Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Mục đích nghiên cứu đề tài là đưa ra hệ thống cơ sở lý luận về việc cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Cải tiến nội dung bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học thông qua chủ đề Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTNGUYỄNTHÁIHỌC BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến: “CẢITIẾNNỘIDUNGBÀIGIẢNG,ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP DẠYHỌCTHÔNGQUACHỦĐỀGIÁTRỊLỚNNHẤT VÀGIÁTRỊNHỎNHẤTCỦAHÀMSỐ” Tácgiảsángkiến:NguyễnThịLoan. Mãsángkiến:05.52 1 VĩnhPhúc,tháng2năm2020 BÁOCÁOKẾTQUẢNGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.LờigiớithiệuTronggiáodụcviệccảitiếnnộidungbàigiảng,đổimớiphươngpháp dạyhọclàvôcùngcầnthiếttronggiaiđoạnhiệnnay,đổimới từ mụctiêuchủyếutrangbịkiếnthứcsangpháttriểnnănglựcvàphẩmchấthọcsinh;từnộidungnặngtínhhànlâmsangnộidungcótínhthựctiễncao;từphươngpháptruyềnthụ mộtchiềusangphươngphápdạyhọctíchcực.Như vậykhácvớidạyhọcđịnhhướngnộidung,dạyhọctheođịnhhướngpháttriểnnănglựchọcsinhlàtổ chứcchohọcsinhhoạtđộnghọc.Pháthuytínhtíchcực,chủ động,sángtạovàvậndụngkiếnthức;tậptrungdạycáchhọc,cáchnghĩ,khuyếnkhíchtựhọc,tạocơsởđểngườihọccậpnhậtvàđổimớitrithức,kĩnăng,phát triểnnănglực,giúphọcsinhbiếtvậndụnggiảiquyếtcácvấnđềthựctiễn.Chínhvìvậymỗigiáoviêncầnlậpkếhoạchdạyhọchướngđếncácvấnđềtrên,gợimở,giúphọcsinhpháthiệnvàgiảiquyếtvấnđề,nhấtlàcácvấnđềthựctiễn,hướngđếnpháttriểnnănglựchọcsinh.Dướiđâylàmộtchủ đềmàkế hoạchdạyhọcmàtôiđãsoạntheođịnhhướngnhư vậy.Tôithấy trướccácbàitoánvềgiátrịlớnnhất,giátrịnhỏnhấtcònnhiềuhọcsinhlúng túng.Vìvậycầncótàiliệugiớithiệucơ sở lýthuyết,phânracácdạngbàitập.Trangbịchocácemkiếnthức,tưduylinhhoạtđểgiảiquyếtcácbàitoán dạngnày.Chinhvilidođomatôiđachonđêtai ́ ̀ ́ ́ ̀ ̃ ̣ ̀ ̀ “Cảitiếnnộidungbài giảng,đổimớiphươngphápdạyhọcthôngquachủ đề Giátrị lớnnhất vàgiátrịnhỏnhấtcủahàmsố”.2.Tênsángkiến:“Cảitiếnnộidungbàigiảng,đổimớiphươngphápdạy họcthôngquachủđềGiátrịlớnnhấtvàgiátrịnhỏnhấtcủahàmsố”.3.Tácgiảsángkiến: Họvàtên:NguyễnThịLoan–TổtrưởngtổToán–Tin TrườngTHPTNguyễnTháiHọc. Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTNguyễnTháiHọc Sốđiệnthoại:0965958566.Email:loanthpt2012@gmail.com4.Chủđầutưtạorasángkiến: 2 Họvàtên:NguyễnThịLoan–TổtrưởngtổToán–Tin TrườngTHPTNguyễnTháiHọc. Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTNguyễnTháiHọc Sốđiệnthoại:0965958566.Email:loanthpt2012@gmail.com5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: Lĩnhvực:Toanhoc ́ ̣Vấnđềsángkiếngiảiquyết:Đưarahêthôngc ̣ ́ ơsởlýluậnvềviệccải tiếnnộidungbàigiảng,đổimớiphươngphápdạyhọcthôngquachủđề giátrịlớnnhấtvàgiátrịnhỏnhấtcủahàmsố.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử,(ghingàynàosớmhơn):Tháng09năm20197.Môtảbảnchấtcủasángkiến:7.1.Vềnộidungcủasángkiến: Đượctómtắttheosơđồtưduynhưsau: 3 PHẦN1:THỰCTRẠNGVÀGIẢIPHÁPCỦAVIỆCCẢITIẾN NỘIDUNGBÀIGIẢNG,ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌCI/ Ý NGHĨA VIỆC CẢI TIẾN NỘI DUNG BÀI GIẢNG, ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC Vấnđề giáođụcvàđàotạonóichung,cảitiếnbàigiảng,đổimới phươngphápgiảngdạynóiriêngrấtđượcdư luậnquantâm,ĐảngvàNhà nướctacoigiáodụclàquốcsách.Thựcchấtcủađổimớiphươngphápgiảngdạylàsựcảitiếnhoànthiện cácphươngphápdạyhọcđangsửdụngđểgópphầnnângcaochấtlượngvàhiệuquả dạyhọc;làviệcbổ sungphốihợpnhiềuphươngphápđể khắcphụcmặthạnchếcủacácphươngphápgiảngdạyđangsử dụngnhằmđạtđượcmụctiêudạyhọcđãđề ra,vàphảihướngđến“lấyngườihọclàm trung tâm”. Việc cải tiến bài giảng, đổi mới phương pháp dạy học theo hướngpháthuytínhtíchcực,độclập,sángtạocủahọcsinh(HS)để từ đóbồidưỡngchoHSphươngpháptựhọc,hìnhthànhkhảnănghọctậpsuốtđời làmộtnhucầutấtyếutrongcácnhàtrường. Giáodụcphổ thôngnướctađangthựchiệnbướcchuyểntừ giáodụctiếpcậnnộidungsangtiếpcậnnăn ...