Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh xây dựng, sử dụng video và Website phong trào Xô viết ở Thanh Chương phục vụ học tập môn Lịch sử

Sáng kiến "Hướng dẫn học sinh xây dựng, sử dụng video và Website phong trào Xô viết ở Thanh Chương phục vụ học tập môn Lịch sử" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất những chính sách nhằm giữ gìn, phát huy truyền thống quê hương. Thế hệ trẻ thay đổi thái độ, trách nhiệm của mình đối với quê hương; Trình bày được phương pháp thực nghiệm, kết quả và bài học kinh nghiệm rút ra từ quá trình thực nghiệm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn học sinh xây dựng, sử dụng video và Website phong trào Xô viết ở Thanh Chương phục vụ học tập môn Lịch sử SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN SỸ SÁCH -------------------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG, SỬ DỤNG VIDEO VÀWEBSITE PHONG TRÀO XÔ VIẾT Ở THANH CHƯƠNG PHỤC VỤ HỌC TẬP MÔN LỊCH SỬ Lĩnh vực: LỊCH SỬ Tên tác giả : TRẦN THỊ LAN ANH Tổ bộ môn : KHOA HỌC XÃ HỘI Năm thực hiên : 2023 – 2024 Số điện thoại : 0984 415 939 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮTChữ cái viết tắt/Ký hiệu Cụm từ đầy đủTHPT Trung học phổ thôngGV Giáo viênHS Học sinhCT GDPT Chương trình giáo dục phổ thôngSGK Sách giáo khoaCNTT Công nghệ thông tinBGD&ĐT Bộ Giáo dục & Đào tạoDHLS Dạy học lịch sửPP Phương pháp MỤC LỤCPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ ............................................................................................ 11. Lý do chọn đề tài ............................................................................................................ 12. Tính mới, đóng góp của đề tài ........................................................................................ 23. Đối tượng nghiên cứu ..................................................................................................... 24. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................................ 2PHẦN II: NỘI DUNG NGHIÊN CỨU ..................................................................... 3Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn về hướng dẫn học sinh xây dựng, sử dụng video vàWebsite phong trào Xô viết ở Thanh Chương phục vụ học tập môn Lịch sử .................... 31. Cơ sở lý luận ................................................................................................................... 31.1. Một số khái niệm cơ bản của đề tài ............................................................................. 31.2. Ý nghĩa, vai trò của việc xây dựng video và Website trong dạy học lịch sử .............. 42. Cơ sở thực tiễn ................................................................................................................ 82.1. Nhiệm vụ, yêu cầu dạy học chương trình lịch sử GDPT 2022 ................................... 82.2. Những khó khăn của GV, HS trong dạy học Bài 14 phần “Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ - Tĩnh” ............................................................................ 92.3. Thực trạng sử dụng video trong dạy học lịch sử ....................................................... 10Chương 2: Hướng dẫn học sinh xây dựng, sử dụng video và Website phong trào Xô viết ởThanh Chương phục vụ học tập môn Lịch sử .................................................................. 162.1. Những định hướng nội dung khi xây dựng video và Website phong trào xô Viết ởThanh Chương trong dạy học Bài 14 phần “Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh caoxô Viết Nghệ - Tĩnh” ........................................................................................................ 162.1.1. Nội dung xây dựng video ....................................................................................... 162.1.2. Một số cách xây dựng video và Website phong trào Xô viết ở Thanh Chương ............. 252.1.2.1. Xây dựng video ................................................................................................... 252.1.2.2. Hướng dẫn HS xây dựng và sử dụng video bằng phương pháp dạy học dự án tiếtlịch sử địa phương ............................................................................................................ 272.1.2.3. Hướng dẫn sử dụng video về phong trào Xô viết ở Thanh Chương trong tiết họcchính khoá ......................................................................................................................... 362.2. Thiết kế website ......................................................................................................... 372.2.1. Hướng dẫn HS sử dụng website về phong trào xô Viết ở Thanh Chương ............. 572.3. Khảo sát sự cấp thiết và tính khả thi của các giải pháp đề xuất ................................ 582.3.1. Mục đích khảo sát ................................................................................................... 582.3.2. Nội dung và phương pháp khảo sát ........................................................................ 582.3.3. Thực trạng nhận thức của GV về quy trình được đề xuất trong quá trình học tậpphong trào Xô viết ở Thanh Chương ................................................................................ 61Chương 3: Thực nghiệm sư phạm hướng dẫn học sinh xây dựng, sử dụng video và Websitephong trào xô viết ở Thanh Chương phục vụ học tập lịch sử ......................................... 653.1. Mục đích thực nghiệm ............................................................................................... 653.2. Đối tượng thực nghiệm .............................................................................................. 663.3. Phương pháp thực nghiệm ......................................................................................... 663.4. Kết quả xử lý thực nghiệm ........................................................................................ 66PHẦN III. KẾT LUẬN ........................................................................................... 681. Những đóng góp của đề tài ............................................................ ...