Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua chuyên đề “Tuần hoàn máu” nhằm nâng cao hứng thú học tập môn sinh học cho học sinh THPT

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh là yêu cầu cấp thiết và quan trọng, đòi hỏi mỗi giáo viên cần nỗ lực, cố gắng tìm tòi học hỏi đưa ra những giải pháp phù hợp, hiệu quả.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua chuyên đề “Tuần hoàn máu” nhằm nâng cao hứng thú học tập môn sinh học cho học sinh THPT SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGBÌNHXUYÊN =====*=*=*=*=*====== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiếnkinhnghiệm:Đổimớiphươngphápdạyhọctheođịnh hướngpháttriểnnănglựchọcsinhquachuyênđề“Tuầnhoànmáu” nhằmnângcaohứngthúhọctậpmônsinhhọcchohọcsinhTHPT. Tácgiảsángkiến:LêThịLanPhươngMôn:SinhhọcMãsángkiến:31.56.05 TrườngTHPTBìnhXuyên VĩnhPhúc,năm2019 SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO TRƯỜNGTRUNGHỌCPHỔTHÔNGBÌNHXUYÊN =====*=*=*=*=*====== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiếnkinhnghiệm:Đổimớiphươngphápdạyhọctheođịnh hướngpháttriểnnănglựchọcsinhquachuyênđề“Tuầnhoànmáu” nhằmnângcaohứngthúhọctậpmônsinhhọcchohọcsinhTHPT. VĩnhPhúc,năm2019 MỤCLỤC1.Lờigiớithiệu 12.Tênsángkiến: Đổimớiphươngphápdạyhọctheođịnh 2hướngpháttriểnnănglựchọcsinhquachuyênđề “Tuần hoànmáu”nhằmnângcaohứngthúhọctậpmônsinhhọc chohọcsinhTHPT.3.Lĩnhvựcápdụngsángkiến 24.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử 25.Môtảbảnchấtcủasángkiến 26.Nhữngthôngtincầnđượcbảomật(nếucó):Không 547.Cácđiềukiệncầnthiếtđểápdụngsángkiến 548.Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdựkiếncóthểthuđượcdo 54ápdụngsángkiếntheoýkiếncủatácgiảvàtheoýkiếncủatổchức,cánhânđãthamgiaápdụngsángkiếnlầnđầu,kểcảápdụngthử(nếucó)9.Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdựkiếncóthểthuđượcdo 55ápdụngsángkiếntheoýkiếncủatácgiả.10.Đánhgiálợiíchthuđượchoặcdự kiếncóthể thuđược 56doápdụngsángkiếntheoýkiếncủatổchức,cánhân.11.Danhsáchnhữngtổchức/cánhânđãthamgiaápdụngthử 56hoặcápdụngsángkiếnlầnđầu(nếucó) BÁOCÁOKẾTQUẢNGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu Sinhhọclàmônkhoahọcthựcnghiệm,khoahọcthườngthứcvìthếgiáoviêncóthểhướngdẫnhọcsinhquansátphươngtiệntrựcquanlàcácsơđồ,hìnhvẽ,mẫuvậttựnhiên,cácthínghiệm…Đểkíchthíchquansát,chúý, khơidậy ở họcsinhtínhtòmòkhoahọc,pháthiệnnhữngbănkhoăn,thắcmắc,tạotìnhhuốngcóvấnđềcũngnhưvậndụngkiếnthứcđãhọcvàothực tiễn.Cầnphảicấutrúclạichươngtrìnhdạyhọctheocácchuyênđề,đểgiáoviênchủ động,linhhoạttrongviệckếthợp,đadạngcácphươngphápdạy học,cáchoạtđộnghọctập,cónhư vậymớitạođượcsự hứngthúhọctập chohọcsinh. Phươngphápdạyhọctheolối“truyềnthụ kiếnthứcmộtchiều”nhưtrướckiađasố cácemhọcthuộcnhữngkiếnthứcthầycôgiáotruyềnthụ,cònkhảnăngvậndụng,khảnănggiaotiếp,kỹnăngxửlítìnhhuốngcủacác emrấthạnchế,họcsinhchưabiếtcáchtựhọc,tronggiờhọccácemrấtítcó cơhộiđểkhámphá,đểđặtvấnđềvàhọcsinhrấtyếukhivậndụngtrithức tổnghợpcũngnhư giảiquyếtcáctìnhhuốngthựctiễn.Mộttrongnhững nguyênnhândẫnđếntìnhtrạngtrênlàsựgòbótrongchươngtrìnhmônhọc, trướclượngkiếnthứccầntruyềnđạtnhiềumàthờigiancủa1tiếtdạychỉcó45phút.Vìthếgiáoviênítgiaonhiệmvụhọctậpchohọcsinh,ítcóđiều kiệnđểquantâmđếnviệchọccủahọcsinhvìvậymộtsốhọcsinhtronglớp trở nênthờ ơvớiviệchọc,khônghứngthúvớimônhọc.Trướcthựctế đó,tôithiếtnghĩtrongquátrìnhgiảngdạycầncónhữnggiảiphápđổimớiđồngbộ về phươngphápgiảngdạyvàkiểmtrađánhgiátheohướngpháttriển nănglựcchohọcsinh. HọcsinhTHPThiệnnaycónhiềuthế mạnhsovớithế hệtrước,khảnăngtiếpthucáimớinhanhnhạy,đượctiếpcậnvớinhiềuphươngtiệngiáodục,truyềnthônghiệnđại,cónhiềucơhộiđểhọctậptiếnbộ.Vớivaitròlà4mộtgiáoviêndạymônsinhhọcTHPT,tôithấydạyhọctheohướngpháttriểnnănglựcchohọcsinhlàyêucầucấpthiếtvàquantrọng,đòihỏimỗigiáoviêncầnnỗ lực,cố gắngtìmtòihọchỏiđưaranhữnggiảiphápphùhợp,hiệuquả.TrongChươngI,thuộcphầnbốn.SinhhọccơthểSinh11THPTcó3bài18+19:Tuầnhoànmáu.Bài21:Đomộtsốchỉtiêusinhlýởngười.Cả3bàitrênđềucónộidungliênquanchặtchẽvớinhau,kếtnốikiếnthứcvớinhau.Vìthếtôichọn3bàitrênđể kếtnốikiếnthứclạivớinhauthànhmộtchuyênđề“Tuầnhoànmáu”.Nhằmnângcaohứngthúhọctậpchohọcsinhđólàlýdo màtôichọnđềtàinày.2.Tênsángkiến: Đổimớiphươngphápdạyhọctheođịnhhướngpháttriểnnănglực họcsinhquachuyênđề“Tuầnhoànmáu”nhằmnângcaohứngthúhọctập mônsinhhọcchohọcsinhTHPT.3.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: Lĩnhvựcápdụngchuyênđề tuầnhoànmáu:Có3bài18+19:Tuần hoànmáu.Bài21:Đomộtsố chỉ tiêusinhlý ở người trongChươngI,thuộcphầnbốnsinhhọccơthểMônSinhhọc11.4.NgàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthửĐượcdạythựcnghi ...