Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường THPT Hà Huy Tập

Mục đích nghiên cứu đề tài "Một số biện pháp nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường THPT Hà Huy Tập" nhằm khắc phục những hạn chế, yếu kém trong công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng – an ninh. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng – an ninh tại trường THPT Hà Huy Tập một cách có hiệu quả, nhằm đổi mới phương pháp dạy học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nâng cao công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học môn Giáo dục quốc phòng - an ninh tại trường THPT Hà Huy Tập SỞGD&ĐTNGHỆAN  ĐỀTÀI: “MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAO CÔNGTÁCQUẢNLÝVÀSỬDỤNGTHIẾTBỊDẠYHỌCMÔNGIÁODỤCQUỐCPHÒNGANNINH TẠITRƯỜNGTHPTHÀHUYTẬP” LĨNHVỰC:GIÁODỤCQUỐCPHÒNG–ANNINH Nămhọc:2021–2022  2 SỞGD&ĐTNGHỆAN TRƯỜNGTHPTHÀHUYTẬP  ĐỀTÀI: “MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAO CÔNGTÁCQUẢNLÝVÀSỬDỤNGTHIẾTBỊDẠYHỌCMÔNGIÁODỤCQUỐCPHÒNGANNINH TẠITRƯỜNGTHPTHÀHUYTẬP LĨNHVỰC:GIÁODỤCQUỐCPHÒNG–ANNINH Họtêntácgiả:LêVănQuyền Tổ :Khoahọcxãhội Điệnthoại:0944119786 Nămhọc:2021–2022 3 MỤCLỤCPHẦNI.ĐẶTVẤNĐỀ 11.Lýdochọnđềtài 12.Mụcđíchnghiêncứu,tínhmớicủađềtài.........................................................23.Nhiệmvụnghiêncứu 24.Đốitượng,phạmvinghiêncứu 25.Phươngphápnghiêncứu 2PHẦNII.NỘIDUNGNGHIÊNCỨU 31.Cơ sở khoahọcvềcôngtácquảnlývàsử dụngthiếtbị dạyhọc ở các trườngtrunghọcphổthông 31.1.Cơsởlýluận 31.2.Cơsởpháplý 61.3.Cơsởthựctiễn 7 2.ThựctrạngcôngtácquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodục quốcphòng–anninhtạitrườngTHPTHàHuyTập....................................92.1.Đặcđiểmtìnhhìnhnhàtrườngvàmộtsốthuậnlợi,khókhăntrongcôngtácquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodụcquốcphòng–anninh.............92.1.1.Đặcđiểmtìnhhìnhnhàtrường 92.1.2.Nhữngthuậnlợivàkhókhăntrongcôngtácquảnlývàsử dụngthiếtbịdạy học môn Giáo dục quốc phòng – an ninh tại trường THPT Hà HuyTập................122.2.ThựctrạngvềcôngtácquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodụcquốc phòng–anninhtạicáctrườngTHPTtrênđịabàntỉnhNghệ AnnóichungvàtạitrườngTHPTHàHuyTậpnóiriêng. 152.2.1.ThựctrạngvềcôngtácquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodụcquốc phòng–anninhởcáctrườngTHPTtrênđịabàntỉnhNghệAn.................................152.2.2.ThựctrạngvềcôngtácquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodụcquốc phòng–anninhtạitrườngTHPTHàHuyTập.........................................................163.MộtsốbiệnphápnhằmnângcaocôngtácquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodụcquốcphòng–anninhtạitrườngTHPTHàHuyTập.........................................183.1.Nângcaonhậnthức,ýthứctráchnhiệm,kỹnăngsửdụngthiếtbịchocánbộgiáoviênbộmôn,họcsinhtrongviệcquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGiáodụcquốcphòng–anninh. 183.1.1.Biệnphápgiáodục,tuyêntruyền,vậnđộng............................................................18 43.1.2.Biệnpháphànhchính 183.2.Nângcaonănglựcchuyênmônchocánbộgiáoviênquảnlýphòngthiếtbịdạyhọc mônGiáodụcquốcphòng–anninh. 193.3.Chỉđạosựphốihợphoạtđộnggiữacácbộphận:Bangiámhiệu,tổnhómchuyênmôn,cánbộ giáoviênquảnlýphòngthiếtbị bộ môn,giáoviênvàhọc sinhtrongviệcquảnlývàsửdụngthiếtbịdạyhọcmônGDQPAN..................213.3.1.Xácđịnhrõchứcnăng,nhiệmvụcủatừngbộphận..................................213.3.2. Xây dựng kế hoạch và qui chế bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học.......233.3.3.Quytrìnhtổchứcthựchiệnviệcsửdụngthiếtbịdạyhọc......................233.4.Mộtsố hình ảnhvề côngtácbảoquản,sử dụngthiếtbị dạyhọcvàhọc sinhthamgiahọctập,hộithaoGiáodụcquốcphòngvàthànhtíchđạtđược....253.4.1.Mộtsố hình ảnhvề côngtácbảoquảnthiếtbị dạyhọcmônGiáodụcquốcphònganninhtạitrườngTHPTHàHuyTập..............................................253.4.2.Mộtsốhìnhảnhvềcôngtácquảnlýsử ...