Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm giảng dạy và huấn luyện học sinh THPT đạt hiệu quả ở nội dung đội ba nam môn Đá cầu tham gia HKPĐ cấp tỉnh

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm Đưa ra sáng kiến giúp nâng cao kỹ chiến thuật nội dung 3 nam áp dụng tốt trong quá trình thi đấu, phát huy được hết khả năng vốn có của học trò trong công tác luyện tập, huấn luyện nội dung này. Giúp học sinh nâng cao trình độ kỹ thuật, chiến thuật, khắc phục những khó khăn, thử thách, vượt qua những chướng ngại, rào cản tâm lý, vững vàng trong quá trình thi đấu.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Kinh nghiệm giảng dạy và huấn luyện học sinh THPT đạt hiệu quả ở nội dung đội ba nam môn Đá cầu tham gia HKPĐ cấp tỉnh PHỤLỤC2: SỞGD&ĐTANGIANG CỘNGHÒAXÃHỘICHỦNGHĨAVIỆTNAM TRƯỜNGTHPTANPHÚ ĐộclậpTựdoHạnhphúc AnGiang,ngày26tháng12năm2019 BÁOCÁO Kếtquảthựchiệnsángkiến,cảitiến,giảiphápkỹthuật,quảnlý, tácnghiệp,ứngdụngtiếnbộkỹthuậthoặcnghiêncứukhoahọc sưphạmứngdụng I.Sơlượclýlịchtácgiả: Họvàtên:LÂMMINHTOÀN Nam,nữ:Nam. Ngàythángnămsinh:28/09/1988. Nơithườngtrú:ThịtrấnLongBình–huyệnAnPhú–tỉnhAnGiang. Đơnvịcôngtác:TrườngTHPTAnPhú. Chứcvụhiệnnay:GiáoViên. Trìnhđộchuyênmôn:ĐạihọcSưphạmGiáoDụcThểChất. Lĩnhvựccôngtác:Dạylớp. II.SơlượcđặcđiểmtìnhhìnhđơnvịtrườngTHPTAnPhú: Trongnhữngnămqua,trườngTHPTAnPhú(huyệnAnPhú,tỉnhAnGiang)làmộtđơnvị đạtnhiềuthànhtích,đượcđánhgiácaocủangànhGiáodụctỉnhAnGiang. Trườngđãphấnđấuvàtrở thànhmộtngôitrườngcóchấtlượnggiáodụctốt,mộtđịachỉtincậycủaphụhuynh,họcsinh,khôngngừngpháttriểncả vềquymôtrườnglớpvàchấtlượnggiáodục;độingũnhânlựcngàycàngpháttriểntheo chiềuhướngtíchcực,đủbiênchếtheođịnhmứcquyđịnhchungtoàntrườngvàtheotừngmônhọc nênnơiđâyđãnungđúc,đàotạonênnhữngconngườigiàulòngnhiệthuyết,đầychấtbảnlĩnh,rấtnăngđộngvàcũngrấtgiàutìnhnghĩa. Vớinhững 1thànhquảđãđạtđược,nhiềunămliềnnhàtrườngluônđượcUBNDtỉnhAnGiang, Sở GDĐTAnGiangtặngbằngkhen.Vừaqua,ngày10/8/2018,nhàtrườngđượcUBNDtỉnhAnGiangcôngnhậnlàtrườngđạtchuẩnQuốcgia,đâylàngôitrườngđầutiêncủahuyệnAnPhúđạtdanhhiệunày.Tiếpđó,ngày21/8/2018,trườngđượcSởGDĐTAnGiangcôngnhậnlàtrườngphổthôngđạttiêuchuẩnchấtlượnggiáodụccấpđộItheoquiđịnhcủaBộGDĐT. Bảnthântôirấttự hàođượccôngtáctạitrườngTHPTAnPhú(máinhàyêu mếnnày),trongcôngtácgiảngdạyđãđượcBGHnhàtrườngrấtquantâmđầutưchobộmônThểDục,trườngđãxây2sânđalthểdụcvớiquimôrộnglớnvàđượcđầutrangbịchomônđácầurấtnhiềutừsânbãiđếntrangphụcthiđấu,giàyđácầu,quảcầuđá... Vớisự kìvọng,tintưởngcủaBGH,sự hỗ trợ hếtmìnhcủaanhemđồngnghiệp,nêntôicốgắnghuấnluyệnđộiĐácầutrườngTHPTAnPhúthànhmônthểthaomũinhọnkhithamgiathiđấuHKPĐcấptỉnh,sự mongđợiđãđếnkhiHKPĐcấptỉnhvừarồiđộicầutrườngTHPTAnPhúđạtđượcHCVcấptỉnhnộidungđôinamnữ,HCĐđội3nam,HCĐđội3nữ.Đólà1sựthànhcôngngoàimongđợicủa tôivàvớinhữnggìtôiđãbiếtnêntôimạnhdạnviếtnênsángkiếnnàyvềlĩnhvựcchuyênmônđácầuvớiđề tài:“Kinhnghiệmgiảngdạyvàhuấnluyệnhọcsinh THPTđạt hiệuquả ở nộidungđộibanam mônĐácầuthamgiaHKPĐcấp tỉnh”. Vớihyvọngviếtxongđề tàinàysẽ thỏamãnphầnnàođóvề cáchhuấn luyện,truyềndạychohọctrò ở lĩnhvựcđácầuđốivớiquíanhem,thầycôgiám khảo...Vớikìvọnggópnhặtnhữngviênsỏinhỏnằmcạnhbênlềnoncaovàmongmuốnsángkiếnnàysẽ gópphầncholĩnhvựcĐáCầu ở nộidungđá3namđược pháttriển. Lĩnhvực:Chuyênmôn. III.Mụcđíchyêucầucủasángkiến: 2 Thứnhất:Đưarasángkiếngiúpnângcaokỹchiếnthuậtnộidung3namápdụngtốttrongquátrìnhthiđấu,pháthuyđượchếtkhả năngvốncócủahọctròtrongcôngtácluyệntập,huấnluyệnnộidungnày. Thứ hai:Giúphọcsinhnângcaotrìnhđộ kỹ thuật,chiếnthuật,khắcphụcnhữngkhókhăn,thửthách,vượtquanhữngchướngngại,ràocảntâmlý,vữngvàngtrongquátrìnhthiđấu. Thứba:Đưaranhiềuphươngpháp,biệnpháp,bàitậpbổtrợkỹthuậtgiúpcácemnắmđượccốtlõicủakỹthuật,tựrènluyệnýchívàbảnlĩnh,tựhoànthiệnmìnhtrongquátrìnhthiđấu.  Thứ tư: GiúpHShọctốtmônĐáCầu:hướngdẫnHSnhữngbàitập, độngtácrènluyệnkỹ thuật,kỹ năngđácầu,tạochoHSphươngpháptậpluyện tíchcựcchủđộng,hiệuquảtrongtậpluyệnvàthiđấu.  Thứnăm:NhằmgópphầnnângcaophongtràotậpluyệnTDTT ởtrường nóichungvàphongtràotậpluyệnĐáCầunóiriêngdầndầntạonênsự hứngthú tậpluyệncủahọcsinh.Sứckhoẻcủacácemđượccủngcố,tăngcườngvớiviệc cónhiềuemthamgiatậpluyệnđácầuthườngxuyên từđótạonênsứcthuhút,sự hấpdẫnđượclantruyềnrộngrãitừ chínhbảnthâncủacácemđếncácbạncác thà ...