Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ba bài toán chứa tham số của hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối thường gặp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT QG để áp dụng trong giảng dạy ôn thi THPT QG tại trường THPT Tân Kỳ 3
Số trang: 49
Loại file: doc
Dung lượng: 3.47 MB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 5 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục đích nghiên cứu của sáng kiến là đưa ra nhiều hướng tiếp cận cho cùng một bài toán giữa trên việc phân tích dấu hiệu của bài toán đó. Rèn luyện cho học sinh năng lực giải quyết vấn đề toán học để tạo hứng thú học tập toán học cho học sinh lớp 12 nhằm phát triển trí tuệ và góp phần giáo dục, rèn luyện phẩm chất, năng lực học sinh về nhiều mặt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ba bài toán chứa tham số của hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối thường gặp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT QG để áp dụng trong giảng dạy ôn thi THPT QG tại trường THPT Tân Kỳ 3 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM BABÀITOÁNCHỨATHAMSỐCỦAHÀMSỐCHỨADẤUGIÁTRỊTUYỆTĐỐI y = f ( x; m ) THƯỜNGGẶP TRONGKỲTHITỐTNGHIỆPTHPTQG LĨNHVỰC:TOÁNHỌC SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTTÂNKỲ3 ========== SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM BABÀITOÁNCHỨATHAMSỐCỦAHÀMSỐCHỨADẤUGIÁTRỊTUYỆTĐỐI y = f ( x; m ) THƯỜNGGẶP TRONGKỲTHITỐTNGHIỆPTHPTQG LĨNHVỰC:TOÁNHỌC Têntácgiả : NguyễnVănBản Tổbộmôn : ToánTin Nămthựchiện : 20202021 Sốđiệnthoại : 0974754825 MỤCLỤCI.ĐẶTVẤNĐỀ ......................................................................................................................... 4 1.1.Lídochọnđềtài ............................................................................................................. 4 1.2.Mụcđíchnghiêncứu ....................................................................................................... 4 1.3.Đốitượngnghiêncứu ..................................................................................................... 5 1.4.Phươngphápnghiêncứu ................................................................................................. 5 1.5.NhữngđiểmmớicủaSKKN .......................................................................................... 5II.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU .................................................................................................. 6 2.1.Cơsởlíluận .................................................................................................................... 6 2.1.1.Sựđồngbiến,nghịchbiếncủahàmsố .................................................................. 6 2.1.2.Cựctrịcủahàmsố ................................................................................................... 7 2.1.3.Giátrịlớnnhấtvàgiátrịnhỏnhấtcủahàmsố ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ba bài toán chứa tham số của hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đối thường gặp trong kỳ thi tốt nghiệp THPT QG để áp dụng trong giảng dạy ôn thi THPT QG tại trường THPT Tân Kỳ 3 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM BABÀITOÁNCHỨATHAMSỐCỦAHÀMSỐCHỨADẤUGIÁTRỊTUYỆTĐỐI y = f ( x; m ) THƯỜNGGẶP TRONGKỲTHITỐTNGHIỆPTHPTQG LĨNHVỰC:TOÁNHỌC SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTTÂNKỲ3 ========== SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM BABÀITOÁNCHỨATHAMSỐCỦAHÀMSỐCHỨADẤUGIÁTRỊTUYỆTĐỐI y = f ( x; m ) THƯỜNGGẶP TRONGKỲTHITỐTNGHIỆPTHPTQG LĨNHVỰC:TOÁNHỌC Têntácgiả : NguyễnVănBản Tổbộmôn : ToánTin Nămthựchiện : 20202021 Sốđiệnthoại : 0974754825 MỤCLỤCI.ĐẶTVẤNĐỀ ......................................................................................................................... 4 1.1.Lídochọnđềtài ............................................................................................................. 4 1.2.Mụcđíchnghiêncứu ....................................................................................................... 4 1.3.Đốitượngnghiêncứu ..................................................................................................... 5 1.4.Phươngphápnghiêncứu ................................................................................................. 5 1.5.NhữngđiểmmớicủaSKKN .......................................................................................... 5II.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU .................................................................................................. 6 2.1.Cơsởlíluận .................................................................................................................... 6 2.1.1.Sựđồngbiến,nghịchbiếncủahàmsố .................................................................. 6 2.1.2.Cựctrịcủahàmsố ................................................................................................... 7 2.1.3.Giátrịlớnnhấtvàgiátrịnhỏnhấtcủahàmsố ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Giá trị nhỏ nhất của hàm số Nghịch biến của hàm số Cực trị của hàm sốGợi ý tài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2007 21 0 -
47 trang 945 6 0
-
65 trang 750 9 0
-
7 trang 590 7 0
-
16 trang 531 3 0
-
26 trang 476 0 0
-
23 trang 473 0 0
-
29 trang 472 0 0
-
37 trang 471 0 0
-
65 trang 464 3 0