiáokhoamớilấyviệchọclàmtrungtâm,đặcbiệtchútrọngcảithiệnnănglựcngôn ngữgiaotiếpchohọcsinh,hỗtrợthêmvốntừvựngphongphúvàrènluyệncáchphátâmđểcácemhọcsinhcóthểphátâmTiếngAnhchuẩnnhưngườibảnxứ,giaotiếptốtvớingười nướcngoài,sửdụngTiếngAnhnhưngônngữthứhaicủamình.Quanhiềunămgiảngdạyvàdựgiờđồngnghiệp,tôinhậnthấyđasốcácgiáoviêncòndùngcáckĩthuậtđểdạytừvựngmộtcáchrậpkhuôn,máymóc,thiếuđổimới,sángtạo,dẫnđếnhiệuquảmanglạikhôngcao,họcsinhkhônghứngthútrongcácgiờhọc,tiếpthubàithụđộng,thiếusựgiaotiếp,hợptácvớibạnvàkhókhắcsâucáckiếnthứcđượchọc.Nhiềuhọcsinhthíchhọcngữpháphơnhọctừvựng,cácemcảmthấytừvựngrấtchánvìgiáoviêndạytừmớitheophươngpháptruyềnthống,họthườngđưaratừmới,yêucầuhọcsinhlặplạivàchéplại.Điềunàykhiếnhọcsinhhọctậpmộtcáchthụđộngvàdẫnđếnhiệuquảcủaviệchọctừvựngcủacácemrấtthấp.Hầunhưcácemkhôngnhớcáctừvựngđãđượchọc.LàmộtgiáoviênTiếngAnhTHCS,tôithựcsựrấtbănkhoănvềtìnhtrạnghọctừvựngcủacácemhọcsinhởtrườngtôitrongnhữngnămgầnđây.Thờigianvừaqua,tôiđãnghiêncứu,họchỏivàápdụngvàothựctếgiảngdạymộtphươngphápmớivớisựhỗtrợcủacácFlashcardsTiếngAnhvàtôiđãcảmnhậnđượcsựtiếnbộrõrệtcủahọcsinh.Tuynhiên,đểkhaithácđượctriệtđểnhữnglợiíchtừcácFlashcardsvànângcaohiệuquảgiảngdạytừvựngTiếngAnhchohọcsinh,tôiđãquyếtđịnhnghiêncứuđềtài:“SửdụngFlashcardsmộtcáchhiệuquảtrongviệcdạytừvựngTiếngAnh6.”1II.MụcđíchnghiêncứuNghiêncứunàynhằmmụcđích:KiểmtratháiđộcủangườihọcđốivớiviệctiếpnhậnvốntừvựngthôngquaFlashcards.ĐểkiểmtraphảnứngcủahọcsinhđốivớiviệcsửdụngFlashcardstronghọctậptừvựng.XácđịnhtầmquantrọngcủaFlashcardstrongviệcdạytừvựngchohọcsinhlớp6.III.Nhiệmvụnghiêncứu NghiêncứuvaitròcủaFlashcardstrongdạyvàhọctừvựngtiếngAnh. NghiêncứusáchgiáokhoaTiếngAnhlớp6mới(Globalsuccess). CáchthứcsửdụngFlashcardshiệuquảtrongdạyTiếngAnh6.IV.Đốitượng,phạmvinghiêncứu. Đề tàixoayquanh nghiêncứuvề việc sử dụngFlashcardsmộtcáchhiệuquả trongviệcdạytừ vựngTiếngAnh6,tôihướngtớiđốitượnglàhọcsinhkhối6trongđơnvị tôiđanggiảngdạy.V.PhươngphápnghiêncứuQuansáttháiđộhọcsinhkhối6quacácgiờhọcTiếngAnh.Khảosáthọcsinh.Phântích,tổnghợp,sosánhtháiđộ,sựtiếnbộcủahọcsinhtrongquátrìnhnghiêncứu. PHẦNII:PHẦNGIẢIQUYẾTVẤNĐỀI.Cơsởlýluận Từvựnglàcôngcụ,phươngtiệnquantrọngnhấttrongviệchọcngoạingữnóichung vàTiếngAnhnóiriêng. Ở bấtkỳ mộtkĩnăngnàocủaviệchọcngoạingữ đềuphảisử dụngđếntừ vựng.Vớiphươngphápdạytừ vựngTiếngAnhtrướcđây,giáoviênthường đưaratừbằngTiếngAnhvớinghĩaTiếngViệt.Phươngphápnàykhônggiúphọcsinhkhắc sâuđượctừ vựng,khônghiểuđượcbảnchấtcủangônngữ để sử dụngđúngngữ cảnh. ChínhvìthếmàđểnângcaohiệuquảdạytừvựngtrongcáctiếthọcTiếngAnhlớp6,giáo viênnênđổimớiphươngphápgiảngdạybằngcáchgiúphọcsinhnhậnbiếtnghĩacáctừ bằngTiếngAnhnhưgiảithích,nêuđịnhnghĩa,kháiniệmcủatừđểhọcsinhhiểubảnchất ngônngữ đósử dụngnhư thế nào, sử dụngphươngphápdạyhọcTaskBasedLanguage Teaching:giáoviêncungcấpngữ cảnhcụthể,họcsinhtựtìmtòiratừ mớivànghĩacủa 2 chúng;sửdụngtranhảnh,giáocụtrựcquansinhđộng,hấpdẫnđể giúpcácemghinhớtừ mộtcáchnhanhnhất,dễkhắcsâunhất.Flashcardsđóngmộtvaitròrấtquantrọngtrongviệcdạytừvựng.Chúngcóthể giúphọcsinhtậptrungvàobàihọctiếngAnhhơnbởivìcácemnhỏcótr ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THCS Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh Sử dụng Flashcards trong dạy học Dạy từ vựng Tiếng Anh 6Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 944 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 530 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0