Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn 11

Mục đích nghiên cứu đề tài là áp dụng sáng kiến trong dạy học Ngữ văn 11, hình thành cho học sinh những năng lực cần thiết, tạo sự chủ động sáng tạo và khơi dậy niềm đam mê với môn học. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hoạt động trải nghiệm trong dạy học Ngữ văn 11 SỞGIÁODỤC&ĐÀOTẠOVĨNHPHÚC TRƯỜNGTHPTNGUYỄNTHÁIHỌC =====***===== BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN TÊNSÁNGKIẾN:HOẠTĐỘNGTRẢINGHIỆMTRONGDẠY HỌCNGỮVĂN11 TÁCGIẢSÁNGKIẾN:LÊTHỊTHANHHƯƠNG MÃSÁNGKIẾN:51Vĩnhphúc,12/2019 MỤCLỤC DANHMUCCACT ̣ ́ ƯVIÊTTĂT ̀ ́ ́ GV:Giáoviên HS:Họcsinh CBQL:Cánbộquảnlý HĐGD:Hoạtđộnggiáodục NL:Nănglực THPT:Trunghọcphổthông HĐTN:Hoạtđộngtrảinghiệm SGK:Sachgiaokhoa ́ ́ ̀ ́ ̉ Nxb:Nhaxuâtban BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.Lờigiớithiệu: NghịquyếtĐạihộiĐảngtoànquốclầnthứXIđãkhẳngđịnh:Giáodục vàđàotạocósứ mệnhnângcaodântrí,pháttriểnnguồnnhânlực,bồidưỡng nhântài,gópphầnquantrọngxâydựngđấtnước,xâydựngnềnvănhóavàcon ngườiViệtNam.Bởivậy,mụctiêucủachươngtrìnhgiáodụcTHPTlànhằmtạoranhữngconngườiViệtNampháttriểnhàihoàvềthểchấtvàtinhthần,có nhữngphẩmchấtcaođẹp,cócácnănglựcchungvàpháthuytiềmnăngcủabảnthân.Quántriệttinhthầnvàmụctiêuvềđổimớicănbảntoàndiệngiáodụcvà đàotạo,trongnhàtrườngphổthông,ngườihọckhôngnhữngđượctrangbịkiến thứcmàcònđượcpháttriểntoàndiệnnănglựcvàphẩmchấtcánhân.Đóchínhlàquátrìnhchuyểnđổimạnhmẽnhằmpháthuynănglựctưduy,tínhchủđộngsángtạocủamỗicánhânhọcsinh. Môn Ngữ văn trong nhà trường phổ thông cũng đã và đang từng bước chuyểnđổicáchthứccũngnhưmụcđíchdạyhọcchophùhợp.Ngữvănlàmônhọccótínhđặcthùriêngbiệtkhôngchỉ cungcấpkiếnthứchiểubiếtchohọcsinhvề cáctácphẩm,nângcaovốnngônngữ,traudồikhả năngdùngtừ,đặtcâu…màcònbồiđắpthêmvề tâmhồn,tìnhcảm,hìnhthànhnhữngnănglựccầnthiếtchohọcsinh(nănglựccảmthụ,nănglựcnhậnbiết,nănglựcđánhgiá,nănglựcgiảiquyếtvấnđề…). Tổ chứchoạtđộngtrảinghiệmsángtạoqua mônNgữvănlàmộttrongnhữngbiệnpháptạoracácmôitrườngkhácnhauđểhọcsinhđượcquansát,suynghĩvàtrải nghiệmthamgiavàocáchoạtđộngthựctiễn.Quađókhuyếnkhích,độngviênvàtạođiềukiệnthuậnlợichohọc sinhtíchcựcnghiêncứu,khơinguồnchosự sángtạo,tìmranhữnggiảiphápmới,nhữngcáimớitrênnềntảngvândụngnhữngcáiđãcóvànhữngcáiđãđượctrảinghiệmtrongthựctiễncuộcsống,biếnýtưởngthànhhiệnthực….. từđóhìnhthànhnhữngphẩmchấtvàkĩnăngsống,pháttriểnnănglựcchủthểcủahọcsinh.Họctừtrảinghiệmvàbằngtrảinghiệmmanglạihiệuquảcao, phùhợpvớixuthếpháttriểncủagiáodụcvàđàotạotrongthờikìhộinhậpvà quốctếhóa. Vớimụcđíchhìnhthànhvàpháttriểnnhữngphẩmchấtthuộcnhómnănglựcchungcầncócủaconngườitrongxãhộihiệnđạivàthuhẹpkhoảngcáchtừ nhàtrườngđếnxãhội;từ kiếnthứcsáchvở đến ứngdụngvàothựctiễn, hoạtđộngtrảinghiệmsángtạolàmộtphươngpháphọctậpcầncóchohọc 1sinh. TrongquátrìnhgiảngdạymônNgữ văn ở trườngTHPT,tôi nhậnthấytrảinghiệmthựctiễnsẽ làmpháttriểnconngườitheonhiềuchiềukíchphù hợpvớitừngcánhân,khôngbịsosánhhoặcphánquyếttrongmốiquanhệvới kếtquảcủangườikhác.Họctậptheocáchnàykhôngcónghĩalàbỏquatấtcảnhữngphươngchâmgiáodụcchúngtađãvậndụngtừtrướcmànênxemnólàsựbổsunglàmđadạnghơnvềcácphươngphápgiáodục.Tôihyvọngvớisáng kiến HoạtđộngtrảinghiệmtrongdạyhọcNgữ văn11,việcdạyhọcmônNgữvăntạitrườngTHPTsẽpháthuyđượcnănglựcvàphẩmchấtcủangười học,giúphọcsinhcóthêmhứngthú,niềmđammêvớibộmôn.2.Tênsángkiến HoạtđộngtrảinghiệmtrongdạyhọcNgữvăn113.TácgiảsángkiếnHọvàtên:LêThịThanhHươngĐịachỉ:TrườngTHPTNguyễnTháiHọcSốđiệnthoại:0979218098Email:lethanhhhuong84.gvlienson@vinhphuc.edu.vn.4.Chủđầutưtạorasángkiến5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến Mụcđích:ÁpdụngsángkiếntrongdạyhọcNgữvăn11,hìnhthànhchohọcsinhnhữngnănglựccầnthiết,tạosựchủđộngsángtạovàkhơidậyniềm đammêvớimônhọc. Đốitượngnghiêncứu:HoạtđộngdạyvàhọcNgữvăn11 Nhiệmvụnghiêncứu:XácđịnhmụctiêudạyhọcchươngtrìnhNgữvăn11theochuẩnkiếnthức,kỹnăngvàmụctiêudạyhọctheođịnhhướngnghiêncứuchúýđếnbồidưỡngkỹnăngtưduy,pháttriểnnăn ...