Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học chủ đề giới hạn lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Việc đi sâu nghiên cứu vận dụng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh vào một lĩnh vực cụ thể trong môn toán là rất cần thiết, giúp người giáo viên nâng cao kiến thức và các kỹ năng nghề nghiệp, phù hợp với định hướng về phương pháp dạy học tích cực của chương trình giáo dục phổ thông môn Toán. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Dạy học chủ đề giới hạn lớp 11 trung học phổ thông theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhSángkiến:Dạyhọcchủđềgiớihạnlớp11trunghọcphổthôngtheohướng tíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh. BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.LỜIGIỚITHIỆU Đổimớiphươngphápdạyhọclàmộtyêucầubứcthiếtvàđangtrởthành mộtphongtràorộnglớntrongtoànngànhGiáodụcvàĐàotạo.Nhiệmvụquan trọngnàyđãđượcchỉrõởNghịquyếtHộinghịlầnthứhaiBanchấphànhTrungƯơngĐảng(khoáVIII):“Đổimớimạnhmẽphươngphápgiáodụcđàotạo, khắcphụclốitruyềnthụ mộtchiều,rènluyệnthóiquen,nếptư duysángtạocủangườihọc.Từngbướcápdụngcácphươngpháptiêntiếnvàphươngpháphiệnđạivàoquátrìnhdạyhọc,đảmbảođiềukiệnvàđịnhhướngtự học,tựnghiêncứuchohọcsinh”.Điều28,Luậtgiáodục2005quiđịnh:“Phươngphápgiáodụcphổthôngphảipháthuytínhtíchcực,tự giác,chủ động,sángtạocủa họcsinh,phùhợpvớiđặcđiểmcủatừnglớphọc,mônhọc,bồidưỡngphương pháptựhọc,rènluyệnkỹnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúhọctậpchohọcsinh”. Ở nướcta,trongnhữngnămgầnđâyphongtràođổimớiPPDHđãphát triểnvớinhữngtư tưởngchủ đạođượcphátbiểudướinhiềuhìnhthứckhác nhaunhư:“lấyngườihọclàmtrungtâm”,“pháthuytínhtíchcực”,“phương phápdạyhọctíchcực”,“tíchcựchoáhoạtđộnghọctập”,“hoạtđộnghoángườihọc”...vàđãcórấtnhiềucôngtrìnhnghiêncứutiêubiểuvề đổimớiphươngphápdạyhọc.Tuynhiênnhữngnghiêncứutrongviệcvậndụngcác phươngphápdạyhọctíchcựcvàonhữngchủ đề cụ thể chưađượcđề cập nhiều. Giảitíchbắtđầubằngkháiniệmgiớihạn.Giớihạnlàcơ sở,hàmsố làvậtliệuđể xâydựngcáckháiniệmđạohàmvàtíchphân,nộidungbaotrùmchươngtrìnhgiảitích11,12THPT.Mặcdùcóvịtríquantrọngnhưđãnói,song trongthựctiễndạyvàhọcchủ đề nàyvẫncònnhiềukhókhăn:Đốivớigiáoviên,việcgiúphọcsinhchuyểntừtưduy“hữuhạn,rờirạc”củađạisố sang tư duy“vôhạn,liêntục”củagiảitích,giúphọcsinhhiểuvànắmvữngđịnhnghĩagiớihạncòngặpnhiềukhókhănnhấtđịnh,về phíahọcsinh,sự chuyểnbiếnvề chấttrongnhậnthứcđòihỏiphảisuynghĩ,vậndụngmộtcáchlinh PhanThịDung–GVTrườngTHPTTriệuThái1Sángkiến:Dạyhọcchủđềgiớihạnlớp11trunghọcphổthôngtheohướng tíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh.hoạt,sángtạonhữngquitắc,địnhlývàotừngbàitoáncụthểlàrấtkhókhănvà cònbộclộnhữngsailầmtrongkhigiảitoán. Nhưvây,việcđisâunghiêncứuvậndụngcácphươngphápdạyhọctheohướngtíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinhvàomộtlĩnhvựccụ thểtrongmôntoánlàrấtcầnthiết,giúpngườigiáoviênnângcaokiếnthứcvàcáckỹnăngnghềnghiệp,phùhợpvớiđịnhhướngvềphươngphápdạyhọctíchcựccủachươngtrìnhgiáodụcphổthôngmônToán. Vớinhữnglídotrênđây,tácgiảchọnđề tàisángkiếnkinhnghiệmlà: “ Dạyhọcchủ đề giớihạnlớp11trunghọcphổ thôngtheohướngtíchcực hoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh”.2.Tênsángkiến: Dạyhọcchủ đề giớihạnlớp11trunghọcphổ thôngtheo hướngtíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh.3.Tácgiảsángkiến Họvàtên:PhanThịDung Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTTriệuThái Sốđiệnthoại:0386356614 Email:phanthidung.gvtrieuthai@vinhphuc.edu.vn4.Chủđầutưtạorasángkiến:PhanThịDung5.LĩnhvựcápdụngsángkiếnSángkiếnđượcápdụngvớimôntoán11,đổimớiphươngphápnhằmnângcaochấtlượngcủamônhọc.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Tháng2năm20187.Môtảbảnchấtcủasángkiến7.1.VềnộidungcủasángkiếnNgoàimụclục,lờinóiđầu,tàiliệuthamkhảosángkiếngồm3chương: Chương1.Cơsởlíluận.PhanThịDung–GVTrườngTHPTTriệuThái2Sángkiến:Dạyhọcchủđềgiớihạnlớp11trunghọcphổthôngtheohướng tíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh.Chươngnàytrìnhbàymộtcáchkháiquátvềcơsởlíluậncủaphươngphápdạyhọctheohướngtíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh,làcơ sở chocácchươngsau. Chương2.Vậndụngmộtsốbiệnphápsưphạmdạyhọcchủđềgiới hạntheohướngtíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh.Vớicơsởlíluậncủaphươngphápdạyhọctheohướngtíchcựchoáhoạtđộnghọctậpcủahọcsinh,tácgiảđãđưaracácbiệnphápgợivấnđềtrongdạyhọcchủđềgiớihạn,đưaraquytrìnhdạyhọchợptáctheonhómnhỏvậndụngvàochủđềgiớihạn. Chương3.Nhữngsailầmhọcsinhthườnggặpkhig ...