Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Các bước xử lý, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường của giáo viên chủ nhiệm

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là để giáo dục đạo đức cho học sinh và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thì cần giải quyết phần gốc của vấn đề chứ không phải là phần ngọn. Phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến nay đã và đang tiếp tục nhận được sự đồng thuận cao của toàn xã hội vì sự hướng đến giáo dục một nhân cách toàn diện cho những chủ nhân tương lai.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Các bước xử lý, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường của giáo viên chủ nhiệm Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Sáng kiến kinh nghiệmSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THPT NGUYỄN CHÍ THANH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc An Giang, ngày 16 tháng 02 năm 2019 BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I. Sơ lược lý lịch tác giả: - Họ và tên: LÊ THỊ KIM CHI Nam, nữ: nữ - Ngày tháng năm sinh: 1986 - Nơi thường trú: Ấp Thương I, TT Trấn Phú Mỹ - Phú Tân - An Giang. - Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Chí Thanh - Phú Tân - An Giang. - Chức vụ hiện nay: Giáo viên. - Trình độ chuyên môn: Đại học Tin Học - Lĩnh vực công tác: Giáo viên dạy tin học. II. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: 1. Đặc điểm tình hình đơn vị: Qua nhiều năm giảng dạy ở trường THPT Nguyễn Chí Thanh- Phú Tân - An Giang, bản thân nhận thấy đa số các em học sinh có lực học trung bình, kỹ năng ứng xử với mọi người còn chưa tốt đặc biệt là kỹ năng sống cơ bản vẫn còn thấp, còn các em có học lực khá giỏi thì vẫn còn lúng túng trong việc giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, ngại va chạm với bạn bè chính vì thế dễ dẫn đến mẫu thuẫn. 2. Những Khó Khăn và Thuận lợi: a. Về phía nhà trường: * Những thuận lợi: + Được Ban giám hiệu nhà trường và tổ chuyên môn có sự quan tâm và tạo nhiều điều kiện trong công tác của giáo viên chủ nhiệm. + Có sự hỗ trợ tích cực của quý thầy cô trong tổ bộ môn. + Bản thân luôn nhiệt tình, tâm huyết trong công tác giảng dạy, có tinh thần trách nhiệm trong công việc, đặc biệt trong việc giáo dục tư tưởng cho các em . + Đa số học sinh chăm ngoan. + Hoạt động của đoàn thanh niên chủ động và sáng tạo. GV: Lê Thị Kim Chi Trang 1Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Sáng kiến kinh nghiệm * Những khó Khăn: + Việc giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh chưa thườngxuyên và chưa thực hiện bằng nhiều kênh khác nhau. + Đa số học sinh rất hiếu động, đây cũng là nhược điểm lớn của các em khi thựchiện. Vì nếu có một mâu thuẫn nhỏ các em cũng có thể dẫn đến các hành vi bạo lựchọc đường. Các hành vi bạo lực học đường diễn ra rất phức tạp nó diễn ra ở mọi lúcmọi nơi; nên giáo viên chủ nhiệm chưa xử lí kịp thời. + Các hành vi bạo lực học đường không chỉ đơn thuần là giữa các thành viêntrong lớp chủ nhiệm, giữa lớp này với lớp kia trong trường, mà còn diễn ra phức tạphơn khi có sự tham gia của các thanh niên ngoài trường học và cả thân nhân của họcsinh với nhau… + Phần lớn giáo viên chủ nhiệm còn trẻ chưa có kinh nghiệm xử lí triệt để khi cócác hành vi bạo lực học đường diễn ra, giáo viên chỉ xử lí qua loa cho các em viết tựkiểm là xong; nên đôi khi các vấn đề càng diễn ra nghiêm trọng hơn. Mặt khác giáoviên chủ nhiệm còn dành nhiều thời gian cho chuyên môn nên thời gian dành cho côngtác rèn luyện đạo đức, kỹ năng sống cho các em còn hạn chế… b. Về phía lớp 10C6 * Những thuận lợi: - Sĩ số lớp không quá đông: 42 học sinh. Gồm 20 học sinh nam và 22 học sinhnữ. - Đa số học sinh nhà ở gần khu vực trường học, thuộc địa phương. - Hầu hết các em có ý thức kỷ luật tốt, lễ phép với thầy cô, hoà đồng với bạn. - Tích cực tham gia hoạt động tập thể do Đoàn thanh niên và nhà trường tổ chức. - Ban giám hiệu nhà trường luôn quan tâm, sát sao trong vấn đề bảo đảm an ninhtrường lớp. - Đội ngũ giáo viên bộ môn trẻ có chuyên môn khá vững nhiệt tình trong giảngdạy. - Ban chi hội phụ huynh học sinh rất nhiệt tình với công việc của lớp, luôn quantâm tới học sinh và thường xuyên phối hợp với GVCN để giải quyết các vấn đề liênquan tới học sinh trong lớp.GV: Lê Thị Kim Chi Trang 2Trường THPT Nguyễn Chí Thanh Sáng kiến kinh nghiệm * Những thuận lợi: - Trường nằm trên địa bàn TT Chợ Vàm – Phú Tân – An Giang có những phứctạp về các tệ nạn xã hội, tập trung nhiều trường học, trong các giờ cao điểm rất dễ xảyra các hiện tượng xích mích, mất trật tự ATGT,… - Một số học sinh trong lớp chưa có ý thức trong học tập và tu dưỡng đạo đức. - Các em đang ở lứa tuổi 16- 17, có nhiều thay đổi về tâm sinh lý, dễ thay đổi, dễbị kích động, thích thể hiện mình….. - Một số em thiếu thốn tình cảm: bố mất sớm ( em Lâm Văn Ca), bố mẹ li dị ( emHồ Thị Kim Hên, Đỗ Thị Kim Ngân), đa số các em sống với ông bà do ...