![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11
Số trang: 28
Loại file: docx
Dung lượng: 5.56 MB
Lượt xem: 6
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11" nhằm góp một phần của trong việc bồi dưỡng cho các em phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn như điều 24 Luật Giáo dục đã trình bày khi nói về phương pháp giáo dục ở phổ thông. Cung cấp một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh khai thác và sử dụng có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.LờigiớithiệuKênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalínóichungvàsáchgiáokhoaĐịalí11nóiriêngchứađựngmộtlượngkiếnthứcrấtlớncủatừngbàihọc.Chươngtrìnhvà nộidungsáchgiáokhoaĐịalí11cungcấpchohọcsinhnhữngkiếnthứcvềkháiquátnềnkinhtếxãhộithếgiới,địalímộtsố khuvựcvàquốcgiatrênthế giới. Đâylànhữngkhônggianđịalímàhọcsinhrấtkhócócơhộitiếpcậnvàtìmhiểu trựctiếp.Vìvậy,việckhaithác,pháthiệncáckiếnthứctừkênhhình(đặcbiệtlàcácbảnđồ,ảnhchụp,…)cóýnghĩarấtquantrọngđốivớiviệchọctậpmônĐịalí11củahọcsinh.Tuynhiên,từthựctếdạyhọcnhiềunămchothấy,việchọcsinh biếtcáchkhaithácvàsử dụngkênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11cònnhiềuhạnchế vàđạthiệuquả chưacao.Từ thựctế đó,bảnthântôiđãviếtsángkiến kinhnghiệm:“Hướngdẫnhọcsinhkhaitháccóhiệuquảkênhhìnhtrongsách giáokhoaĐịalí11(chuẩn)”,nhằmgópmộtphầnnhỏ củamìnhtrongviệc“bồidưỡngchocácemphươngpháptựhọc,rènluyệnkĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn”nhưđiều24LuậtGiáodụcđãtrìnhbàykhinóivềphươngphápgiáodục ởphổthông.2.Tênsángkiến: “Hướngdẫnhọcsinhkhaitháccóhiệuquả kênhhìnhtrongsáchgiáo khoaĐịalí11(chuẩn)”,3.Tácgiảsángkiến:Họvàtên:TrầnThịKhánhLyĐịachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTNgôGiaTự–LậpThạch–VĩnhPhúcSốđiệnthoại:0979907917Email:tranthikhanhly.gvnggiatu@vinhphuc.edu.vn4.Chủđầutưtạorasángkiến5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:TrêncởsởthựctiễnnhiềunămdạyhọcĐịalí11,bảnthânnhậnthấyviệchọcsinhbiếtcáchkhaithácvàsửdụngkênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalícònnhiều hạnchếvàđạthiệuquảchưacao;đềtàicungcấpmộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhkhaithácvàsửdụngcóhiệuquảkênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Ngày15/09/2019đếnnay.7.Môtảbảnchấtcủasángkiến:Vềnộidungcủasángkiến7.1CơsởlíluậnGiúphọcsinhbiếtcáchphântíchcácbảnđồ,lượcđồđểkhaitháccóhiểu quả kiếnthức.Đồngthời,họcsinhdầnhìnhthànhkĩnăngđọckênhhìnhđể áp dụngvàocáclĩnhvựctrongxãhội.NộidungcủasáchgiáokhoaĐịalínóichungvàsáchgiáokhoaĐịalí11nóiriêngthườngđượctrìnhbàybằngkênhchữvàkênhhình.KênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalílàbaogồmcácsơđồ,lượcđồ,bảnđồ,ảnhchụp,biểuđồ,tranhvẽvàcácbảngsốliệu,...Chúngcótínhtrựcquancaovàtínhdiễngiảilôgictrongdạyhọcđịalí.KênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11kháphongphúvớinhiềuloạikhácnhau,chủyếulàcácsơđồ,lượcđồ,ảnhchụp,bảngsốliệu,biểuđồ,bảngkiếnthức. Cụthể,sáchgiáokhoaĐịalí11gồmcó: Hệthốngbảnđồ,lượcđồ:30cái,chủyếuởphầnđịalícácquốcgia,mộtsốkhuvựctrênthếgiới.Hệthốngbảnđồgồmcóbảnđồtựnhiên,bảnđồdâncưvàcảbảnđồkinhtếxãhộicủacácnước,châulục. Biểuđồ cũngđầyđủ cácdạngnhưngtậptrungchủ yếulàbiểuđồ tròn,cột,miềnvới10biểuđồ;thể hiệncơ cấu,sự chuyểndịchcơ cấuvàsosánhsựpháttriểncủacáchiệntượngkinhtếxãhộicủacácnước. Hệthốngtranh ảnhnhiềuhơncảvới33tranh ảnh;đâylànhữnghìnhảnhrấtsinhđộng,thểhiệnđượcnhữngđặctrưngcả vềtự nhiên,dâncư,kinhtế của cácnướcvàkhuvực. SovớisáchgiáokhoaĐịalílớp10thìsáchgiáokhoaĐịalí11ítsơ đồhơn nhiều,chỉvới7sơđồ.Sơđồcũnggồmnhiềuloạinhưsơđồcấutrúc,sơđồ lôgicvàsơđồđịađồhọc. Ngoàira,sáchgiáokhoaĐịalí11gồmcórấtnhiềubảngsốliệuthốngkêvàcácbảngkiếnthức.Bảngsốliệuthốngkê,bảngkiếnthứcbảnthânnóvừalàkênh2chữ,vừalàkênhhìnhchứađựngnhiềukiếnthứcđịalí,đặcbiệtlàcácbảngsốliệuthốngkê,nócũnglàmộtdạngkiếnthứctươngtựcácbiểuđồđịalí. KênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalínóichungvàsáchgiáokhoaĐịalí11nóiriênglàmộtbộ phậnquantrọngvớichứcnăngvừaminhhọachokiếnthứcđượctrìnhbàybằngkênhchữ vừatự nóchứađựngmộtlượngkiếnthứclớnvàquantrọngtrongtừngbàihọc.Như đãtrìnhbày ở phầntrên,chươngtrìnhvànộidungsáchgiáokhoaĐịalí11cungcấpchohọcsinhnhữngkiếnthứcvềkháiquátnềnkinhtế xãhộithế giới,địalímộtsố khuvựcvàquốcgiatrênthế giới.Đâylànhữngkhônggianđịalímàhọcsinhrấtkhócócơ hộitiếpcậnvàtìmhiểutrực tiếp.Vìvậy,việchướngdẫnhọcsinhkhaitháckênhhình(đặcbiệtlàcácbảnđồ, ảnhchụp,…)trongsáchgiáokhoaĐịalí11cónhiềuýnghĩa: Kíchthíchtínhtíchcực,chủđộngtronghọctậpcủahọcsinh.Nhờđóhọc sinhhiểuvànắmkiếnthức,kĩnăngcủabàihọcmộtcáchđầyđủ,vữngchắchơn. Pháttriểnởhọcsinhkhảnăngtưduyđịalí,tưduyliênhệtổnghợp. Gópphầnhìnhthànhkĩnăngtìm,xửlývàthôngbáothôngtintrêncơsởđómàcóphươngpháphọctậpđịalí,pháttriểnnănglựctự họcmộtnănglựcquantrọngcầnthiếtcủaconngườitrongthờiđạicôngnghiệphoá,thờiđạithôngtin, nềnkinhtếtrithức… NgoàiraviệchướngdẫnhọcsinhkhaitháckênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11còncótácdụnggiúphọcsinhcóthêmphươngtiệntronghọctậpmônĐịa lí(khikhôngcóđủbảnđồtreotường,tậpbảnđồthếgiớihoặchọcsinhngồiởvịtríquáxasovớibảng,…),giúphọcsinhtựđánhgiákếtquả họctậpcủamìnhvềcácmặtkĩnăng,tưduyđịalí.7.2.Cơsởthựctiễn Bảng1.Tổnghợpkếtquảthămdòýkiếnvềviệctíchhợpkiếnthứcđịalíđịa phương(ĐLĐP)vàodạyhọc ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11 BÁOCÁOKẾTQUẢ NGHIÊNCỨU,ỨNGDỤNGSÁNGKIẾN1.LờigiớithiệuKênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalínóichungvàsáchgiáokhoaĐịalí11nóiriêngchứađựngmộtlượngkiếnthứcrấtlớncủatừngbàihọc.Chươngtrìnhvà nộidungsáchgiáokhoaĐịalí11cungcấpchohọcsinhnhữngkiếnthứcvềkháiquátnềnkinhtếxãhộithếgiới,địalímộtsố khuvựcvàquốcgiatrênthế giới. Đâylànhữngkhônggianđịalímàhọcsinhrấtkhócócơhộitiếpcậnvàtìmhiểu trựctiếp.Vìvậy,việckhaithác,pháthiệncáckiếnthứctừkênhhình(đặcbiệtlàcácbảnđồ,ảnhchụp,…)cóýnghĩarấtquantrọngđốivớiviệchọctậpmônĐịalí11củahọcsinh.Tuynhiên,từthựctếdạyhọcnhiềunămchothấy,việchọcsinh biếtcáchkhaithácvàsử dụngkênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11cònnhiềuhạnchế vàđạthiệuquả chưacao.Từ thựctế đó,bảnthântôiđãviếtsángkiến kinhnghiệm:“Hướngdẫnhọcsinhkhaitháccóhiệuquảkênhhìnhtrongsách giáokhoaĐịalí11(chuẩn)”,nhằmgópmộtphầnnhỏ củamìnhtrongviệc“bồidưỡngchocácemphươngpháptựhọc,rènluyệnkĩnăngvậndụngkiếnthứcvàothựctiễn”nhưđiều24LuậtGiáodụcđãtrìnhbàykhinóivềphươngphápgiáodục ởphổthông.2.Tênsángkiến: “Hướngdẫnhọcsinhkhaitháccóhiệuquả kênhhìnhtrongsáchgiáo khoaĐịalí11(chuẩn)”,3.Tácgiảsángkiến:Họvàtên:TrầnThịKhánhLyĐịachỉtácgiảsángkiến:TrườngTHPTNgôGiaTự–LậpThạch–VĩnhPhúcSốđiệnthoại:0979907917Email:tranthikhanhly.gvnggiatu@vinhphuc.edu.vn4.Chủđầutưtạorasángkiến5.Lĩnhvựcápdụngsángkiến:TrêncởsởthựctiễnnhiềunămdạyhọcĐịalí11,bảnthânnhậnthấyviệchọcsinhbiếtcáchkhaithácvàsửdụngkênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalícònnhiều hạnchếvàđạthiệuquảchưacao;đềtàicungcấpmộtsốkinhnghiệmhướngdẫnhọcsinhkhaithácvàsửdụngcóhiệuquảkênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11.6.Ngàysángkiếnđượcápdụnglầnđầu:Ngày15/09/2019đếnnay.7.Môtảbảnchấtcủasángkiến:Vềnộidungcủasángkiến7.1CơsởlíluậnGiúphọcsinhbiếtcáchphântíchcácbảnđồ,lượcđồđểkhaitháccóhiểu quả kiếnthức.Đồngthời,họcsinhdầnhìnhthànhkĩnăngđọckênhhìnhđể áp dụngvàocáclĩnhvựctrongxãhội.NộidungcủasáchgiáokhoaĐịalínóichungvàsáchgiáokhoaĐịalí11nóiriêngthườngđượctrìnhbàybằngkênhchữvàkênhhình.KênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalílàbaogồmcácsơđồ,lượcđồ,bảnđồ,ảnhchụp,biểuđồ,tranhvẽvàcácbảngsốliệu,...Chúngcótínhtrựcquancaovàtínhdiễngiảilôgictrongdạyhọcđịalí.KênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11kháphongphúvớinhiềuloạikhácnhau,chủyếulàcácsơđồ,lượcđồ,ảnhchụp,bảngsốliệu,biểuđồ,bảngkiếnthức. Cụthể,sáchgiáokhoaĐịalí11gồmcó: Hệthốngbảnđồ,lượcđồ:30cái,chủyếuởphầnđịalícácquốcgia,mộtsốkhuvựctrênthếgiới.Hệthốngbảnđồgồmcóbảnđồtựnhiên,bảnđồdâncưvàcảbảnđồkinhtếxãhộicủacácnước,châulục. Biểuđồ cũngđầyđủ cácdạngnhưngtậptrungchủ yếulàbiểuđồ tròn,cột,miềnvới10biểuđồ;thể hiệncơ cấu,sự chuyểndịchcơ cấuvàsosánhsựpháttriểncủacáchiệntượngkinhtếxãhộicủacácnước. Hệthốngtranh ảnhnhiềuhơncảvới33tranh ảnh;đâylànhữnghìnhảnhrấtsinhđộng,thểhiệnđượcnhữngđặctrưngcả vềtự nhiên,dâncư,kinhtế của cácnướcvàkhuvực. SovớisáchgiáokhoaĐịalílớp10thìsáchgiáokhoaĐịalí11ítsơ đồhơn nhiều,chỉvới7sơđồ.Sơđồcũnggồmnhiềuloạinhưsơđồcấutrúc,sơđồ lôgicvàsơđồđịađồhọc. Ngoàira,sáchgiáokhoaĐịalí11gồmcórấtnhiềubảngsốliệuthốngkêvàcácbảngkiếnthức.Bảngsốliệuthốngkê,bảngkiếnthứcbảnthânnóvừalàkênh2chữ,vừalàkênhhìnhchứađựngnhiềukiếnthứcđịalí,đặcbiệtlàcácbảngsốliệuthốngkê,nócũnglàmộtdạngkiếnthứctươngtựcácbiểuđồđịalí. KênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalínóichungvàsáchgiáokhoaĐịalí11nóiriênglàmộtbộ phậnquantrọngvớichứcnăngvừaminhhọachokiếnthứcđượctrìnhbàybằngkênhchữ vừatự nóchứađựngmộtlượngkiếnthứclớnvàquantrọngtrongtừngbàihọc.Như đãtrìnhbày ở phầntrên,chươngtrìnhvànộidungsáchgiáokhoaĐịalí11cungcấpchohọcsinhnhữngkiếnthứcvềkháiquátnềnkinhtế xãhộithế giới,địalímộtsố khuvựcvàquốcgiatrênthế giới.Đâylànhữngkhônggianđịalímàhọcsinhrấtkhócócơ hộitiếpcậnvàtìmhiểutrực tiếp.Vìvậy,việchướngdẫnhọcsinhkhaitháckênhhình(đặcbiệtlàcácbảnđồ, ảnhchụp,…)trongsáchgiáokhoaĐịalí11cónhiềuýnghĩa: Kíchthíchtínhtíchcực,chủđộngtronghọctậpcủahọcsinh.Nhờđóhọc sinhhiểuvànắmkiếnthức,kĩnăngcủabàihọcmộtcáchđầyđủ,vữngchắchơn. Pháttriểnởhọcsinhkhảnăngtưduyđịalí,tưduyliênhệtổnghợp. Gópphầnhìnhthànhkĩnăngtìm,xửlývàthôngbáothôngtintrêncơsởđómàcóphươngpháphọctậpđịalí,pháttriểnnănglựctự họcmộtnănglựcquantrọngcầnthiếtcủaconngườitrongthờiđạicôngnghiệphoá,thờiđạithôngtin, nềnkinhtếtrithức… NgoàiraviệchướngdẫnhọcsinhkhaitháckênhhìnhtrongsáchgiáokhoaĐịalí11còncótácdụnggiúphọcsinhcóthêmphươngtiệntronghọctậpmônĐịa lí(khikhôngcóđủbảnđồtreotường,tậpbảnđồthếgiớihoặchọcsinhngồiởvịtríquáxasovớibảng,…),giúphọcsinhtựđánhgiákếtquả họctậpcủamìnhvềcácmặtkĩnăng,tưduyđịalí.7.2.Cơsởthựctiễn Bảng1.Tổnghợpkếtquảthămdòýkiếnvềviệctíchhợpkiếnthứcđịalíđịa phương(ĐLĐP)vàodạyhọc ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Sáng kiến kinh nghiệm Sáng kiến kinh nghiệm THPT Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí Hướng dẫn cách phân tích các bản đồ Phát triển khả năng tư duy địa líTài liệu liên quan:
-
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Vận dụng giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học lớp 5
18 trang 2033 21 0 -
47 trang 1033 6 0
-
65 trang 757 9 0
-
7 trang 606 8 0
-
16 trang 546 3 0
-
26 trang 480 0 0
-
37 trang 476 0 0
-
29 trang 476 0 0
-
23 trang 476 0 0
-
65 trang 470 3 0