Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tại trường THPT Nam Đàn 2

Đề tài "Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tại trường THPT Nam Đàn 2" đưa ra một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh hàng năm tại trường THPT Nam Đàn 2. Đặc biệt trong bối cảnh dịch bệnh hết sức phức tạp việc bồi dưỡng trực tuyến được nhiều trường, nhiều giáo viên bồi dưỡng chú trọng và đang là vấn đề cấp thiết được quan tâm làm sao có thể phát huy tối đa năng lực, phẩm chất của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tin học tại trường THPT Nam Đàn 2 SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM SỞGIÁODỤCVÀĐÀOTẠONGHỆAN TRƯỜNGTHPTNAMĐÀN2SÁNGKIẾNKINHNGHIỆM Ngườithựchiện TRẦNTHỊPHÚ : Tổ : TOÁN–TIN Địachỉgmail phutinnd2@gmail.com : Sốđiệnthoại 0947133666 :MỤCLỤC DANHMỤCCÁCTỪVIẾTTẮTTừviếttắt Cụmtừđầyđủ GV Giáoviên HS Họcsinh THPT Trunghọcphổthông PPDH Phươngphápdạyhọc HSG Họcsinhgiỏi CNTT CôngnghệthôngtinDANHMỤCHÌNHẢNH PHẦNIĐẶTVẤNĐỀ 1.Lídochọnđềtài Trongbàihát“Mộtđờingườ imộtrừngcây”củanhạcsĩTrầnLong Ẩncócâu“Aicũngchọnviệcnh ẹ nhàng,giankhổ sẽ giànhphầnai”tôi thấythậtthấmthíalờibàihátđótrongcôngviệckhiđượ cchuyênmôncủanhàtrườ nggiaochotr ọngtráchbồidưỡ nghọcsinhgi ỏivàđặ cbiệt làbồidưỡ nghọcsinhgi ỏimônTinhọc ở mộtngôitrườ nghuyệnthuộc vùnglũquênghèo.Bồidưỡ nghọcsinhgiỏilàmộtcôngviệckhókhănvà lâudài,đòihỏinhiềutâmhuyếtcủathầyvàtrò.Tôicũngngheaiđónóirằngdạyhọclàmộtnghệ thuậtvàngườ itanóingườ ithầykhôngcầ nphảiquágiỏicơbảnlàđịnhhướ ngtốtđượ cchohọctrò.Ngườ igiáoviênmônbồi dưỡ ngmônTinhọcphảilàngườ itruyềnlửa,tạod ựngni ềm đammê,hìnhthànhđượ cthóiquenhọct ậptrênkhônggiansốhi ệnnay. MongmuốnxâydựngchuẩnđầurachomônTinvới4hướngtiếpcận: lập trình thi đấu (nghiên cứu sâu về khoa học máy tính), STEM robotic(hướngtớicáccuộcthiKHKT),lậptrình ứngdụng(app,web),tinhọcvănphòngquốctế(MOS).Trongnhữngnămquanhàtrườngđãxácđịnhrõvaitròcủacôngtácgiảngdạyvàbồidưỡnghọcsinhgiỏinênđãđềrakếhoạchvà phâncôngcụthểngaytừđầunămhọc.Quacáckỳthihọcsinhgiỏitỉnh,môn Tinhọcđãgặtháiđượcnhữngthànhcôngnhấtđịnhgópphầnvàokếtquảchấtlượngmũinhọncủanhàtrường.Thấuhiểuđượcmongmuốnvàkỳvọngcủanhàtrườngbảnthântôiluônquantâm,tìmtòi,nỗ lựchếtmình trongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏivàvớiphươngchâmsốngcủamình“hãylàmtốthơnnữanhữnggìmìnhđượcgiao”nênbướcđầuđãđạtđượcnhữngthànhtíchđángkể,gópphầnkhôngnhỏ vàothànhtíchchungcủanhàtrường. Nămhọc20202021vànămhọc20212022 đứngtrướ ctìnhhìnhdịchbệnhCOVIDh ếts ứcph ứct ạpv ớimongmu ốnh ướngt ớipháttriểnnănglực,giúpđỡ họcsinhvề ph ươngpháphọctập,để giáoviênTincó thể làmtốthơnnữanhi ệmv ụ c ủamình,sẵnsàngcóđượ ctâmthế,hànhtrangtốt,sẵnsàngđáp ứngyêucầunhiệmvụ chươ ngtrìnhgiáodụcphổthông2018.Tr ướcs ự bùngnổ củacôngnghệ đangtạoranhi ềuph ươ ng thứcgiáodụcmới,thôngminhhơn,hi ệuquả h ơn. Đếnnay,xuhướ ng chuyểnđổisố tronggiáodụcđãtácđộngsâusắcđếnhầuhếtcácnhàtrườ ng,cácphòngcácsở GD&ĐTtrênkhắpcả nướ c.Để chuyểnđổ isốthànhcôngbắtbuộcphảiápdụngcôngnghệ từ phươ ngphápgiảngdạynêntôimạnhdạnchias ẻ nh ữngkinhnghi ệmth ựct ếc ủab ảnthântrongcôngtácbồidưỡ nghọcsinhgi ỏivàđócũngchínhlàlídotôiquyếtđịnhviếtđề tài:“Mộtsố biệnphápnhằmnângcaohiệuquả trongcôngtác bồidưỡ nghọcsinhgi ỏimônTinhọctạitrườ ngTHPTNamĐàn2”. 2.Mụcđíchnghiêncứu Trêncơ sở líluậntrongcôngtácbồidưỡ nghọcsinhgiỏi,đề tàiđưaramộtsố biệnphápnhằmnângcaohiệuquảcôngtácbồidưỡ nghọcsinh giỏi môn Tin học tham gia kỳ thi h ọc sinh gi ỏi c ấp t ỉnh hàng năm tại trườ ngTHPTNamĐàn2.Đặcbiệttrongbốicảnhdịchbệnhhếtsứcph ức tạpviệc bồi dưỡngtrựctuyến đượ cnhiềutrườ ng,nhiềugiáoviênbồidưỡngchútrọngvàđanglàvấnđềcấpthiếtđượ cquantâmlàmsaocóthểpháthuytốiđanănglực,phẩmchấtcủahọcsinh. 3.Đốitượngnghiêncứu ĐộituyểnhọcsinhgiỏimônTinhọclớp12nămhọc20202021. 4.Phạmvinghiêncứu ĐềtàiđượcnghiêncứuvàápdụngtạitrườngTHPTNamĐàn2,HuyệnNamĐàn,tỉnhNghệAn. 5.Nhiệmvụnghiêncứu Xâydựngcơsởlíluậnvàthựctiễncủađềtài. Nghiêncứuvềnộidungkiếnthức,đốitượnghọcsinhvàphươngpháp dạyhọc. Nghiêncứukế hoạchdạyhọctrựctuyếntheođịnhhướngnhằmpháttriểnnănghọcsinhtrongchươngtrìnhgiáodụcphổthông2018. Tiếnhànhthựcnghiệmđánhgiákếtquả. 6.Phươngphápnghiêncứu Nghiêncứulíluận: Nghiêncứuthựctiễn: Tổngkếtkinhnghiệm:Tổnghợpkinhnghiệmdạyvàhọccủabảnthân,đồngnghiệp,họcsinhtrongquátrìnhbồidưỡnghọcsinhgiỏimônTinhọc. 7.Tínhmớicủađềtài Xâydựngđượckế hoạchdạyhọcvừatrựctiếpvừatrựctuyến,tiếp cậnphươngphápsử dụngcôngcụ hỗ trợ dạyhọclậptrìnhtrựctuyếntrêncácwebsitetrongtìnhhìnhmớiđể hìnhthànhđượcthóiquenhọctậptrong khônggiansố.Khaitháctốiđatiềmnăngcủahọcsinh,giảmáplựctrongcôngtácbồidưỡnghọcsinhgiỏimônTinhọcđốivớigiáoviên. PHẦNIINỘIDUNG Chương1 CƠSỞLÍLUẬNVÀTHỰCTIỄN 1.1.Cơsởlíluận 1.1.1.Vaitròcủaviệcbồidưỡnghọcsinhgiỏi. Năm1484vuaLêThánhTônggiaochodanhsĩThân ...