Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại trường trung học phổ thông Quế Phong

Sáng kiến "Biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại trường trung học phổ thông Quế Phong" nhằm mục đích nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quá trình áp dụng các biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT Quế Phong.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại trường trung học phổ thông Quế Phong SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN Đơnvị:TrườngTHPTQuếPhong ===================== ĐỀCƯƠNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đềtài: BIỆNPHÁPGIẢMTÌNHTRẠNGHỌCSINHBỎHỌC TẠITRƯỜNGTHPTQUẾPHONGLĩnhvực:Côngtácchủnhiệm Họvàtênngườithựchiện:NguyễnXuânQuang PhanThịHảoChứcvụ:Giáoviên QuếPhong,tháng01/2022 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN Đơnvị:TrườngTHPTQuếPhong ===================== ĐỀCƯƠNGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Đềtài:BIỆNPHÁPGIẢMTÌNHTRẠNGHỌCSINHBỎHỌC TẠITRƯỜNGTHPTQUẾPHONGLĩnhvực:Côngtácchủnhiệm Họvàtênngườithựchiện:NguyễnXuânQuang SĐT:0968177311 PhanThịHảo SĐT:0398077051Chứcvụ:Giáoviên QuếPhong,tháng01/2022 Phầnthứnhất ĐẶTVẤNĐỀ Họcsinhbỏ họcgiữachừngcóthể xalạ vớihọcsinh ở cáctrườngthành phố,thịxãvàcáctrường ở miềnxuôi,nhưnglạikháquenthuộcđốivớicác trường ở miềnnúithuộccáchuyệnvùngsâuvùngxa,điềukiệnkinhtếxãhộiđặcbiệtkhókhăn,trongnhữngnămhọcqua,tìnhtrạnghọcsinhbỏhọcởtrườngchiếmtỷ lệ khácao.Nỗilohọcsinhbỏ họctrở thànhnỗilolắngthườngtrựccủanhàtrường.Nămnàonhàtrườngcùngcácthầycôgiáochủnhiệmcũngbànbạcvàđưaracácgiảipháp,tiếnhànhthựchiệnmộtcách nghiêmtúcnhưngxemchừngnămnàocũngvậy,nỗilođókhôngngoạilệ.Tìnhtrạnghọcsinhbỏhọcluônlàmốiquantâmhàngđầucủangànhgiáodụcvàxãhội.Bởikhibỏhọc,tâmtrạngchánchường,mặccảmluônđènặnglêncácemtừđócóthểkéotheonhiềuhệlụycảtrướcmắtlẫnlâudài,khôngchỉđốivớicánhân,giađìnhhọcsinhmàcả vớinhàtrườngvàxãhội.Nhữngthànhphầnnàythườngdễbịkíchđộng,lôikéo.Từđócóthể hìnhthànhnên mộtlượngthanhthiếuniênthấthọc,lêulổng,dễ savàocácthóihư,tậtxấunhưb ỏ nhàđilangthang,gâygỗ,trộmcắp,kếtbèphái.Thậmchímộtsốtrườnghợpcóthểsavàocáctệnạnxãhội,viphạmphápluật.BảnthântôilàmộtgiáoviênchủnhiệmlớpquanhiềunămtôiquanniệmrằngGVCNphải làmộtngườibố,ngườithầy,ngườibạn,mộtnhàtâmlý,nhàđạodiễnvàlàmộtvị quantòathậtcôngbằng.Hơnthế nữagiáoviênchủ nhiệmcùnglúcphảiđảmnhậntốttấtcả cácvaitròđấy.Dođó,đốivớitấtcả giáoviên chúngta,chủ nhiệmlớplàmộtnhiệmvụ manglạirấtnhiềuniềmvui,nổi 4buồn,rấtnhiềukỷ niệmnhưngcũnglàmộtthử tháchlớntrongvấnđề dânvậnđểlàmsaođóđưacácemtrởlạitrườngđểtiếptụchọctập.Mỗikhithấymộtemhọcsinhbỏhọc,tôibănkhoăntrăntrở.Bởicácemcònquátrẻ,đangcòntuổiăntuổilớnnhưngcácemlạibỏ họcgiữachừngđểbướcvàoconđườngmưusinhquásớm,tiềnbạctrướcmắtđâuchưathấy, chỉ thấytươnglaimờ mịt ởphíatrước,tuổicủacácemsẽ làmđượcgì,khitrìnhđộchưacó,kỹnăngvàkinhnghiệmsốngcàngkhông…?Ngoàiviệclàmthuêhaylàmcôngnhânmàthôi,vàsaukhibỏhọcnhiềuemdễsangãvàotênạnxãhội.... Nhậnthứcđượctầmquantrọngcủaviệcduytrìsĩsố hạnchế phần nàohọcsinhbỏhọctrongtrường,quanhiềunămlàmcôngtácchủnhiệmbảntôiđãđúckếtđượcmộtsốkinhnghiệmtrongviệcphòng,chốnghọcsinhbỏhọc.Nhữngkinhnghiệmnàyxinđượctrìnhbàyquasángkiếnkinhnghiệmcótên:“Biệnphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏhọctạitrườngtrung họcphổthôngQuếPhong”. Phầnthứhai NỘIDUNGNGHIÊNCỨU I.CƠSỞLÝLUẬNSángkiếnnàynhằmmụcđíchnghiêncứulýluậnvàthựctiễnvềquátrìnhápdụngcácbiệnphápkhắcphụctìnhtrạnghọcsinhbỏhọc ởtrườngTHPTQuếPhong. Đốitượngnghiêncứulàhọcsinhtrườngtrunghọcphổ thôngQuếphong. II.THỰCTRẠNGCỦAVẤNĐỀV ...