Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn chủ đề: bón phân hợp lý góp phần tăng năng suất cây trồng và bảo vệ môi trường sống

Mục đích nghiên cứu đề tài là giúp các em biết xâu chuỗi các kiến thức có liên quan trong chương trình học. Giúp hình thành ở các em thói quen quan sát thế giới xung quanh bản thân mình, nhận ra những thay đổi của môi trường sống, khí hậu và từ đó có hành động thiết thực chung tay bảo vệ môi trường sống. Giúp các em có những kiến thức, hiểu biết về phân bón, sử dụng phân bón, tăng năng suất cây trồng và bảo vệ môi trường sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn chủ đề: bón phân hợp lý góp phần tăng năng suất cây trồng và bảo vệ môi trường sống SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNGTHPTNGUYỄNSỸSÁCHKINHNGHIỆMDẠYHỌCTÍCHHỢPLIÊNMÔN CHỦĐỀ:BÓNPHÂNHỢPLÍGÓPPHẦNTĂNGNĂNGSUẤT CÂYTRỒNGVÀBẢOVỆMÔITRƯỜNGSỐNG. SÁNGKIẾNKINHNGHIỆMLĨNHVỰCSINHHỌC–CÔNGNGHỆT Tácgiả:VănThịVânAnh Tổ:Khoahọctựnhiên1 NGHỆAN–2021 MỤCLỤC TrangDanhmụccácbảngPHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ……………………………………………………..…..11.1.Lýdochọnđềtài…………………………………………...………….……11.2.Mụctiêu…………………………………………………...………………..21.3.Nộidung…………………………………………………………………….21.4.Đốitượngnghiêncứu……………………………………………………….21.5.Phạmvinghiêncứu…………………………………………………………21.6.Thờigiannghiêncứu……………………………………...…………………..21.7.Phươngphápnghiêncứu……………………………………………………31.8.Tínhmới,tínhkhoahọccủađềtài………………………...…………...……..3PHẦNII.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU……………………………………...…….42.1.Cơ sở lýluận………………………..……………………………….…..……42.1.1.Cơ sở khoahọc……………………………………………………......…….42.1.2.Cơsởthựctiễn………......................................................................………..52.2.Mộtsốvấnđề dạyhọctíchhợpliênmôn…………………………………..…62.2.1. Khái niệm dạy học tíchhợp............................................................................62.2.2.Cácmứcđộtíchhợp………………………………………………………...622.2.3.Lựachọnnộidungtíchhợpphảiđảmbảonguyêntắcgì?…………….……62.2.4. Ưuđiểmdạyhọctíchhợpvớihọcsinh………………………………..……72.2.5. Ưuđiểmdạyhọctíchhợpliênmônvớigiáoviên………...…………..……72.2.6.Khókhăncủadạyhọctíchhợp…..…………………………………………72.2.7.Quytrìnhxâydựngbàidạytíchhợp………………………………..………72.2.8.Yêucầutrongdạytíchhợp………….......................................................…..82.3. Những vấn đề về ô nhiễm môi trường ….................................................…….82.3.1.Ônhiễmmôitrườnglàgì?………………………………………………..…82.3.2.Nguyênnhângâyônhiễmmôitrường……………………………...………92.3.3.Tácđộngcủaônhiễmmôitrường……….......................................……….10 Trang2.3.4. Thực trạng ô nhiễm môi trường ở Việt Nam hiện nay ……….........……….122.3.5.Biệnphápkhắcphụcônhiễmmôitrường………...................................….122.4.NhữngvấnđềvềdạyhọcSTEM………………………………..……..……132.4.1. Khái niệm ……………………………………………………...………..…132.4.2.Vaitrò,ýnghĩacủagiáodụcSTEM………………………………………132.4.3.DạyhọccácmônhọcthuộclĩnhvựcSTEM……………........................….142.4.4. Hoạt động trải nghiệm STEM ……………………..…………………….....1432.4.5.Tiếntrìnhtổchứchoạtđộngdạyhọc…..…………………………………142.5.Tổ chứcdạyhọcchủ đề:bónphânhợplýgópphầntăngnăngsuấtcâytrồngvàbảovệmôitrường………………………………………..……………....………152.5.1.Mụctiêubàihọc............................................................................................152.5.2. Chuẩn bị ........................................................................................................172.5.3.Phươngphápvàphươngtiệndạyhọc…….........................................…….. 172.5.4.Tiếntrìnhdạyhọc..........................................................................................172.5.5. Đánh giá ........................................................................................................382.5.6.Bàitậpvề nhà................................................................................................382.6. Trải nghiệm STEM ủ phân hữu cơ từ rác thải để trồng cây trong chậu...........392.6.1. Mục đích .......................................................................................................392.6.2. Cách tiến hành .............................................................................................392.6.3. Ý nghĩa .........................................................................................................402.6.4. Sản phẩm ......................................................................................................402.7.Kếtquả thựchiện.............................................................................................412.7.1.Trướckhiápdụngđề tài...............................................................................412.7.2.Saukhiápdụngđề tài...................................................................................41PHẦN III. KẾT LUẬN ...........................................................................................4343.1.Tómtắtquátrìnhnghiêncứu...........................................................................433.2.Ýnghĩacủađề tài...........................................................................................443.3.Hướngphổbiến,ápdụngđềtài.......................................................................453.4.Đề xuất,kiếnnghị .................................................................................... ...