Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Chuyên đề hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thông qua một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo thực tế trong dạy học Lịch sử - văn hóa địa phương

Đề tài sẽ giúp cho học sinh THPT trong việc nắm bắt, thông hiểu và vận dụng kiến thức trong học tập vào cuộc sống thực tiễn, nhằm phát triển phẩm chất và năng lực để vận dụng vào cuộc sống, góp phần xây dựng đời sống văn hóa mới, con người mới, thời đại trí tuệ nhân tạo của cuộc cách mạng 4.0.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Chuyên đề hướng dẫn học sinh rèn luyện kĩ năng thông qua một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo thực tế trong dạy học Lịch sử - văn hóa địa phươngSángkiếnkinhnghiệmdạyhọccấpTHPTBộmônLịchsử SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMTênđềtài: Chuyênđềhướngdẫnhọcsinhrènluyệnkĩnăng thôngquamộtsốhoạtđộngtrảinghiệmsángtạothực tếtrongdạyhọclịchsửvănhóađịaphương. Lĩnhvực:LịchsửHàTĩnh:Tháng9/2019 Đổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo. 1SángkiếnkinhnghiệmdạyhọccấpTHPTBộmônLịchsử NHỮNGCHỮVIẾTTẮTTRONGSÁNGKIẾNKINHNGHIỆM TT Viếtđầyđủ Viếttắt 1 Trunghọcphổthông THPT 2 Giáoviên GV 3 Họcsinh HS 4 BộGiáodụcvàĐàotạo BGDĐT 5 Bangiámhiệu BGH 6 Nhàxuấtbản NXB 7 Trảinghiệmsángtạo TNST Đổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo. 2SángkiếnkinhnghiệmdạyhọccấpTHPTBộmônLịchsử MỤCLỤC Mục Nộidung Trang PHẦNMỞĐẦU 4 1 Lýdochọnđềtài 4 2 Đốitượngvàphạmvinghiêncứu 5 3 Mụctiêu,nhiệmvụnghiêncứu 5 4 Phươngphápnghiêncứu 6 5 Đónggópvàtínhmớicủađềtài 6 PHẦNGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ 7 I CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄNCỦAĐỀTÀI 7 1 Cơsởlíluận 7 2 Cơsởthựctiễn 10 ỨNGDỤNGCHUYÊNĐỀTHÔNGQUAMỘTSỐ 12 HOẠTĐỘNGTRẢINGHIỆMTIÊUBIỂUỞ TRƯỜNGTHPT I Giớithiệuchung 12 II Kếhoạchdạyhọc 13 III Đổimớikiểmtrađánhgiá. 33 IV Hiệuquảcủaviệcnghiêncứuđềtài 34 KẾTLUẬNVÀKIẾNNGHỊ 35 1 Kếtluận 35 2 Kiếnnghị 36 3 Tàiliệuthamkhảo 36 Đổimớicănbản,toàndiệngiáodụcvàđàotạo. 3SángkiếnkinhnghiệmdạyhọccấpTHPTBộmônLịchsử PHẦNMỞĐẦU1.LýdochọnđềtàiTừthờicổđạinhàsửhọcPolibiđãkhẳngđịnh:“Lịchsửlàcôgiáocủacuộcsống”nhằmthựchiệnnhiệmvụ“ôncốtritân”phụcvụhữuíchchocuộcsốngthườngnhật.ỞViệtNam,sinhthờiChủtịchHồChíMinhđãviết:“DântaphảibiếtsửtaChotườnggốctíchnướcnhàViệtNam”(ViệtNamQuốcsửdiễnca)Việcdạyhọclịchsửtừxưađếnnayđãđónggóptolớntrongtấtcảcácmặtcủađờisốngxãhội,cácvươngtriềuphongkiếnđãcócơ quannhànướcchuyênlàmnghề chépsử,phổ biếnlịchsử.Ngàynay,trongcôngcuộccôngnghiệphoá,hiện đạihoáđấtnướcgiáodụccóvaitròvàtầmquantrọngtolớn,mộttrongnhữngđiềuđóthìviệcgiáodụclịchsửchohọcsinhlàđiềukhôngthểthiếu.Thậtvậy!Lịchsửlàmộtphầnkhôngthểthiếutrongmỗichúngta,tuynhiênmộtthựctếhiệnnaylàviệcgiảngdạybộmônLịchsửtạitrườnghọcvẫnchưathựcsựtạođượcni ...