Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học Pascal lớp 11 tại Trường PT DTNT C23 Vĩnh Phúc

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em hình dung được sự ra đời, cấu tạo, hoạt đông cũng như ích lợi của các chương trình hoạt động trong máy tính, các máy tự động… Qua đó giúp các em có thêm một định hướng, một niềm đam mê về tin học, về nghề nghiệp mà các em chọn sau này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học Pascal lớp 11 tại Trường PT DTNT C23 Vĩnh Phúc SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGPTDTNTC2,3TỈNHVĨNHPHÚC =====***=====` BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN Tênsángkiến: GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNG DẠYTINHỌCPASCALLỚP11 TẠITRƯỜNGPTDTNTC2,3TỈNHVĨNHPHÚC Mãsángkiến:04.62.02 Tácgiảsángkiến:TrầnNhậtTân1 VĩnhPhúc,Năm20202 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN 1.Lờigiớithiệu Tinhọclàmộtmônhọcmới ở cáctrườ ngphổ thôngnênhọcsinh cònnhiềubỡ ng ỡ khiti ếpc ậnv ớimônhọcnày.Nộidungtinhọclập trìnhlớp11làmộtnộidungm ớilạ đốivớiđasố họcsinhvớinhiềukháiniệm,thuậtng ữ,c ấutrúcdữliệumàhọcsinhmớiđượ ctiếpxúclầ nđầ u.Chínhvìvậymàhọcsinhdễ mắcsail ầmkhil ậptrìnhgiảiquyếtcácbàitoán.Nguyênnhândẫnđếnnhữngkhókhănmàhọcsinhthườ ngg ặplàrấtphongphúnhưngcóthểthấymộtsốnguyênnhânchínhsauđây: +Họcsinhth ườngg ặpkhókhănkhixácđịnhbàitoán. +Khó liênhệ phươ ng pháp giải một bàitoán trong toán học với thuậtgiảitrongtinh ọc. Tuynhiênmọithứđiềucóđiểmkhởiđầucủanó,vớ ihọcsinhviệchọcngônngữ lậptrìnhTurboPascallàkhởiđầuchoviệctiếpc ậnngônngữ lậptrìnhbậccao,quađógiúpcácemhìnhdungđượ csự rađờ i,cấutạo,hoạtđôngcũngnhưíchlợicủacácchươ ngtrìnhhoạtđộ ngtrongmáytính,cácmáytựđộng…Quađógiúpcácemcóthêmmộtđịnhhướ ng,một niềmđammêvềtinhọc,v ềngh ềnghi ệpmàcácemchọnsaunày. Chínhvìvậy,tôichọnđề tài:“GiảiphápnângcaochấtlượngdạytinhọcPascallớp11tạiTrườngPTDTNTC23VĩnhPhúc” 2.Tênsángkiến: Giải pháp nâng cao chất lượng dạy tin học Pascal lớp 11 tại TrườngPTDTNTC2,3TỉnhVĩnhPhúc 3.Tácgiảsángkiến: Họvàtên:TrầnNhậtTân Địachỉtácgiảsángkiến:TrườngPTDTNTC23VĩnhPhúc Sốđiệnthoại:0988482049 E_mail:tantn@vinhphuc.edu.vn 4.Chủđầutưtạorasángkiến:TrầnNhậtTân 5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến: Sángkiếnnàyđượ cápdụngtronglĩnhvựcgiảngdạytinh ọclớp11tại Trườ ng THPT DTNT C2,3 Vĩnh Phúc, và các trườ ng THPT địa bàntỉnh.3 6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầuhoặcápdụngthử,(ghingàynàosớmhơn):Tháng9/2019(Nămhọc20192020) 7.Môtảbảnchấtcủasángkiến: Vềnộidungcủasángkiến: GIẢIPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYTINHỌCPASCAL LỚP11TẠITRƯỜNGPTDTNTC2,3TỈNHVĨNHPHÚC 1.Cơsởlíluận: LuậtGiáodụcđãnêurõ:“Phươngphápgiáodụcphổ thôngphảipháthuytínhtíchcực,tựgiác,chủ động,sángtạocủahọcsinh,phùhợpvớiđặc điểmcủatừnglớphọc,mônhọc;bồidưỡngphươngpháptự học,rènluyệnkỹ năngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn,tácđộngđếntìnhcảm,đemlạiniềmvui,hứngthúhọctậpchohọcsinh”. Như vậy,chúngtacóthể thấyđịnhhướngđổimớiphươngphápdạyhọcđãđượckhẳngđịnh,khôngcònlàvấnđềtranhluận.Cốtlõicủaviệcđổimớiphươngphápdạyhọc ở trườngphổ thônglàgiúphọcsinhhướngtới việchọctậpchủđộng,chốnglạithóiquenhọctậpthụđộng.Vớimộtsốnộidungtrongđềtàinày,họcsinhcóthểtự học,tựrènluyệnthôngquamộtsốbàitập,dạngbàitậpcụthể. 2.Cơsởthựctiễn: Quathựctế giảngdạy ở trườngTHPTDTNTtỉnh,tôinhậnthấykhi họcđếnchươngtrìnhtinhọclớp11đasốhọcsinhđềunhậnxétbộmônnày rấtkhó. CáchọcsinhthườnggặpkhánhiềulỗikhiviếtmộtchươngtrìnhtrongngônngữlậptrìnhPascal. Tuynhiêncũngcómộtsố lượngkhôngnhỏ họcsinhrấtyêuthíchtinhọcvàthíchtìmhiểumộtsố bàitoán,dạngtoánngoàiphạmvisáchgiáokhoa. 3.Nộidungvấnđềnghiêncứu I.MộtsốlỗisaithườnggặpcủahọcsinhtronglậptrìnhPascal: 1.Khaibáosaimiềnchỉsốchodữliệukiểumảng. Vídụ1:Nhậpvàomộtmảngsốnguyêngồmcácsố lớnhơn5vànhỏhơn30.Inmảngvừanhập. Họcsinhkhaibáomảngnhưsau: Vara:array[5..30]ofinteger; 2.Giátrịbiếnđiềukhiểnvượtquámiềnchỉsốcủamảng.4 Vídụ2:Nhậpvàomộtdãysốgồm7phầntửvàchobiếtdãyvừanhập cótạothànhcấpsốcộngkhông? Họcsinhlậptrìnhgiảibàitoántrênnhưsau: Vara:array[1..7]ofinteger;i,d:integer;kt:boolean; Begin Write(‘nhapdayso:’); Fori:=1to7do Begin Write(‘a[’,i,‘]’); Readln(a[i]); End; d:=a[2]a[1]; kt:=true; i:=1; while(kt)and(i S:=S+T; End; Đoạnchươngtrìnhtrêncóthểlặpvôtậnkhikếtthúcvònglặpconi luônnhậngiátrịbằngk. Để khắcphụclỗinày,chỉ cầnchúýcácvònglặplồngnhauphảisửdụngbiếnđiềukhiểnkhácnhau. a.Sửdụngdấu;saivịtrí. TrướcElsekhôngcódấuchấmphẩy. Sử dụngdấuchấmphẩysautừ khoádotrongcáccâulệnhlặp câulệnhlặprỗngkhônglàmviệcgìcả. b.Khôngphânbiệtđượchằngxâuvàbiến:họcsinhcầnphảichúýhằngxâuđặttrongcặpnháyđơncònbiếnthìkhôngcầnđặttrongcặpnháyđơn. c.Trànsốdokếtquảtínhtoánvượtquágiớihạn. FunctionGT(n:integer):integer; Vari,t:integer; Begin T:=1; Fori:=2to ...