Danh mục

Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT

Số trang: 21      Loại file: doc      Dung lượng: 286.50 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Thư viện của tui

Hỗ trợ phí lưu trữ khi tải xuống: 19,000 VND Tải xuống file đầy đủ (21 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPT" nhằm nâng cao việc dạy và học của thầy - trò. Đồng thời còn có tác dụng rèn luyện học sinh thành những người có kỹ năng thích ứng với đời sống ngày càng đa dạng và phức tạp. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THPTĐềtàiNCKHSPứngdụng:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảgiáodụckĩnăngsốngchohọcsinhTHPT SỞGIÁODỤC&ĐÀOTẠOQUẢNGTRỊ TRƯỜNGTHPTLÊLỢI ĐỀTÀINGHIÊNCỨUKHOAHỌCSƯPHẠMỨNGDỤNGMÔTSÔBIÊNPHAPNÂNGCAOHI ̣ ́ ̣ ́ ỆUQUẢ ́ ̣GIAODUCKYNĂNGSÔNG ̃ ́ CHOHOCSINHTHPT ̣ Ngườithựchiện:HoàngThịGiang,HàThịNgọcDũng Ngườithựchiện:HoàngThịGiang,HàThịNgọcDũng–TổVăn,trườngTHPTLêLợiĐôngHàQuảngTrị 1ĐềtàiNCKHSPứngdụng:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảgiáodụckĩnăngsốngchohọcsinhTHPT TổNgữvănI.TÓMTẮTĐỀTÀIGiáodụcvàđàotạoởbấtcứthờiđiểmnàocũngđềucómụctiêulàgiáodụctoàndiệnhọcsinhcả về đức,trívàcácnănglựckhácchohọcsinh.Đảngtaxácđịnhconngười vừalàmụctiêuvừalàđộnglựcchosự pháttriểnxãhội,để thựchiệnthànhcôngsựnghiệpcôngnghiệphóa,hiệnđạihóađấtnước,cầnphảicónhữngconngườilaođộng mớipháttriểntoàndiện.Nếuđơnthuầnchỉthiênvềđàotạotrithức,sẽtạonênthế hệhọcsinhkhôngtoàndiệnkhóứngphóvớithựctếcủacuộcsống.Xãhộingàycàngphát triển,nhiềuvấnđề đòihỏimỗingườicầncónhữngkĩnăngsốngnhấtđịnhđể cóthểgiảiquyếtmộtcáchhiệuquả. Trườnghọccómụcđíchquantrọngnhấtlàdạychữ,truyềnđạtnhữngtrithứckhoahọcđể cácemchuẩnbị đầyđủ hànhtrangtrithứcbướcvàođời.Họcsinhkhiđến trườngngoàitiếpxúcvớimôitrườnggiáodụccácemcòntiếpxúcvớixãhộimàở đónhiềuvấnđềcủacuộcsốngđòihỏiphảicókĩnănggiảiquyếthợplímớiđemlạihiệuquảtíchcực.Líthuyếtđãchỉrarằngconngườilàtổnghòacácmốiquanhệxãhội.Mỗi conngườiđềubịchiphốibởicácquanhệđaphương,đachiều.Cuộcsốnglàmộtbức tranhđadạng,sinhđộngnhưngcũngđầytháchthức,phứctạp.Để tồntạivàpháttriển trongthếgiớingàynayvàđươngđầumộtcáchcóhiệuquảvớihàngloạt nhữngvấnđềgặpphải,mỗingườicầnphảicóbảnlĩnh,cónhữngkĩnăngriêngđể xử lí.Bởivậy,chúngtachỉquantâmđếnviệcdạynộidungkiếnthứcsẽrấtkhótạorathếhệhọcsinh cóđầyđủphẩmchấttrongcôngcuộcđổimớihiệnnay.Thựctếhiệnnayrấtnhiềuhọcsinhthiếucáckĩnăngcơ bảncầncótrongcuộcsống như:kĩnănggiaotiếp,kĩnăngsinhhoạttậpthể,kĩnănghóagiảicăngthẳng…Đểcùnghọctậpsinhsốngvàlàmviệctrongxãhộihiệnđại,nhữngkĩnăngtrênlàkhôngthểthiếu.Trongnhàtrườngphổthôngtrongsuốtthờigiandàichúngtachỉquantâmđếngiáodụctrídục,nhiềutrường,nhiềuđịaphươnglấytỉ lệ họcsinhđỗ tốtnghiệp,họcsinh Ngườithựchiện:HoàngThịGiang,HàThịNgọcDũng–TổVăn,trườngTHPTLêLợiĐôngHàQuảngTrị 2ĐềtàiNCKHSPứngdụng:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảgiáodụckĩnăngsốngchohọcsinhTHPTđạtđiểmcaolàthướcđochấtlượnggiáodụcmàítquantâmđếnsựchămngoan,chuyên cần,pháttriểnnhâncáchcủahọcsinh.II.GIỚITHIỆU1.Hiệntrạng TrongluậtgiáodụcViệtNamnăm2005điều2chương3đãquyđịnh“Mụctiêugiáo dụclàđàotạoconngườipháttriểntoàndiện,cóđạođức,tríthức,sứckhỏe,thẩmmỹvànghềnghiệp,trungthànhvớilítưởngđộclậpdântộcvàChủnghĩaxãhội,hìnhthành vàbồidưỡngnhâncách,phẩmchấtvànănglựcđáp ứngyêucầucủasự nghiệpxâydựngvàbảovệTổquốc” Theotổ chứcUNESCO, Kĩnăngsốnglànănglựccánhânđể thựchiệnđầyđủ các chứcnăngvàthamgiavàocuộcsốnghằngngày.Kĩnăngsốnggắnvớibốntrụcộtcủa giáodục,đólà:HọcđểbiếtHọclàmngườiHọcđểsốngvớingườikhácHọcđểlàmTrongđó,họcđểcùngchungsốngđượccoilàmộttrụcộtquantrọng,thenchốtcủagiáo dụchiệnđại.Giúpconngườinóichungvàhọcsinhnóiriêngkhôngthểkhôngquantâmđếnviệcrènluyệnkĩnăngsốngnhằmthíchứngvớimọibiếnđộngphứctạpcủahoàncảnh.Mặtkhác,tìnhtrạngbạolựchọcđườngngàycànggiatăng,khôngítbộ phậnhọcsinh thiếutự tin,tự lập,sốngíchkỷ,vôtâm,thiếutráchnhiệmvớigiađìnhvàbảnthân,viphạmphápluậtđạođức,xâmphạmtìnhdục,đắmchìmtrongthếgiớiảocủaInternet… gâybứcxúcchonhàtrường,giađìnhvàxãhội.Nguyênnhânsâuxalàdocácemthiếuhụtvềkĩnăngsống.Dovậy,cáctrườngphổ thôngcầngiáodụckĩnăngsốngchohọc sinh,vớibảnchấtlàhìnhthànhvàpháttriểnchocácemkhảnănglàmchủbảnthân,khảnăng ứngxử vớimọingườixungquanh;khảnăngứngphóthíchhợptrướcnhữngtìnhhuốngphứctạpcủacuộcsống.Trongtrườngphổthôngcầngiáodụcchohọcsinhmộtsốkĩnăngsốngcơbảnnhưsau: Ngườithựchiện:HoàngThịGiang,HàThịNgọcDũng–TổVăn,trườngTHPTLêLợiĐôngHàQuảngTrị 3ĐềtàiNCKHSPứngdụng:MộtsốbiệnphápnângcaohiệuquảgiáodụckĩnăngsốngchohọcsinhTHPTKĩnăngsốngvề sứckhỏe:chếđộ dinhdưỡng,phòngngừabệnhtậtvàtainạn,sức khỏesinhsản,táchạicủachấtgâynghiện,HIV/AIDS,thưgiãn,giảitỏastress…Kỹ năngsốngvề môitrường:phòngtránhthiêntai,chămsócvàbảovệ môitrường sống,sửdụnghiệuquảtàinguyênthiênnhiên…Kỹnăngsốngvềbảnthân:kiểmsoátcảmxúc,tựnhậnthức,tựtin,xâydựngnhâncách,xácđịnhgiátrịcuộcsống.Kỹ ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu liên quan: